• Aucun résultat trouvé

سلطات قاضي التحقيق في التشريع الجزائري

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "سلطات قاضي التحقيق في التشريع الجزائري"

Copied!
89
0
0

Texte intégral

(1)‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﺑد اﻟﺣﻣﯾد ﺑن ﺑﺎدﯾس‪ -‬ﻣﺳﺗﻐﺎﻧم‬ ‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﺣﻘوق واﻟﻌﻠوم اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣذﻛرة ﺗﺧرج ﻟﻧﯾل ﺷﮭﺎدة اﻟﻣﺎﺳﺗر‬ ‫ﺗﺧﺻص ‪ :‬ﻋﻠم اﻹﺟرام واﻟﻌﻠوم اﻟﺟﻧﺎﺋﯾﺔ‬ ‫ﺗﺣت ﻋﻧوان‪:‬‬. ‫ﺳﻠطﺎت ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﺟزاﺋري‬ ‫ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟب‪:‬‬. ‫ﺗﺣت إﺷراف اﻷﺳﺗﺎذ‬ ‫* ﺣﺳﺎﯾن ﻣﺣﻣد‬. ‫* ﺳﺎﺧﻲ اﺳﻣﺎﻋﯾل‬ ‫ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ‪:‬‬. ‫اﻷﺳﺗﺎذ ‪ .........:‬ﻣزﯾﺎن ﻣﺣﻣد اﻷﻣﯾن ‪ ..........‬رﺋﯾﺳﺎ‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذ ‪ ............:‬ﺣﺳﺎﯾن ﻣﺣﻣد ‪ ..............‬ﻣﺷرﻓﺎ‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذ ‪ .............:‬ﺣﯾﺗﺎﻟﺔ ﻣﻌﻣر ‪ ..............‬ﻣﻧﺎﻗﺷﺎ‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2018-2017 :‬‬.

(2) ‫ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﺎن اﻟﺮﺣﯿﻢ‬. ‫"وﻗﻞ رﺑﻲ زدﻧﻲ ﻋﻠﻤﺎ''‬ ‫)ﺳﻮرة طﮫ اﻵﯾﺔ ‪(114‬‬.

(3) ‫"ﻻ ﻳﻜﺘﺐ إﻧﺴﺎن ﻛﺘﺎب ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻪ إﻻ ﻗﺎل ﻓﻲ ﻏﺪﻩ‬ ‫ﻟﻮ ﻏﻴﺮ ﻫﺬا ﻟﻜﺎن أﺣﺴﻦ‪ ،‬وﻟﻮ زﻳﺪ ﻫﺬا ﻟﻜﺎن ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻮ ﻗﺪم ﻫﺬا ﻟﻜﺎن أﻓﻀﻞ‪ ،‬و ﻟﻮ ﺗﺮك ﻫﺬا ﻟﻜﺎن أﺟﻤﻞ‬ ‫وﻫﺬا ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﻌﺒﺮ‪ ،‬و ﻫﻮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻼء اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﺸﺮ "‬. ‫‪-‬اﻷﺻﻔﻬﺎﻧﻲ –‬.

(4) ‫ﺸكر وﺘﻘدﯿر‬ ‫ﻨﺤﻤد ﷲ وﻨﺸكرﻩ كﺜﯿ ار ﻋﻠﻰ ﺘوﻓ�ﻘﻪ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻹ ﻨﺠﺎز ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻫذا‪.‬‬ ‫ﻨﺘﻘدم �ﺎﻟﺸكر اﻟﺠز�ﻞ إﻟﻰ اﻷﺴﺘﺎذ اﻟﻤﺸرف‪ :‬ﺤﺴﺎﯿن ﻤﺤﻤد‬ ‫ﻟﻘﺒوﻟﻪ اﻹﺸراف ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻟﻌﻤﻞ و كﺎن ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻨﻌم اﻟﻤﺸرف واﻟﻤوﺠﻪ‪.‬‬ ‫كﻤﺎ ﻨﺘﻘدم �ﺎﻟﺸكر اﻟﺨﺎﻟص إﻟﻰ أﺴرة كﻠ�ﺔ اﻟﺤﻘوق‬ ‫ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ‪-‬ﻋﺒد اﻟﺤﻤﯿد ﺒن �ﺎد�س‪ -‬ﻤﺴﺘﻐﺎﻨم‬ ‫ﻤن أﺴﺎﺘذة ٕوادار�ﯿن ﻋﻠﻰ اﻟﻌون واﻟﻤﺴﺎﻨدة اﻟﺘﻲ ﺘﻠﻘﯿﻨﺎﻫﺎ ﻤن ﻗﺒﻠﻬم‪.‬‬ ‫وﻨﻘدم ﺠز�ﻞ اﻟﺸكر ﻟﺠﻤ�ﻊ اﻷﺴﺎﺘذة اﻷﻓﺎﻀﻞ اﻟذﯿن ﺴﺎﻫﻤوا ﻓﻲ ﺘﻨو�رﻨﺎ‬ ‫ٕوارﺸﺎدﻨﺎ ﺨﻼل ﻤﺴﺎرﻨﺎ اﻟدراﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻷﺨﯿر ﻨﺸكر أﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻟﻘﺒوﻟﻬم ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫذﻩ اﻟﻤذكرة‪.‬‬. ‫اﻟطﺎﻟب‪ /‬ﺴﺎﺨﻲ اﺴﻤﺎﻋﯿﻞ‬.

(5) ‫ؤ ﻩغغخئ ؟‬ ‫ﻟﻚ اﳊﻤﺪ رﰊ ﺣﱴ ﺗﺮﺿﻰ‪ ،‬و ﻟﻚ اﳊﻤﺪ إذا رﺿﻴﺖ‪،‬‬ ‫و ﻟﻚ اﳊﻤﺪ ﺑﻌﺪ اﻟﺮﺿﺎ‪.‬‬ ‫إﱃ روح واﻟﺪﰐ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫” رب اﻏﻔﺮ ﳍﺎ‪ ،‬و ارﲪﻬﺎ ﺑﺮﲪﺘﻚ اﻟﻮاﺳﻌﺔ‪ ،‬واﺟﻌﻞ ﻣﺜﻮاﻫﺎ اﳉﻨﺔ ”‬ ‫إﱃ اﻟﻮاﻟﺪ اﻟﻜﺮﱘ اﻟﺬي ﻗﺪم اﻟﻨﻔﺲ و اﻟﻨﻔﻴﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫و ﺗ ﺮﺑﻴﱵ اﻟ ﱰﺑﻴﺔ اﳊ ﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ﻧﺼﻔﻲ اﻟﺜﺎﱐ زوﺟﱵ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ و ﺣﺒﻴﺒﺘﺎ ﻗﻠﱯ ﺑﻨﺎﰐ أﻣﲑة ﳌﻴﺲ وﺳﺎرة‪.‬‬ ‫إﱃ إﺧﻮﰐ و أﺧﻮاﰐ ﻣﻦ ﻛﺎﻧ ﻮا ﺳﻨﺪا ﱄ ﰲ ﺣﻴﺎﰐ ‪.‬‬ ‫إﱃ أﺳﺘﺎذي اﳌﺸﺮف وﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺪ ﱄ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن ﻣﻦ ﻗ ﺮﻳﺐ أو ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬.

(6) ‫ﺴﻠطﺎت ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺘﺸر�ﻊ اﻟﺠزاﺌري‬. ‫ﻤـﻘـ ـ ـدﻤـ ـ ــﺔ‬. ‫ﻤـﻘــــــــدﻤـــــــــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻫو ﻤﺠﻤوع اﻹﺠراءات اﻟﻤﺘ�ﻌﺔ ﻟﻠ�ﺤث ﻋن اﻟﺠر�ﻤﺔ وﻤرﺘﻛﺒﯿﻬﺎ وﺠﻤﻊ اﻷدﻟﺔ اﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻀدﻫم ﻹﺤﺎﻟﺘﻬم ﻋﻠﻰ ﺠﻬﺎت اﻟﺤكم وﺘوﻗ�ﻊ اﻟﺠزاء اﻟﻤﻨﺎﺴب ﻋﻠﯿﻬم‪ ،‬واﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺨﺼوﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠزاﺌ�ﺔ �ﻤر ﺒﺜﻼﺜﺔ ﻤراﺤﻞ ﻫﻲ‪ :‬ﻤرﺤﻠﺔ ﺠﻤﻊ اﻻﺴﺘدﻻﻻت أو اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻷوﻟﻲ �ﻘوم ﺒﻬﺎ رﺠﺎل‬ ‫اﻟﻀ�ط�ﺔ اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ‪ ،‬ﻤرﺤﻠﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻻﺒﺘداﺌﻲ ﻤن اﺨﺘﺼﺎص ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق‪ ،‬وﻤرﺤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﻨﻬﺎﺌﻲ أﻤﺎم ﺠﻬﺎت اﻟﺤكم‪.‬‬ ‫وﻗد اﺘﻔﻘت اﻟﺘﺸر�ﻌﺎت اﻟﺤدﯿﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﻀرورة اﺠراء اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻻﺒﺘداﺌﻲ ﻻﺴ�ﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎ�ﺎت‬ ‫و�ﻌض اﻟﺠﻨﺢ إﻻ أﻨﻬﺎ اﺨﺘﻠﻔت ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﺴﻨد إﻟ�ﻪ ﺒﯿن ﻓر�ﻘﯿن ‪:‬‬. ‫ﻓر�ق �ﺴﻨدﻩ ﻟﻠﻨ�ﺎ�ﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﺠﻤﻊ ﻓ�ﻪ ﺒﯿن ﺴﻠطﺘﻲ اﻻﺘﻬﺎم واﻟﺘﺤﻘﯿق وﻫو اﻟﻨظﺎم اﻟﺴﺎﺌد ﻓﻲ‬. ‫اﻟدول اﻷﻨﺠﻠو أﻤر�ك�ﺔ واﻟدول اﻟﻤﺘﺄﺜرة ﺒﻬﺎ‪.‬‬. ‫وﻓر�ق �ﺴﻨدﻩ إﻟﻰ ﻗﺎﻀﻲ ﺘﺤﻘﯿق ﻤﺴﺘﻘﻞ ﻋن ﺴﻠطﺔ اﻻﺘﻬﺎم وﻫو اﻟﻨظﺎم اﻟﺴﺎﺌد ﻓﻲ اﻟدول‬ ‫اﻟروﻤﺎﻨو ﺠرﻤﺎﻨ�ﺔ وﻋﻠﻰ رأﺴﻬﺎ ﻓرﻨﺴﺎ واﻟدول اﻟﻤﺘﺄﺜرة ﺒﻬﺎ كدول اﻟﻤﻐرب اﻟﻌر�ﻲ و�ﻌض اﻟدول‬ ‫اﻹﻓر�ﻘ�ﺔ ﻨظ ار ﻟﻠروا�ط اﻟﺘﺎر�ﺨ�ﺔ‪.‬‬ ‫ٕواذا كﺎن ﻨظﺎم ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ذو اﻟﺠذور اﻟﻔرﻨﺴ�ﺔ ﻗد ﻋرف ﻨﺠﺎﺤﺎ كﺒﯿ ار ﻓﻲ ﻤطﻠﻊ اﻟﻘرن‬ ‫ﺴو�ﺴر‪ ،‬ﻫوﻟﻨدا و�ﻠﺠ�كﺎ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻌﺸر�ن ﺤﯿث ﺘم ﺘﻛر�ﺴﻪ ﻓﻲ ﺒﻠدان كﺜﯿرة ﻤﺜﻞ أﻟﻤﺎﻨ�ﺎ‪،‬‬ ‫اﻟدول اﻟﻤﺘﺄﺜرة ﺒﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أﻨﻪ ﻋرف ﻋدة ﺘﻌد�ﻼت ٕواﺼﻼﺤﺎت ﻟﺘﻛر�س اﺴﺘﻘﻼﻟﯿﺘﻪ وﺘدﻋ�ﻤﺎ‬. ‫ﻟﺤﻘوق اﻟدﻓﺎع‪ ،‬ﺒﻞ ﻋﺎش ﻓﻲ اﻟﺴﻨوات اﻻﺨﯿرة أزﻤﺔ ﺨطﯿرة ﻫددﺘﻪ ﻓﻲ ك�ﺎﻨﻪ وﻟم ﺘﺴﻠم ﻤﻨﻬﺎ‬. ‫ﺤﺘﻰ ﻓرﻨﺴﺎ ﻤﻌﻘﻞ ﻨﺸﺄﺘﻪ أﯿن ﺒرزت آراء طﺎﻟﺒت �ﺎﻟﻌدول ﻋن ﺘطﺒ�ﻘﻪ ٕواﺴﻨﺎد ﻤﻬﺎﻤﻪ ﻟﻠﻨ�ﺎ�ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﺔ �ﺴﺒب اﻟﺴﻠطﺎت اﻟواﺴﻌﺔ اﻟﺘﻲ كﺎن ﯿﺘﻤﺘﻊ ﺒﻬﺎ ﻻﺴ�ﻤﺎ ﻋﻨد وﻀﻊ اﻟﻤﺘﻬﻤﯿن رﻫن اﻟﺤ�س‬ ‫اﻟﻤؤﻗت ﻤﺎ ﺠﻌﻞ ﻨﺎﺒﻠﯿون اﻷول �ﺼﻔﻪ �ﺄﻨﻪ أﻗوى رﺠﻞ ﻓﻲ داﺌرة اﺨﺘﺼﺎﺼﻪ‪،‬‬. ‫‪1‬‬.

(7) ‫ﺴﻠطﺎت ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺘﺸر�ﻊ اﻟﺠزاﺌري‬. ‫ﻤـﻘـ ـ ـدﻤـ ـ ــﺔ‬. ‫ﻓﺘراﺠﻌت ﻋن ﺘطﺒ�ﻘﻪ ﻋدة دول ﻤﻨﻬﺎ أﻟﻤﺎﻨ�ﺎ ٕوا�طﺎﻟ�ﺎ اﻟﺘﻲ أﺴﻨدﺘﺎ �ﻌد ذﻟك ﺴﻠطﺔ اﻟ�ﺤث ﻋن‬ ‫اﻟﺠراﺌم إﻟﻰ اﻟﺸرطﺔ ﺘﺤت إﺸراف اﻟﻨ�ﺎ�ﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻓرﻨﺴﺎ ﺸﻬد ﻨظﺎم ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻋدة إﺼﻼﺤﺎت اﻨﺘﻬت �ﺼدور ﻗﺎﻨون ‪2000/06/15‬‬ ‫اﻟذي اﺴﺘﺤدث ﻤﻨﺼب ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺤر�ﺎت ‪Le Juge des Libertés et de la Détention‬‬. ‫ﺒﻨﺎءا ﻋﻠﻰ ﺘوﺼ�ﺎت‪ :‬ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻌداﻟﺔ اﻟﺠزاﺌ�ﺔ وﺤﻘوق اﻹﻨﺴﺎن أو ﻤﺎ اﺼطﻠﺢ ﻋﻠﯿﻬﺎ �ﺎﺴم‬. ‫“ﻟﺠﻨﺔ دﯿﻠﻤﺎس ﻤﺎﻟﺘﻲ" ﻨﺴ�ﺔ إﻟﻰ رﺌ�ﺴﺘﻬﺎ و�ﺨﺘص �ﺎﻟﻔﺼﻞ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺌﻞ اﻟوﻀﻊ ﻓﻲ اﻟﺤ�س‬ ‫اﻟﻤؤﻗت وﺘﻤدﯿدﻩ وﻓﻲ طﻠ�ﺎت اﻹﻓراج‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﯿن أﺴﻨدت ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻤﻬﺎم اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻘط‪.‬‬. ‫أﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺠزاﺌر ﻓ�ﻤﺎرس ﻤﻬﺎم اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻻﺒﺘداﺌﻲ ﻗﻀﺎة �ﻌﯿﻨون �ﻤوﺠب ﻗرار ﻤن وز�ر اﻟﻌدل‬ ‫�ﻌد اﺴﺘﺸﺎرة اﻟﻤﺠﻠس اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء وﺘﻨﻬﻰ ﻤﻬﺎﻤﻬم ﺒﻨﻔس اﻷﺸكﺎل ط�ﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ 50‬ﻤن‬. ‫اﻟﻘﺎﻨون اﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ ‪ ،2006/09/06‬و�ﻨﻌﻘد اﻻﺨﺘﺼﺎص اﻟﻨوﻋﻲ ﻟﻘﺎﻀﻲ‬. ‫اﻟﺘﺤﻘﯿق إﻤﺎ �طﻠب ﻤن وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ أو �ﺸكوى ﻤﺼﺤو�ﺔ �ﺎدﻋﺎء ﻤدﻨﻲ ﻤن اﻟﺸﺨص‬. ‫اﻟﻤﻀرور‪ ،‬و�ﺘﺤدد اﺨﺘﺼﺎﺼﻪ ﻤﺤﻠ�ﺎ �ﻤكﺎن وﻗوع اﻟﺠر�ﻤﺔ أو ﻤﺤﻞ إﻗﺎﻤﺔ أﺤد اﻟﻤﺸﺘ�ﻪ ﻓﻲ‬ ‫ارﺘﻛﺎﺒﻬم ﻟﻬﺎ أو �ﻤﺤﻞ اﻟﻘ�ض ﻋﻠﻰ اﺤدﻫم و�ﺠوز ﺘﻤدﯿد اﺨﺘﺼﺎﺼﻪ إﻟﻰ داﺌرة اﺨﺘﺼﺎص‬. ‫ﻤﺤﺎﻛم أﺨرى ﻓﻲ اﻟﺠراﺌم اﻟﺨﺎﺼﺔ ذات اﻻﺨﺘﺼﺎص اﻟﻤوﺴﻊ ط�ﻘﺎ ﻷﺤكﺎم اﻟﻤﺎدة ‪ 40‬ﻤن‬ ‫ﻗﺎﻨون اﻹﺠراءات اﻟﺠزاﺌ�ﺔ‪.‬‬. ‫و ﯿﺘﻤﯿز ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺘﺸر�ﻊ اﻟﺠزاﺌري �ﺎﺴﺘﻘﻼﻟﯿﺘﻪ ﻋن ﺴﻠطﺔ اﻻﺘﻬﺎم ﻓﻠﻪ اﻟﺤر�ﺔ‬ ‫اﻟﻤطﻠﻘﺔ ﻓﻲ اﺘﺨﺎذ كﻞ اﻹﺠراءات اﻟﺘﻲ ﯿراﻫﺎ ﻀرور�ﺔ ﻓﻲ اﻟدﻋوى اﻟﻤﻌروﻀﺔ ﻋﻠ�ﻪ ﺒﻬدف‬. ‫اﻟﻛﺸﻒ ﻋن اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ وﻻ ﯿﺨﻀﻊ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻪ إﻻ ﻟرﻗﺎ�ﺔ ﻏرﻓﺔ اﻻﺘﻬﺎم كدرﺠﺔ ﺜﺎﻨ�ﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق‬. ‫كوﻨﻪ ﯿﺠﺴد آﻟ�ﺔ إظﻬﺎر اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ واﻟﻤوازﻨﺔ ﺒﯿن ﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻔرد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ آن واﺤد‪.‬‬. ‫وﻋرف ﻨظﺎم ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺘﺸر�ﻊ اﻟﺠزاﺌري ﻋدة ﺘﻌد�ﻼت آﺨرﻫﺎ ﻤﺎ ﺘﻀﻤﻨﻪ اﻷﻤر رﻗم‬ ‫‪ 02-15‬ﻤن ﺘﻌدﯿﻞ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ 123‬ﻤن ﻗﺎﻨون اﻹﺠراءات اﻟﺠزاﺌ�ﺔ �ﺎﻹ�ﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬم ﺤ ار أﺜﻨﺎء‬. ‫‪2‬‬.

(8) ‫ﺴﻠطﺎت ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺘﺸر�ﻊ اﻟﺠزاﺌري‬. ‫ﻤـﻘـ ـ ـدﻤـ ـ ــﺔ‬. ‫إﺠراءات اﻟﺘﺤﻘﯿق كﺄﺼﻞ واﻟﺘﺄﻛﯿد ﻋﻠﻰ اﻟطﺎ�ﻊ اﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺌﻲ ﻟﻠﺤ�س اﻟﻤؤﻗت وﺘﻘﻠ�ص ﻤددﻩ‬ ‫وﺘﻌز�ز ﻨظﺎم اﻟرﻗﺎ�ﺔ اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ كﺒدﯿﻞ ﻓﻌﺎل وﻫذا كﻠﻪ ﻟﻀﻤﺎن ﺤﻤﺎ�ﺔ أﻛﺜر ﻟﻠﻤﺘﻬم وﺘدﻋ�ﻤﺎ‬ ‫ﻟﺤﻘوق اﻟدﻓﺎع ﻓﻲ إطﺎر اﺤﺘرام ﺤﻘوق اﻹﻨﺴﺎن وﻤ�ﺎدئ اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬. ‫و ﯿﺠﻤﻊ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺘﺸر�ﻊ اﻟﺠزاﺌري ﻓﻲ ﺴﺒﯿﻞ أداء ﻤﻬﺎﻤﻪ ﺒﯿن ﺼﻔﺘﻲ اﻟﻤﺤﻘق‬ ‫واﻟﻘﺎﻀﻲ و�ﺴﺘﺄﺜر ﻷﺠﻞ ذﻟك �ﺴﻠطﺎت �ﺤث وﺘﺤري ﻤن ﺠﻬﺔ وﺴﻠطﺎت ﻗﻀﺎﺌ�ﺔ ﻤن ﺠﻬﺔ‬ ‫أﺨرى‪� ،‬ﺼﻌب ﻓﻲ �ﻌض اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻤﯿﯿز ﺒﯿﻨﻬﺎ رﻏم وﺠود �ﻌض اﻟﻤﻌﺎﯿﯿر ﻟﻠﺘﻔرﻗﺔ أﻫﻤﻬﺎ‬. ‫ﺘﺴﺘﻨد إﻟﻰ اﻷواﻤر اﻟﺘﻲ ﺘﺼدر �ﺸﺄﻨﻬﺎ ﻓﺎﻟﻔﺌﺔ اﻷوﻟﻰ أواﻤرﻫﺎ إدار�ﺔ أﻤﺎ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺜﺎﻨ�ﺔ ﻓﻬﻲ أواﻤر‬ ‫ﻗﻀﺎﺌ�ﺔ ﺘﺒﻠﻎ ﻟﻸطراف و ﯿﺠوز اﺴﺘﺌﻨﺎﻓﻬﺎ أﻤﺎم ﻏرﻓﺔ اﻻﺘﻬﺎم‪ ،‬إﻻ أن ﻫذا اﻟﺘﻤﯿﯿز ﻻ ﯿؤﺨذ ﻋﻠﻰ‬ ‫إطﻼﻗﻪ‪.‬‬. ‫و ﺘﻛﻤن أﻫﻤ�ﺔ ﻫذا اﻟﻤوﻀوع �ﺎﻟﻨظر ﻟﻠﺼﻼﺤ�ﺎت اﻟﻤزدوﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﯿﺘﻤﺘﻊ ﺒﻬﺎ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق‬ ‫ﺒﯿن اﻟﻤﺤﻘق اﻟﻘﻀﺎﺌﻲ وﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق وﻫو ﻤﺎ ﺠﻌﻠﻪ ﻤﻨﺼ�ﺎ ﻨوﻋ�ﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨظوﻤﺔ اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ‬ ‫اﻟﺠزاﺌ�ﺔ‪ ،‬و�ﺎﻟﻨظر كذﻟك ﻟﻛﺜرة اﻟﺘﻌد�ﻼت اﻟﺘﻲ طرأت ﻋﻠﻰ أﺤكﺎم ﻨظﺎﻤﻪ ﻓﻲ ﻗﺎﻨون اﻹﺠراءات‬. ‫اﻟﺠزاﺌ�ﺔ ﻤﻨذ ﺼدورﻩ إﻟﻰ ﯿوﻤﻨﺎ ﻫذا‪ ،‬وﻟﻠﺠدل اﻟﺴ�ﺎﺴﻲ واﻟﻔﻘﻬﻲ اﻟذي أﺜﺎرﻩ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘوى اﻟدول‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺨذت �ﻪ ﻟدرﺠﺔ ﺘراﺠﻊ �ﻌﻀﻬﺎ ﻋﻨﻪ كوﻨﻪ ‪ ،‬ﻫﻲ كﻠﻬﺎ أﺴ�ﺎب ﺤﻔزﺘﻨﺎ ﻻﺨﺘ�ﺎر ﻫذا‬ ‫اﻟﻤوﻀوع واﻟ�ﺤث ﻓ�ﻪ ﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻤﻬﺎم ﻫذا اﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﻔر�د ﻤن ﻨوﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨظوﻤﺔ اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ‬. ‫وﻤدى ﺘﺄﺜﯿر ﻗ ارراﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺤر�ﺎت وﺤﻘوق اﻷﻓراد‪ ،‬وﻤﻌرﻓﺔ ﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﻌد�ﻼت اﻟﺘﻲ أدﺨﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸرع ﻋﻠﻰ ﻨظﺎﻤﻪ ﻓﻲ ﻗﺎﻨون اﻹﺠراءات اﻟﺠزاﺌ�ﺔ ‪.‬‬. ‫وارﺘﺄﯿﻨﺎ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫذا اﻟﻤوﻀوع طرح اﻹﺸكﺎﻟ�ﺔ اﻟﺘﺎﻟ�ﺔ‪:‬‬ ‫ﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺴﻠطﺎت واﻟﺼﻼﺤ�ﺎت اﻟﺘﻲ ﺨوﻟﻬﺎ اﻟﻤﺸرع اﻟﺠزاﺌري ﻓﻲ ﻗﺎﻨون اﻹﺠراءات اﻟﺠزاﺌ�ﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق واﻟﺘﻲ ﺠﻌﻠﺘﻪ ﻤﺘﻤﯿ از ﻓﻲ ﻤﻨظوﻤﺘﻪ اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ �كوﻨﻪ ﻤﺤﻘﻘﺎ وﻗﺎﻀ�ﺎ ﻓﻲ ﻨﻔس‬ ‫اﻟوﻗت ؟‬. ‫‪3‬‬.

(9) ‫ﺴﻠطﺎت ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺘﺸر�ﻊ اﻟﺠزاﺌري‬. ‫ﻤـﻘـ ـ ـدﻤـ ـ ــﺔ‬. ‫وﻨﺘ�ﻌﻬﺎ �ﺄﺴﺌﻠﺔ ﺜﺎﻨو�ﺔ كﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻤﺎ طﺒ�ﻌﺔ ﻫذﻩ اﻟﺴﻠطﺎت واﻷواﻤر اﻟﻤﺘﺨذة �ﺸﺄﻨﻬﺎ‪ ،‬و ﻤﺎ ﻫﻲ ﻤﻌﺎﯿﯿر ﺘﺤدﯿدﻫﺎ واﻟﺘﻔرﻗﺔ‬. ‫ﺒﯿﻨﻬﺎ ؟‬. ‫‪ -‬ﻫﻞ ﻫذﻩ اﻹﺠراءات اﻟﻤﺎﺴﺔ �ﺤر�ﺎت اﻷﻓراد و�ﺤ�ﺎﺘﻬم اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺘﺴﺘدﻋﻲ إﻋﺎدة اﻟﻨظر ﻓﯿﻬﺎ‬. ‫وﻓﻲ ﻤﻨظوﻤﺔ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟﺘﺸر�ﻊ اﻟﺠزاﺌري‪ ،‬أم ﻫﻨﺎك وﺴﺎﺌﻞ ﻟﻠﺤد ﻤﻨﻬﺎ و رﻗﺎﺒﺘﻬﺎ ؟‬. ‫اﻋﺘﻤدﻨﺎ ﻓﻲ ﺴﺒﯿﻞ اﻹﺠﺎ�ﺔ ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻷﺴﺌﻠﺔ �ﻘواﻋد اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟوﺼﻔﻲ وﻗواﻋد اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ‬. ‫كون طﺒ�ﻌﺔ اﻟﻤوﻀوع ﺘﺘطﻠب اﻟوﺼﻒ واﻟﺘﺤﻠﯿﻞ ﻓﻲ آن واﺤد ﻟﻠﻨﺼوص اﻟﻘﺎﻨوﻨ�ﺔ اﻟواردة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸر�ﻊ و�ﺎﻟﺘﺤدﯿد ﻗﺎﻨون اﻹﺠراءات اﻟﺠزاﺌ�ﺔ‪.‬‬. ‫و اﻋﺗﺑﺎرا ﻟﻣﺎ ﺗﻘدم ﻗﻣﻧﺎ ﺑﺗﻘﺳﯾم ھذه اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ ﻓﺻﻠﯾن اﺛﻧﯾن‪:‬‬ ‫ﻧﺗﻧﺎول ﻓﻲ اﻟﻔﺻل اﻷول ‪ :‬ﺳﻠطﺎت اﻟﺑﺣث واﻟﺗﺣري‪:‬‬ ‫ﯾﻣﺎرﺳﮭﺎ ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾﻖ إﻣﺎ ﻓﻲ ﺷﻛل إﺟراءات ﻓﻲ ﻣواﺟﮭﺔ أطراف اﻟدﻋوى اﻟﺟزاﺋﯾﺔ ﻣن‬ ‫ﺳﻣﺎع ﻟﻠطرف اﻟﻣدﻧﻲ واﻟﺷﮭود واﺳﺗﺟواب ﻟﻠﻣﺗﮭﻣﯾن‪ ،‬إﻟﻰ إﺻداره ﻟﻣﺧﺗﻠف اﻷواﻣر اﻟﻘﺳرﯾﺔ‬ ‫)اﻟﻣﺑﺣث اﻷول(‪ ،‬أو ﻓﻲ ﺷﻛل إﺟراءات ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑظروف وﻣﻼﺑﺳﺎت اﻟﻘﺿﯾﺔ ﺳواء‬ ‫ﻣﻧﮭﺎ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﺎرﺳﮭﺎ ﺑﻧﻔﺳﮫ ﻣن اﻧﺗﻘﺎل ﻟﻠﻣﻌﺎﯾﻧﺔ وﺗﻔﺗﯾش وﺣﺟز‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﺎرﺳﮭﺎ ﺑواﺳطﺔ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدﯾﮫ ﻛﺎﻹﻧﺎﺑﺔ و اﻟﺧﺑرات اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ )اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ(‪.‬‬ ‫و ﻧﺗﻧﺎول ﻓﻲ اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺳﻠطﺎت ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ‪:‬‬ ‫وﻗﺳﻣﻧﺎه إﻟﻰ ﻣﺑﺣﺛﯾن ﻧﺳﺗﻌرض ﻓﻲ اﻷول ﺳﻠطﺎﺗﮫ أﺛﻧﺎء ﺗﺳﯾﯾر إﺟراءات اﻟﺗﺣﻘﯾﻖ ﺳواء ﻋﻧد‬ ‫ﻓﺗﺢ اﻟﺗﺣﻘﯾﻖ أو أﺛﻧﺎء اﻟﺳﯾر ﻓﯾﮫ ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻟﺳﻠطﺎﺗﮫ ﺑﻌد اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن اﻟﺗﺣﻘﯾﻖ أو ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺻطﻠﺢ ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺑﺎﻷواﻣر اﻟﻣﻧﮭﯾﺔ ﻟﻠﺗﺣﻘﯾﻖ‪.‬‬. ‫‪4‬‬.

(10) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪:‬‬ ‫ﺴﻠطﺎت ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ اﻟ�ﺤث واﻟﺘﺤري‬ ‫ﺘﻤﻬﯿد‪:‬‬ ‫ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﺴﻠطﺔ اﺘﺨﺎذ أي إﺠراء ﻓﻲ ﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿق واﻟﻛﺸﻒ ﻋن اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ اﻟﻤوﻀوﻋ�ﺔ‬. ‫�ﺸرط ﻋدم اﻟﺨروج ﻋﻠﻰ ﻗواﻋد اﻟﻤﺸروﻋ�ﺔ و اﺴﺘﻌﻤﺎل وﺴﺎﺌﻞ ﺘﺤﻘﯿق ﻤﺸروﻋﺔ‪ .‬وﻗد ﻨص ﻗﺎﻨون‬. ‫اﻹﺠراءات اﻟﺠزاﺌ�ﺔ ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻹﺠراءات ﻤﻨﻬﺎ اﻻﺴﺘﺠواب وﺴﻤﺎع اﻟﺸﻬود واﻻﻨﺘﻘﺎل و اﻟﺘﻔﺘ�ش‬ ‫وﻀ�ط اﻷدﻟﺔ ‪ ،‬وﻟﻛن اﻟﻤﺸرع ﻟم ﯿﻠزم ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق �ﺎﺘﺨﺎذ ﻫذﻩ اﻹﺠراءات وﺤدﻫﺎ ﺒﻞ ﻟﻪ أن ﯿﺘﺨذ‬ ‫ﺠﻤ�ﻊ اﻹﺠراءات اﻟﺘﻲ ﯿرى �ﺄﻨﻬﺎ ﺘﺴﺎﻋد ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق وﻟﻬﺎ دور ﻓﻲ كﺸﻒ اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ ‪ ،‬طﺎﻟﻤﺎ أن‬. ‫ﻤ�ﺎﺸرﺘﻬﺎ ﻻ ﺘﺸكﻞ ﻤﺴﺎﺴﺎ �ﺤر�ﺔ اﻟﻤﺘﻬم أو �ﺤرﻤﺔ ﻤﺴكﻨﻪ أو �ﺤﻘﻪ ﻓﻲ اﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻤﺘﻠﻛﺎﺘﻪ ‪ ،‬إﻻ إذا‬ ‫كﺎن ذﻟك ﻀرور�ﺎ ﻹظﻬﺎر اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ‪.‬‬. ‫و ﯿﺘﺠﻠﻰ ﻤن ﺨﻼل ﻫذﻩ اﻹﺠراءات دورﻩ كﻤﺤﻘق ‪ Enquêteur‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ 38‬ﻗﺎﻨون اﻹﺠراءات‬ ‫اﻟﺠزاﺌ�ﺔ اﻟﺘﻲ وردت ﺒ�ﺎب ) ﻓﻲ اﻟ�ﺤث واﻟﺘﺤري ﻋن اﻟﺠراﺌم ( واﻟﺘﻲ ﺘﻌرف ﺒﺈﺠراءات ﺠﻤﻊ اﻷدﻟﺔ‬. ‫وﺘﻨﻘﺴم إﻟﻰ ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬إﺠراءات ﯿﺘﺨذﻫﺎ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق �ﻤكﺘ�ﻪ ﻓﻲ ﻤواﺠﻬﺔ أطراف اﻟدﻋوى ﯿﺘﻠﻘﻰ �ﻤوﺠﺒﻬﺎ‬ ‫ﺘﺼر�ﺤﺎﺘﻬم وﺘدون ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻀر رﺴﻤ�ﺔ ﺴواء �ﺎﺴﺘﺠواب اﻟﻤﺘﻬم أو �ﺴﻤﺎع اﻟطرف اﻟﻤدﻨﻲ‬ ‫واﻟﺸﻬود‪� ،‬ﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻸواﻤر اﻟﻘﺴر�ﺔ اﻟﺘﻲ �ﻘوم ﺒﺈﺼدارﻫﺎ أﺜﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﯿق‪،‬‬ ‫ب‪ -‬إﺠراءات أﺨرى ﻋﻤﻠ�ﺔ ﻤرﺘ�طﺔ ﺒوﻗﺎﺌﻊ اﻟﻘﻀ�ﺔ وظروﻓﻬﺎ ﺴواء �ﻤﺎرﺴﻬﺎ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻤن اﻨﺘﻘﺎل‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﯿﻨﺔ وﺘﻔﺘ�ش وﺤﺠز‪ ،‬أو اﻟﺘﻲ �ﻤﺎرﺴﻬﺎ ﺒواﺴطﺔ ﻤﺴﺎﻋد�ﻪ كﺎﻹﻨﺎ�ﺔ واﻟﺨﺒرات اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ‬ ‫و أﺴﺎﻟﯿب اﻟﺘﺤري اﻟﺨﺎﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﻫو ﻤﺎ ﺴﻨﻘوم �ﻌرﻀﻪ ﻓﻲ اﻟﻤ�ﺤﺜﯿن اﻟﺘﺎﻟﯿﯿن‪:‬‬. ‫‪5‬‬.

(11) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫اﻟﻤ�ﺤث اﻷول ‪:‬‬ ‫اﻹﺠراءات اﻟﻤﺘﺨذة ﻓﻲ ﻤواﺠﻬﺔ أطراف اﻟدﻋوى اﻟﺠزاﺌ�ﺔ‬ ‫وﻫﻲ ﻤﺠﻤوع اﻹﺠراءات اﻟﺘﻲ �ﻤﺎرﺴﻬﺎ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق �ﻤكﺘ�ﻪ اﺘﺠﺎﻩ أطراف اﻟﻘﻀ�ﺔ اﻟﻤﺤﺎﻟﺔ ﻋﻠ�ﻪ‬ ‫و�ﻐﻠب ﻋﻠﯿﻬﺎ طﺎ�ﻊ اﻟﺸﻔو�ﺔ واﻟﺘدو�ن ﯿﺘﻠﻘﻰ �ﻤوﺠﺒﻬﺎ ﺘﺼر�ﺤﺎت اﻷطراف ﺴواء �ﺎﺴﺘﺠواب اﻟﻤﺘﻬم أو‬ ‫�ﺴﻤﺎع اﻟﻤدﻋﻲ اﻟﻤدﻨﻲ واﻟﺸﻬود‪� ،‬ﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻺﺠراءات اﻟﻤﺎﺴﺔ �ﺤر�ﺎت اﻷﻓراد واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ إﺼدارﻩ‬ ‫ﻟﻸواﻤر اﻟﻘﺴر�ﺔ أﺜﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﯿق‪.‬‬. ‫اﻟﻤطﻠب اﻷول ‪ :‬ﺴﻤﺎع اﻷﺸﺨﺎص‪:‬‬ ‫ﻟﻘد ﻤﻨﺢ اﻟﻤﺸرع اﻟﺠزاﺌري ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة ‪ 68‬ﻤن ق إ ج ج ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﺤق �ﺎﺘﺨﺎذ ﺠﻤ�ﻊ‬ ‫اﻹﺠراءات اﻟﺘﻲ ﯿراﻫﺎ ﻀرور�ﺔ ﻹظﻬﺎر اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ ﻤن ﺒﯿﻨﻬﺎ ﺴﻤﺎع اﻷﺸﺨﺎص ﺴواء �ﺎﺴﺘﺠواب اﻟﻤﺘﻬم‬ ‫أو �ﺴﻤﺎع اﻟﺸﻬود أو ﺴﻤﺎع اﻟﻤدﻋﻲ اﻟﻤدﻨﻲ‪ ،‬و ﯿﺨﻀﻊ ﺴﻤﺎع اﻷﺸﺨﺎص ﻹﺠراءات و ﺸكﻠ�ﺎت‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‪ ،‬ﻫذا ﻤﺎ ﺴﻨﺤﺎول ﺘﺒ�ﺎﻨﻪ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻤطﻠب‪.‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول ‪ :‬اﻻﺴﺘﺠواب ‪:‬‬. ‫ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻤن أن اﻟﻘﺎﻨون ﻟم ﯿوﺠب اﻟﻘ�ﺎم �ﻪ ﺼراﺤﺔ أﺜﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻻﺒﺘداﺌﻲ‪ ،‬إﻻ أﻨﻪ ﻤن اﻟﻤ�ﺎدئ‬ ‫اﻟﺠوﻫر�ﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﻘوم ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻟﻌداﻟﺔ �ﺤﯿث ﻻ ﯿﺠوز إﺤﺎﻟﺔ ﺸﺨص ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ دون أن ﺘﺘﺎح ﻟﻪ اﻟﻔرﺼﺔ‬. ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻷدﻟﺔ اﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻀدﻩ واﻟ�ﺤث ﻓﻲ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﻤﺴﻨدة إﻟ�ﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺠوﻫر�ﺔ ﯿﺘرﺘب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺨﻼل ﺒﻬﺎ اﻟ�طﻼن ‪ ،1‬وﻻ �ﺼﺤﺢ اﻟ�طﻼن اﻟﻨﺎﺘﺞ ﻋن إﻏﻔﺎل اﻻﺴﺘﺠواب ﻓﻲ ﻤرﺤﻠﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿق‬ ‫اﻻﺒﺘداﺌﻲ ﺘﻨﺎزل اﻟﻤﺘﻬم أو ﺘدارك اﻷﻤر ﻓ�ﻤﺎ �ﻌد �ﺎﺴﺘﺠوا�ﻪ أﻤﺎم ﻏرﻓﺔ اﻻﺘﻬﺎم أو ﻤﺤكﻤﺔ اﻟﻤوﻀوع‬ ‫أو ﻓﻲ أ�ﺔ ﻟﺤظﺔ �ﻌد ﺼدور ﻗرار اﻹﺤﺎﻟﺔ ‪.2‬‬ ‫‪- Pierre Chambon : Le juge d’instruction, 3e éd, librairie Dalloz 1985, p:194.‬‬ ‫‪ -2‬د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻨﺒﺮاوي‪ ،‬اﺳﺘﺠﻮاب اﻟﻤﺘﮭﻢ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ دﻛﺘﻮراه)ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ( دار اﻟﻨﮭﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ ،1969-1968 ،‬ص‪.27:‬‬. ‫‪6‬‬. ‫‪1‬‬.

(12) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫ذﻫب �ﻌض اﻟﻔﻘﻪ إﻟﻰ أن اﻻﺴﺘﺠواب ﻫو‪" :‬ﻤواﺠﻬﺔ اﻟﻤﺘﻬم �ﺄدﻟﺔ اﻟدﻋوى وﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻓﯿﻬﺎ" ‪ ،3‬ﻓ�ﻤﺎ‬ ‫ذﻫب اﻟ�ﻌض اﻵﺨر إﻟﻰ اﻟﻘول �ﺄﻨﻪ‪" :‬ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﺘﻬم ﺘﻔﺼﯿﻠ�ﺎ ﻓﻲ اﻟدﻻل واﻷدﻟﺔ اﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﺴ�ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻬﻤﺔ إﻟ�ﻪ" ‪ ،4‬وﻋرﻓﻪ اﻟدكﺘور أﺤﻤد ﻓﺘﺤﻲ ﺴرور‪":‬اﻻﺴﺘﺠواب إﺠراء ﻫﺎم ﻤن إﺠراءات اﻟﺘﺤﻘﯿق‬ ‫ﯿﻬدف إﻟﻰ اﻟوﻗوف ﻋﻰ ﺤﻘ�ﻘﺔ اﻟﺘﻬﻤﺔ ﻤن اﻟﻤﺘﻬم‪ ،‬واﻟوﺼول ﻓﯿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻋﺘراف ﻤﻨﻪ ﯿؤ�دﻫﺎ أو دﻓﺎع‬ ‫ﯿﻨﻔﯿﻬﺎ"‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻘﺼود ﻤن اﻻﺴﺘﺠواب ﻫو ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﺘﻬم ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺘﻔﺼﯿﻠ�ﺔ ﺤول اﻟوﻗﺎﺌﻊ اﻟﻤﻨﺴو�ﺔ إﻟ�ﻪ وظروﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫و ﻤﺠﺎﺒﻬﺘﻪ �ﺎﻷدﻟﺔ و اﻟﺸﺒﻬﺎت اﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻀدﻩ و ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻓﻲ أﺠو�ﺘﻪ ﺒﻬدف كﺸﻒ اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ ﺤول ﺘﻠك‬ ‫اﻟواﻗﻌﺔ‬. ‫وﻤرﺘﻛﺒﯿﻬﺎ‪ ،‬واﻟذي ﻗد ﯿﻨﺘﻬﻲ إﻟﻰ إﻨكﺎرﻫﺎ �ﻌد ﺘﻔﻨﯿد ﺘﻠك اﻷدﻟﺔ أو اﻻﻋﺘراف ﺒﻬﺎ إذا ﺸﺎء‬. ‫اﻻﻋﺘراف ‪ ،5‬وﻓﻲ ﺠﻤ�ﻊ اﻷﺤوال ﻻ ﯿﺠوز ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق أن ﯿﻨﻬﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق إﻻ إذا اﺴﺘﺠوب اﻟﻤﺘﻬم‬ ‫ﻤﺎ ﻟم ﯿﺘﻌذر ﻋﻠ�ﻪ ذﻟك ﻟﺴﺒب ﻤن اﻷﺴ�ﺎب كوﺠود اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻓرار‪ ،‬كﻤﺎ أﻨﻪ وﺴﯿﻠﺔ دﻓﺎع ﻟﻠﻤﺘﻬم‬ ‫ﻓﻤن ﺨﻼﻟﻪ �ﻤكﻨﻪ أن ﯿرد ﻋﻠﻰ اﻻﺘﻬﺎم و ﺘﻔﻨﯿد اﻷدﻟﺔ اﻟﻤوﺠﻬﺔ ﻀدﻩ وﻗد ﯿﻨﺠﺢ ﻓﻲ إﻗﻨﺎع ﻗﺎﻀﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿق ﺒوﺠﻬﺔ ﻨظرﻩ ﻤﻤﺎ ﯿﺘرﺘب ﻋﻠ�ﻪ ﻀرورة إﻋطﺎء اﻟﻔرﺼﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬم ﻟﺴﻤﺎع أﻗواﻟﻪ ﻓﻲ كﻞ ﺘﺤﻘﯿق‬. ‫اﺒﺘداﺌﻲ ﻟﯿداﻓﻊ ﻋن ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وأﻛدت ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻟﺤق اﻟﻤﺎدة ‪ 10‬ﻤن اﻹﻋﻼن اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﺤﻘوق اﻹﻨﺴﺎن ‪،6‬‬. ‫ﻷن اﻻﺴﺘﺠواب ﻤرﺘ�ط �ﺎﻟﻀﻤﺎﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﻛﻔﻞ ﺤق اﻟﻨﺘﻬم ﻓﻲ اﻟدﻓﺎع ﻋن ﻨﻔﺴﻪ كﺤﻀور ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ‬ ‫ٕواطﻼﻋﻪ �ﻤﻠﻒ اﻟدﻋوى‪.‬‬ ‫و�ﻌﺘﺒر اﻻﺴﺘﺠواب ﻤن أﺨطر إﺠراءات اﻟﺘﺤﻘﯿق و أﻫﻤﻬﺎ ﻷﻨﻪ �ﻀﯿق اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬم و�ﺤﺎﺼرﻩ‬. ‫�ﺎﻷﺴﺌﻠﺔ اﻟﺘﻔﺼﯿﻠ�ﺔ ﺤول اﻟواﻗﻌﺔ اﻹﺠراﻤ�ﺔ و ﻤﺎ ﺘوﻓر ﻤن أدﻟﺔ وﺸﺒﻬﺎت ﻀدﻩ ﻗد ﺘﻨﺘﻬﻲ �ﺎﻋﺘراﻓﻪ ‪،‬‬ ‫ﻟذﻟك أﺤﺎطﻪ اﻟﻘﺎﻨون �ﺸكﻠ�ﺎت و�ﻀﻤﺎﻨﺎت ﺘﺘ�ﺢ ﻟﻠﻤﺘﻬم ﻤﻌرﻓﺔ اﻻﺘﻬﺎﻤﺎت اﻟﻤوﺠﻬﺔ إﻟ�ﻪ واﻷدﻟﺔ‬. ‫اﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻀدﻩ وﺘﻛﻔﻞ ﻟﻪ ﺤر�ﺔ اﻟﻛﻼم واﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ �ﻤﺤﺎم ﻟﻠدﻓﺎع ﻋﻨﻪ ﺘﺤت طﺎﺌﻠﺔ �طﻼن اﻻﺴﺘﺠواب ‪،‬‬ ‫و �ﻤر اﺴﺘﺠواب اﻟﻤﺘﻬم ﻤن ﻗﺒﻞ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﺒﺜﻼﺜﺔ ﻤراﺤﻞ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬أوﻻ‪ :‬اﻻﺴﺘﺠواب ﻋﻨد اﻟﺤﻀور اﻷول ‪:‬‬. ‫وﻫو اﻟذي ﯿﺠر�ﻪ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻤﻊ اﻟﻤﺘﻬم ﻋﻨد ﻤﺜوﻟﻪ أﻤﺎﻤﻪ ﻷول ﻤرة �ﺎﻟﺘﺤﻘق ﻤن ﻫو�ﺘﻪ ٕواﺨطﺎرﻩ‬ ‫‪ -3‬ﺳﯿﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺒﻐﺎل‪ ،‬ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﺘﻔﺘﯿﺶ واﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ ،1966 ،‬ص‪.193:‬‬ ‫‪ -4‬ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬ﺷﺮح ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﻨﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺒﻌﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‪ ،1976 ،‬ط‪ ،11‬ص‪.196:‬‬ ‫‪ 5‬ـ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر اﻟﻘﮭﻮﺟﻲ ‪ ،‬ﺷﺮح ﻗﺎﻧﻮن أﺻﻮل اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺎت اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ )دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ(‪ ،‬اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ )،‬ﺳﯿﺮ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻌﺎﻣﺔ‪:‬اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻷوﻟﻲ ـﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ـ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ(ي‪ ،‬ﻣﻨﺸﻮرات اﻟﺤﻠﺒﻲ اﻟﺤﻘﻮﻗﯿﺔ ـ ﺑﯿﺮوت ـ ﻟﺒﻨﺎن‪ .‬ﺻﻔﺤﺔ ‪ 286‬و ‪.287‬‬ ‫‪ -6‬درﯾﺎد ﻣﻠﯿﻜﺔ‪ ،‬ﺿﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﮭﻢ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺸﻮرات ﻋﺸﺎش‪ ،‬ط‪ ،2003 ،1‬ص‪.97:‬‬. ‫‪7‬‬.

(13) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫�ﺎﻟﺘﻬﻤﺔ واﻟوﻗﺎﺌﻊ اﻟﻤﻨﺴو�ﺔ إﻟ�ﻪ دون ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ‪ ، 7‬وﺘﻨﺒﯿﻬﻪ �ﺤﻘوﻗﻪ ﻟﺘﺤﻀﯿر دﻓﺎﻋﻪ وﺘﻠﻘﻲ ﺘﺼر�ﺤﺎﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﻔو�ﺔ كﻤﺎ ﻫﻲ‪ ،‬ﻟذﻟك ﻋرﻓﻪ ‪� Lambert‬ﺎﺴﺘﺠواب اﻻﺘﻬﺎم ‪ ،8‬ﻟ�ﻘرر ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق �ﻌدﻫﺎ وﻀﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ اﻟﺤ�س اﻟﻤؤﻗت أو ﺘﺤت ﻨظﺎم اﻟرﻗﺎ�ﺔ اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ أو إ�ﻘﺎﺌﻪ ﺘﺤت اﻹﻓراج‪ ،‬وأﺤﺎط اﻟﻤﺸرع‬ ‫ﻫذا اﻹﺠراء �ﻀﻤﺎﻨﺎت ﯿﺘﻌﯿن ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﺘﻘﯿد ﺒﻬﺎ ﺘﺤت طﺎﺌﻠﺔ اﻟ�طﻼن وﻓﻘﺎ ﻟﻨص اﻟﻤﺎدة‬ ‫‪ 100‬ﻤن ق إ ج وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ .1‬اﻟﺘﺄﻛد ﻤن ﻫو�ﺔ اﻟﻤﺘﻬم ٕواﺤﺎطﺘﻪ ﻋﻠﻤﺎ �ﺎﻟﺘﻬﻤﺔ واﻟوﻗﺎﺌﻊ اﻟﻤﻨﺴو�ﺔ إﻟ�ﻪ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﺘﻨﺒﯿﻬﻪ إﻟﻰ ﺤﻘﻪ ﻓﻲ ﻋدم اﻹدﻻء �ﺄﻗواﻟﻪ وﺤﻘﻪ ﻓﻲ اﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ �ﻤﺤﺎم‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﺘﻨﺒﯿﻬﻪ إﻟﻰ وﺠوب إﺨطﺎر اﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﻤﺤﻘق ﻋﻠﻰ كﻞ ﺘﻐﯿﯿر �ط أر ﻋﻠﻰ ﻋﻨواﻨﻪ‪.‬‬ ‫واﺴﺘﺜﻨﺎءا ﻋﻠﻰ ذﻟك أﺠﺎز اﻟﻤﺸرع ﻋﻠﻰ ﺴﺒﯿﻞ اﻟﺤﺼر �ﻤوﺠب اﻟﻤﺎدة ‪ 101‬ق‪.‬إ‪.‬ج ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق‬ ‫اﺴﺘﺠواب اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ اﻟﺤﺎل إذا اﻗﺘﻀت ذﻟك ﺤﺎﻟﺔ اﻻﺴﺘﻌﺠﺎل اﻟﻨﺎﺠﻤﺔ ﻋن وﺠود ﺸﺎﻫد ﻓﻲ ﺨطر‬ ‫اﻟﻤوت أو وﺠود أﻤﺎرات وأدﻟﺔ ﻋﻠﻰ وﺸك اﻻﺨﺘﻔﺎء ‪ ،9‬أو ﻓﻲ ﺤﺎل اﻟﺘﻠ�س ﺒﺠﻨﺎ�ﺔ ط�ﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة ‪52‬‬ ‫ﻓﻘرة ‪ 2‬ق‪.‬إ‪.‬ج‪ ،‬ﻓﺈذا ﺘواﻓرت إﺤدى ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻻت ﺠﺎز ﻟﻠﻤﺤﻘق اﺴﺘﺠواب اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ اﻟﻤوﻀوع ﻓو ار‬ ‫دون أن �كون ﻟزﻤﺎ �ﻤراﻋﺎة ﻗواﻋد اﺴﺘﺠواب اﻟﺤﻀور اﻷول‪ ،‬ﻓﻘط ﯿﻠﺘزم اﻟﻘﺎﻀﻲ ﺒﺘﻨﺒ�ﻪ اﻟﻤﺘﻬم �ﺤﻘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﺨﺘ�ﺎر ﻤﺤﺎم ﻟﯿﺘﻤكن ﻤن ﺤﻀور اﻻﺴﺘﺠوا�ﺎت اﻟﺘﺎﻟ�ﺔ‪.‬‬ ‫ ﺜﺎﻨ�ﺎ‪ :‬اﻻﺴﺘﺠواب ﻓﻲ اﻟﻤوﻀوع أو اﻟﺠوﻫري ‪:‬‬‫و�ﻘﺼد �ﻪ اﺴﺘﻔﺴﺎر اﻟﻤﺘﻬم ﻋن اﻟوﻗﺎﺌﻊ اﻟﻤﻨﺴو�ﺔ إﻟ�ﻪ و ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻪ �ﺸﺄﻨﻬﺎ ﺘﻔﺼﯿﻠ�ﺎ‪ ،‬وﻤواﺠﻬﺘﻪ‬. ‫�ﺄدﻟﺔ اﻻﺘﻬﺎم اﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻀدﻩ ﻟﯿﺒدي رأ�ﻪ ﺒﻨﻔﯿﻬﺎ أو اﻻﻋﺘراف ﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻫو إﺠ�ﺎري ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎ�ﺎت‬. ‫وﺠوازي ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺢ ﯿﻠﺠﺄ إﻟ�ﻪ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ ﺤﺎل إﻨكﺎر اﻟﻤﺘﻬم أﺜﻨﺎء ﺴﻤﺎﻋﻪ ﻋﻨد اﻟﺤﻀور‬ ‫اﻷول أو إذا ﺘﻤﺴك �ﺤﻘﻪ ﻓﻲ ﺤﻀور ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ ﻗﺒﻞ اﺴﺘﺠوا�ﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق أن ﯿﻠﺘزم‬ ‫‪ -7‬وھﺬا ﻣﺎ أﻛﺪﺗﮫ اﻟﻤﺎدة ‪ 2/9‬ﻣﻦ اﻟﻌﮭﺪ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ و اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﺴﻨﺔ ‪ ,1966‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ وﺟﻮب إﺑﻼغ ﻛﻞ ﻣﻦ ﯾﺘﻢ ﺗﻮﻗﯿﻔﮫ ﺑﺄﺳﺒﺎب ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﯿﻒ ﻟﺪى وﻗﻮﻋﮫ ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻮﺟﺐ إﺑﻼﻏﮫ ﻓﻮرا ﺑﺄﯾﺔ ﺗﮭﻤﺔ ﺗﻮﺟﮫ إﻟﯿﮫ" ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﻤﺎدة ‪ 14‬ﻣﻨﮫ ﻋﻠﻰ أن ﻟﻜﻞ ﻓﺮد ﻣﺘﮭﻢ ﺑﺠﺮﯾﻤﺔ ‪ ،‬اﻟﺤﻖ ﻓﻲ إﺑﻼﻏﮫ ﻓﻮرا‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ و ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻔﮭﻤﮭﺎ ﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺘﮭﻤﺔ اﻟﻤﻮﺟﮭﺔ إﻟﯿﮫ وأﺳﺒﺎﺑﮭﺎ‪ .‬أﻧﻈﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪:‬‬ ‫‪http:// www.unicef.org/arabic/crc/files/ccpr_arabic.pdf‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-L.Lambert:précis de police judiciaire, selon le nouveau code 1952, Paris, p :559.‬‬ ‫‪ - 9‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺰﯾﻂ‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮات ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ،‬اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ 2006‬دار ھﻮﻣﺔ‪ ،‬ص ‪.93‬‬. ‫‪8‬‬.

(14) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫�ﺎﻟﺤ�ﺎد و اﻷﻤﺎﻨﺔ أﺜﻨﺎء اﻻﺴﺘﺠواب‪ ،‬ﻓﻠ�س ﻟﻪ أن ﯿوﻫم اﻟﻤﺘﻬم ﺒوﺠود أدﻟﺔ ﺘدﯿﻨﻪ ﻟﯿدﻓﻊ �ﻪ‬ ‫ﻟﻼﻋﺘراف‪ ،‬وﻻ ﻟﺘﺤﻠ�ﻔﻪ ﻗﺒﻞ اﺴﺘﺠوا�ﻪ ﻷﻨﻪ �ﺼ�ﺢ �ﻤﺜﺎ�ﺔ إرﻏﺎم ﻟﻠﻤﺘﻬم ﻟﻠﺸﻬﺎدة ﻀد ﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬. ‫و�ﺎﻟرﻏم ﻤن أن اﻟﻤﺒدأ اﻟﻤﺴﻠم �ﻪ ﻓﻘﻬﺎ وﻗﻀﺎء أن اﻻﺴﺘﺠواب ﻀروري ﻟﺴﯿر اﻟﺘﺤﻘﯿق‪ ،‬إﻻ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺤﺎﻻت اﺴﺘﺜﻨﺎﺌ�ﺔ وﻟظروف ﻤﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬ﯿﺠوز ﻟﻠﻘﺎﻀﻲ أن ﯿﺘﺼرف ﻓﻲ اﻟدﻋوى دون إﺠراﺌﻪ وﻫﻲ‪:‬‬. ‫‪ -1‬إذا ﺒدا ﻟﻠﻘﺎﻀﻲ ﻤن ﺨﻼل اﻟﺘﺤﻘﯿق أو اﻻﺴﺘدﻻل �ﺄن اﻟﻤﺘﻬم ﺒريء واﻷدﻟﺔ ﻻ ﺘﻛﻔﻲ ﻹداﻨﺘﻪ‬ ‫أو أن اﻟوﻗﺎﺌﻊ ﻻ ﺘﺸكﻞ ﺠر�ﻤﺔ‪ ،‬ﺠﺎز ﻟﻠﻤﺤﻘق أن �ﺼدر ﻗ اررﻩ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﺘﻬم �ﺄﻻ وﺠﻪ‬. ‫ﻟﻤﺘﺎ�ﻌﺘﻪ دون إﺠراء اﻻﺴﺘﺠواب‪ ،‬ﻓﺈﻏﻔﺎل اﻻﺴﺘﺠواب ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻻ ﯿﻬدر ﺤﻘوق اﻟدﻓﺎع‪.‬‬. ‫‪ -2‬إذا اﻋﺘرف اﻟﻤﺘﻬم �ﺎﻟﺘﻬﻤﺔ اﻟﻤﻨﺴو�ﺔ إﻟ�ﻪ أﻤﺎم اﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﻤﺤﻘق ﻋﻨد ﻤﺜوﻟﻪ ﻷول ﻤرة وكﺎﻨت‬ ‫أﻗواﻟﻪ ﻻ ﺘﺴﺘدﻋﻲ إ�ﻀﺎﺤﺎت أﺨرى ﻤن طرﻓﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻓﺎﺌدة ﻤن اﻻﺴﺘﺠواب ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪،‬‬. ‫و�ﺤدث ﻫذا ﻓﻲ اﻟﺠراﺌم ﻗﻠﯿﻠﺔ اﻷﻫﻤ�ﺔ ﺒﻬدف ﻋدم إطﺎﻟﺔ اﻹﺠراءات وﻟﻛون اﻋﺘراف اﻟﻤﺘﻬم‬ ‫ﯿدل ﻋﻠﻰ أﻨﻪ ﺘﻨﺎزل ﻋن اﻟﻀﻤﺎﻨﺎت اﻟﻤﻘررة ﻟﻪ‪.‬‬. ‫‪ -3‬إذا ﻓر اﻟﻤﺘﻬم ﻤن اﻟﻌداﻟﺔ‪ ،‬أو ﺤﻀر واﻤﺘﻨﻊ ﻋن اﻹﺠﺎ�ﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺴﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ وﺠﻬت إﻟ�ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻠﻘﺎﻀﻲ أن ﯿﻨﻬﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق و�ﺘﺼرف ﻓﻲ اﻟدﻋوى‪ ،‬وﻻ �ﺤق ﻟﻠﻤﺘﻬم �ﻌد ﺼدور أﻤر اﻹﺤﺎﻟﺔ‬ ‫أن �ﺤﺘﺞ ﻋﻠﻰ ﻏ�ﺎب اﻻﺴﺘﺠواب‪.‬‬ ‫وﻤن اﻟﺨطﺄ اﻋﺘ�ﺎر اﻻﺴﺘﺠواب ﻤﺠرد إﺠراء ﻹﺜ�ﺎت اﻟﺠر�ﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬم كﻤﺎ ﺴﺎد �ﻪ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻨظﻤﺔ اﻟﻘد�ﻤﺔ ﺤﯿث كﺎن اﻟﻐرض ﻤﻨﻪ اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ اﻋﺘراف اﻟﻤﺘﻬم‪ ،‬إﻻ أﻨﻪ ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺘﻐﯿر اﻟوﻀﻊ وأﺼ�ﺤت ﻗواﻨﯿن اﻹﺠراءات اﻟﺤدﯿﺜﺔ ﺘﻌﺘﺒرﻩ إﻀﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺼﻔﺘﻪ اﻷوﻟﻰ كﺈﺠراء ﺘﺤﻘﯿق‬ ‫أﺼ�ﺢ وﺴﯿﻠﺔ دﻓﺎع أ�ﻀﺎ‪.‬‬. ‫إﻻ أﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻤراﻋﺎة اﻟﻀﻤﺎﻨﺎت اﻟﺘﻲ أﻗرﻫﺎ اﻟﻤﺸرع ﻟﻠﻤﺘﻬم ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻤرﺤﻠﺔ ٕواﻻ �كون‬ ‫ﻤﺂل اﻻﺴﺘﺠواب اﻟ�طﻼن‪ ،‬وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺤق اﻟﻤﺘﻬم اﻟﻤوﻗوف ﻓﻲ اﻻﺘﺼﺎل �ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ �ﺤر�ﺔ وﻓﻲ ﻤراﺴﻠﺘﻪ ‪.10‬‬‫ﺤق اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ اﺴﺘﺠوا�ﻪ ﻓﻲ ﺤﻀور ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ أو �ﻌد دﻋوﺘﻪ ﻗﺎﻨوﻨﺎ‪.‬‬‫‪-‬ﺤق اﻟدﻓﺎع ﻓﻲ اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻒ اﻻﺠراءات واﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻨﻪ‪.‬‬. ‫‪ -10‬ﻗﻀﻲ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺎن ﺣﻖ اﻟﻤﺘﮭﻢ ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻠﺔ ﻣﺤﺎﻣﯿﮫ ﺑﻜﻞ ﺣﺮﯾﺔ ﯾﺴﺮي ﺣﺘﻰ و ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺮاﺳﻠﺔ ﺳﺮﯾﺔ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‪ ،‬أﻧﻈﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪:‬‬ ‫‪Crim 9-9-1897, Bull. Crim 1897 n° 471‬‬. ‫‪9‬‬.

(15) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬ ‫‪ -‬ﺜﺎﻟﺜﺎ‪ :‬اﻻﺴﺘﺠواب اﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺘﻬم ‪:‬‬. ‫ﻫو ﻋ�ﺎرة ﻋن ﺤوﺼﻠﺔ ﻟﻤﺎ ﺘوﺼﻞ إﻟ�ﻪ اﻟﺘﺤﻘﯿق وﻤراﺠﻌﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﺼر�ﺤﺎت اﻟﺘﻲ أدﻟﻰ ﺒﻬﺎ اﻟﻤﺘﻬم‬. ‫ﺨﻼل ﻤراﺤﻞ ﺴﻤﺎﻋﻪ ‪ ،11‬و ﻟﻘد ﺤﺼرﻩ اﻟﻤﺸرع اﻟﺠزاﺌري ﻓﻲ ﻤواد اﻟﺠﻨﺎ�ﺎت‪ ،‬و ﻫو ﻤﺎ ﻨﺼت ﻋﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ 108‬ﻓﻘرة ‪ 2‬ﻤن ق إ ج ج " ﯿﺠوز ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ ﻤواد اﻟﺠﻨﺎ�ﺎت إﺠراء اﺴﺘﺠواب‬ ‫إﺠﻤﺎﻟﻲ ﻗﺒﻞ إﻗﻔﺎل اﻟﺘﺤﻘﯿق"‪ ،‬و �ﻔﻬم ﻤن ﻨص اﻟﻤﺎدة أن اﻻﺴﺘﺠواب اﻹﺠﻤﺎﻟﻲ وﻫو ﺠوازي وﻓﻘﺎ‬. ‫ﻟﻠﻨص اﻟﻌر�ﻲ ﻟﻠﻤﺎدة اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ اﻟذكر وﻻ �ﻌﻤﻞ �ﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺢ ‪ ،‬و�ﺨﻀﻊ ﻫذا اﻻﺴﺘﺠواب ﻟﻨﻔس‬. ‫اﻟﻀﻤﺎﻨﺎت اﻟﻤﻘررة ﻟﻼﺴﺘﺠواب ﻓﻲ اﻟﻤوﻀوع ﻤن ﺤﯿث ﻀﻤﺎﻨﺎت ﺤﻘوق اﻟدﻓﺎع‪.‬‬ ‫‪ -‬را�ﻌﺎ ‪ :‬اﻟﻤواﺠﻬﺔ ‪:‬‬. ‫وﻫﻲ اﺨﺘ�ﺎر�ﺔ ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻠﺴﻠطﺔ اﻟﺘﻘدﯿر�ﺔ ﻟﻠﻘﺎﻀﻲ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﺘﺘطﻠ�ﻪ ﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿق‪ٕ ،‬واﻏﻔﺎﻟﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﯿؤدي إﻟﻰ �طﻼن إﺠراء اﻻﺴﺘﺠواب ٕواﻨﻤﺎ ﯿؤدي إﻟﻰ اﻟﺘﺄﺜﯿر ﻓﻲ ﻗوة اﻗﺘﻨﺎع اﻟﻘﺎﻀﻲ ﺒﺒراءة اﻟﻤﺘﻬم‪،‬‬ ‫واﻟﻤواﺠﻬﺔ ﺘﻌﻨﻲ "ﻤواﺠﻬﺔ اﻟﻤﺘﻬم �ﺎﻷدﻟﺔ اﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻀدﻩ ‪ ،12‬ﻓﻬﻲ ذﻟك اﻹﺠراء اﻟذي �ﻘوم �ﻤﻘﺘﻀﺎﻩ‬ ‫ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق �ﻤوﺠﻬﺔ اﻟﻤﺘﻬم �ﺎﻷﺸﺨﺎص اﻟﻠذﯿن ﺴﺒق ﺴﻤﺎﻋﻬم أو اﺴﺘﺠواﺒﻬم ﺴواء كﺎﻨوا ﻤﺘﻬﻤﯿن‪،‬‬ ‫ﺸركﺎء‪ ،‬ﺸﻬود‪ ،‬أو ﻀﺤﺎ�ﺎ ﺤﺘﻰ �ﺴﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﻤﺎ ﯿﺒدوﻨﻪ ﻤن أﻗوال �ﺸﺄن اﻟواﻗﻌﺔ ‪ ،13‬و�ﺘوﻟﻰ اﻟرد ﻋﻠﯿﻬﺎ‬ ‫�ﺎﻟﺘﺄﯿﯿد أو اﻟﻨﻔﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﺨطورة اﻟﻤواﺠﻬﺔ ﺠﻌﻠﻬﺎ اﻟﻤﺸرع ﻓﻲ ﺤكم اﻻﺴﺘﺠواب‪ ،‬ﻓﺄﺤﺎطﻬﺎ ﺒﻨﻔس اﻟﻀﻤﺎﻨﺎت اﻟﺘﻲ أﺤﺎط ﺒﻬﺎ‬ ‫اﻻﺴﺘﺠواب‪.‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﺴﻤﺎع اﻟﺸﻬود ‪:‬‬ ‫ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﺴﻠطﺔ اﺴﺘدﻋﺎء أي ﺸﺨص ﯿرى ﻓﺎﺌدة ﻓﻲ ﺴﻤﺎع ﺸﻬﺎدﺘﻪ‪ ،‬و�ﺘﻌﯿن ﻋﻠﻰ كﻞ ﺸﺨص‬ ‫اﺴﺘدﻋﻲ ﻟﻠﺸﻬﺎدة أن �ﺤﻀر و�دﻟﻲ �ﺸﻬﺎدﺘﻪ ﻋن اﻟوﻗﺎﺌﻊ اﻟﻤﺴﻨدة إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻬم‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻤن اﻷدﻟﺔ اﻟﻬﺎﻤﺔ‬ ‫أﻤﺎم اﻟﻤﺤكﻤﺔ ﻤن ﺤﯿث اﻟواﻗﻊ اﻟﻌﻤﻠﻲ و إن كﺎﻨت ﻤن ﺤﯿث اﻟﺘﺄﺜﯿر ﻋﻠﻰ ﻋﻘﯿدة اﻟﻤﺤكﻤﺔ وﺘﻛو�ن‬ ‫اﻗﺘﻨﺎﻋﻬﺎ ﻗد ﺘﺄﺘﻲ ﻓﻲ ﻤرﺤﻠﺔ ﺘﺎﻟ�ﺔ ﻟﻸدﻟﺔ ‪ ،14‬و�ﻘﺼد أ�ﻀﺎ �ﺎﻟﺸﺎﻫد ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻨون اﻟوﻀﻌﻲ‪ :‬كﻞ ﺸﺨص‬ ‫‪ -11‬د‪.‬اﺣﺴﻦ ﺑﻮﺳﻘﯿﻌﺔ‪ .‬اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ .‬دار ھﻮﻣﺔ طﺒﻌﺔ ‪ .2006‬ص‪77‬‬ ‫‪ -12‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺪة‪ ،‬ﺿﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﮭﻢ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‪ ،‬اﻟﺠﺰء‪ ،3‬دار اﻟﮭﺪى ‪ ،1992-1991‬ص‪.317:‬‬ ‫‪ -13‬رؤوف ﻋﺒﯿﺪ‪ ،‬ﻣﺒﺎدئ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﻨﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬دار اﻟﺠﯿﻞ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ط ‪ ،1985 ،6‬ص‪.474:‬‬ ‫‪ -14‬ﻣﺄﻣﻮن ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻼﻣﺔ‪ ،‬اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﻨﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬دار اﻟﻨﮭﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ ،2002 ،‬ص‪.242:‬‬. ‫‪10‬‬.

(16) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫ﺘم ﺘﻛﻠ�ﻔﻪ �ﺎﻟﺤﻀور أﻤﺎم اﻟﻤﺤكﻤﺔ أو ﺴﻠطﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻟﻛﻲ ﯿدﻟﻲ �ﻤﺎ ﻟد�ﻪ ﻤن ﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻓﻲ ﺸﺄن‬ ‫واﻗﻌﺔ ذات أﻫﻤ�ﺔ ﻓﻲ اﻟدﻋوى اﻟﺠﻨﺎﺌ�ﺔ‪.‬‬ ‫و اﻷﺼﻞ أن �ﺸﻬد اﻟﺸﺎﻫد �ﻤﺎ أدركﻪ �ﺤواﺴﻪ وﻫﻲ اﻟﺸﻬﺎدة اﻷﻛﺜر ﺸﯿوﻋﺎ وأﻗواﻫﺎ ﺤﺠﺔ �ﺴرد ﻓﯿﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺎﻫد اﻟوﻗﺎﺌﻊ اﻟﺘﻲ ﺴﻤﻌﻬﺎ أو رآﻫﺎ ﺒﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬و�ﺼﺢ أن �ﺸﻬد �ﻤﺎ ﺴﻤﻌﻪ ﻤن ﻏﯿرﻩ وﻫﻲ ﺸﻬﺎدة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫أو �ﺎﻟﺘﺴﺎﻤﻊ‪ ،‬وﻫﻲ أﻗﻞ ﺤﺠﺔ و ﻟ�ﺴت ﻤوﻀﻊ ﺜﻘﺔ ﺘﺎﻤﺔ ﻷن اﻷﻗوال ﺘﺘﻌرض داﺌﻤﺎ ﻟﻠﺘﺤر�ﻒ �ﺎﻨﺘﻘﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻤن ﺸﺨص ﻵﺨر‪. 15‬‬ ‫أطرف اﻟدﻋوى اﻟﺠزاﺌ�ﺔ اﻹدﻻء‬ ‫و�ﻘﺼد �ﺴﻤﺎع اﻟﺸﻬود أن �ﺴﻤﻊ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق أو �طﻠب ﻤن ﻏﯿر ا‬ ‫�ﻤﺎ ﻟدﯿﻬم ﻤن ﻤﻌﻠوﻤﺎت وأﺨ�ﺎر ﺘﺘﻌﻠق �ﺎﻟﺠر�ﻤﺔ ﻤوﻀوع اﻟﺘﺤﻘﯿق‪ ،‬وﻻ ﯿﺨﻔﻰ ﻤﺎ ﻟﻠﺸﻬﺎدة ﻤن ﻗ�ﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒرءة أو اﻹداﻨﺔ‪ ،‬وﻟ�س ﺜﻤﺔ ﻤﺎ �ﻤﻨﻊ ﻤن اﻻﺴﺘﻤﺎع ﻟﺸﻬﺎدة ﺴﺎﺌر‬ ‫كدﻟﯿﻞ ﻤﺤﺘﻤﻞ ﻤن أدﻟﺔ ا‬ ‫اﻷﺸﺨﺎص‪� ،‬ﻤن ﻓﯿﻬم أﻗﺎرب اﻟﻤﺘﻬم أو أﺼدﻗﺎﺌﻪ ‪.16‬‬ ‫واﻟﺸﺎﻫد ﻻ �ﻌﺘﺒر ﻤن ﺒﯿن أطراف اﻟﺨﺼوﻤﺔ اﻟﺠزاﺌ�ﺔ‪ ،‬ﺒﻞ ﻫو ﺸﺨص ﺘﺴﺘﻌﯿن �ﻪ اﻟﻤﺤكﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺴﺄﻟﺔ اﻹﺜ�ﺎت اﻟﺠﻨﺎﺌﻲ �ﺤﯿث ﺘﻠﻌب ﺸﻬﺎدﺘﻪ دو ار ﻫﺎﻤﺎ ﻓﻲ ﺘﻛو�ن ﻗﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺎﻀﻲ‪ .17‬و�ﺸﺘرط ﻓﻲ‬ ‫ﺴﻤﺎع اﻟﺸﺎﻫد أن ﺘﻛون ﻟد�ﻪ أﻫﻠ�ﺔ اﻷداء وﻗت اﻹدﻻء �ﺎﻟﺸﻬﺎدة أو وﻗت وﻗوع اﻟﻔﻌﻞ‪ ، 18‬وأن ﺘﻛون‬ ‫إرادﺘﻪ ﺴﻠ�ﻤﺔ ﻤن ﻋﯿو�ﻬﺎ‪ ،‬أﻤﺎ اﻟﻘﺎﺼر ﻓﯿؤدي ﺸﻬﺎدﺘﻪ دون ﺤﻠﻒ اﻟ�ﻤﯿن وﻫذا ﻤﺎ أﻛدﺘﻪ ﻨص اﻟﻤﺎدة‬ ‫‪ 228‬ق إ ج ج‪ ،‬و ﺘﺄﺨذ ﺸﻬﺎدﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﯿﻞ اﻻﺴﺘدﻻل‪ ،‬و ﻻ ﯿوﺠد أي ﻤﺎﻨﻊ �ﺤول دون ﺴﻤﺎع‬ ‫ﺸﺨص كﺸﺎﻫد �ﻤﺎ ﻓ�ﻪ اﻟﺴن ودرﺠﺔ اﻟﻘرا�ﺔ وﺤﺘﻰ اﻟﺴواﺒق اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ‪ ،‬و�ﺨﻀﻊ ﺴﻤﺎع اﻟﺸﻬود‬ ‫ﻹﺠراءات ﺸكﻠ�ﺔ أﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪ -‬ذكر ﻫو�ﺔ اﻟﺸﺎﻫد وﻤدى ﻋﻼﻗﺘﻪ أو ﻗراﺒﺘﻪ �ﺄطراف اﻟدﻋوى اﻟﺠزاﺌ�ﺔ‪.‬‬. ‫‪ -16‬ﻋﻤﺎد ﻣﺤﻤﺪ رﺑﯿﻊ‪ ،‬ﺣﺠﯿﺔ اﻟﺸﮭﺎدة ﻓﻲ اﻹﺛﺒﺎت اﻟﺠﺰاﺋﻲ ‪,‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‪ ،‬ط‪ ،1‬دار اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪ ،2011 ،‬ص‪.114‬‬ ‫‪ -16‬ﺳﻠﯿﻤﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ ‪،‬أﺻﻮل اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ واﻟﻘﻀﺎء واﻟﻔﻘﮫ‪ ،‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪ ،‬ﺑﯿﺮوت‪ ،‬ط‪،1999 ،2‬‬ ‫ص ‪.546‬‬ ‫‪ -17‬ﻣﺤﻤﻮد ﻓﺎﻟﺢ اﻟﺨﺮاﺑﺸﺔ‪,‬اﻹﺷﻜﺎﻻت اﻹﺟﺮاﺋﯿﺔ ﻟﻠﺸﮭﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ‪ ،‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‪ ،‬ط‪ ،1‬د د ن‪ ،‬د ب ن ‪ ،2009،‬ص‪.37‬‬ ‫‪ -18‬أﺣﻤﺪ ﺑﺴﯿﻮﻧﻲ أﺑﻮ اﻟﺮوس‪ ،‬اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ و اﻟﺘﺼﺮف ﻓﯿﮫ و اﻷدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ط‪ ،2‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ‪ ،‬ﻣﺼﺮ‪ ، 2008 ،‬ص‪.787‬‬. ‫‪11‬‬.

(17) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫ أداﺌﻪ اﻟ�ﻤﯿن اﻟﻘﺎﻨوﻨ�ﺔ ط�ﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ 93‬إﺠراءات ﺠزاﺌ�ﺔ‪ ،‬ﻷن ﺤﻠﻒ اﻟ�ﻤﯿن �ﻀﻊ اﻟﺸﺎﻫد أﻤﺎم‬‫ﻀﻤﯿرﻩ و أﻤﺎم ﷲ‪.‬‬ ‫ أداء اﻟﺸﻬﺎدة ﻋﻠﻰ اﻨﻔراد‪ ،‬أي ﻻ ﯿﺠوز ﺴﻤﺎع اﻟﺸﻬود ﻓﻲ ﺤﻀور �ﻌﻀﻬم اﻟ�ﻌض و ذﻟك‬‫ﻟﺘﻔﺎدي ﺘﺄﺜر اﻟﺸﻬود �ﻤﺎ ﯿدﻟ�ﻪ كﻞ ﻤﻨﻬم‪ ،‬و ﻫذا ﻤﺎ أﻛدﺘﻪ اﻟﻤﺎدة ‪ 90‬ق إ ج ‪ ،‬إﻻ أﻨﻪ ﯿﺠوز‬ ‫ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻻﺤﻘﺎ ﻤواﺠﻬﺔ اﻟﺸﻬود ﺒ�ﻌﻀﻬم وﻤواﺠﻬﺘﻬم �ﺎﻟﻤﺘﻬم‬. ‫أو اﻟطرف اﻟﻤدﻨﻲ‪.‬‬. ‫اﻟﻔرع اﻟﺜﺎﻟث ‪ :‬ﺴﻤﺎع اﻟﻤدﻋﻲ اﻟﻤدﻨﻲ ‪:‬‬ ‫اﻹدﻋﺎء اﻟﻤدﻨﻲ ﻫو طر�ق اﺴﺘﺜﻨﺎﺌﻲ ﻟﺘﺤر�ك اﻟدﻋوى اﻟﻌﻤوﻤ�ﺔ أﺠﺎزﻩ اﻟﻤﺸرع �ﻤوﺠب اﻟﻤﺎدة ‪72‬‬ ‫ق‪.‬إ‪.‬ج ﻟﻛﻞ ﺸﺨص ﯿرى أﻨﻪ ﻤﻀرور ﻤن أي ﻓﻌﻞ ﻤﺠرم أن �ﺤرك اﻟدﻋوى اﻟﻌﻤوﻤ�ﺔ‪ ،‬كﻤﺎ أﺠﺎز ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘدﺨﻞ �ﺼﻔﺘﻪ طرﻓﺎ ﻓﻲ اﻟدﻋوى وﻓﻲ أ�ﺔ ﻤرﺤﻠﺔ كﺎﻨت ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻫذﻩ اﻟدﻋوى ﺴواء أﻤﺎم ﻗﺎﻀﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿق أو أﻤﺎم ﺠﻬﺔ اﻟﺤكم ﻋﻤﻼ ﺒﻨص اﻟﻤﺎدة ‪ 74‬ق‪.‬إ‪.‬ج‪ ،‬و�ظﻬر اﻟطرف اﻟﻤدﻨﻲ ﻓﻲ اﻟدﻋوى‬ ‫أﻤﺎم ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق إﻤﺎ �ﺸكوى ﻤﺼﺤو�ﺔ �ﺎدﻋﺎء ﻤدﻨﻲ و إ ﻤﺎ طرﻓﺎَ ﻤﺘدﺨﻼَ ﻓﻲ اﻟﺨﺼوﻤﺔ �ﻌد أن‬ ‫ﯿﺘﺼﻞ اﻟﻘﺎﻀﻲ �ﺎﻟطﻠب اﻻﻓﺘﺘﺎﺤﻲ ﻤن طرف وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ‪.‬‬. ‫‪19‬‬. ‫و�ﺎﻟﻨظر ﻟﻤﺎ �ﻤكن ﻟﻠﻤدﻋﻲ اﻟﻤدﻨﻲ أن ﯿدﻟﻲ �ﻪ ﻤن ﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻗد ﺘﻔﯿد ﻓﻲ إظﻬﺎر اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ �ﺎﻋﺘ�ﺎرﻩ‬ ‫ﻀﺤ�ﺔ اﻟﻔﻌﻞ اﻹﺠراﻤﻲ‪ ،‬كﺎن ﻤن اﻷﺴ�ﺎب اﻟﺘﻲ ﺠﻌﻠت اﻟﻤﺸرع ﯿﺨول ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﺴﺘدﻋﺎؤﻩ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼول ﻤﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت اﻟﻼزﻤﺔ ﻋن اﻟواﻗﻌﺔ ﻤﺤﻞ اﻟدﻋوى‪.‬‬. ‫‪20‬‬. ‫كﻤﺎ ﯿﺠوز ﻟﻠطرف اﻟﻤدﻨﻲ أو ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ ﻓﻲ أي ﻤرﺤﻠﺔ ﻤن ﻤراﺤﻞ اﻟﺘﺤﻘﯿق أن �طﻠب ﻤن ﻗﺎﻀﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿق ﺘﻠﻘﻲ ﺘﺼر�ﺤﺎﺘﻪ أو ﺴﻤﺎع ﺸﻬﺎدة ﺸﺎﻫد أو إﺠراء ﻤﻌﺎﯿﻨﺔ ﻹظﻬﺎر اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ‪.‬‬. ‫‪21‬‬. ‫وﺤﺴب ﻨص اﻟﻤﺎدة ‪ 105‬ﻤن ق‪.‬إ‪.‬ج ‪،‬ﻻ ﯿﺠوز ﻟﻪ ﺴﻤﺎع اﻟطرف اﻟﻤدﻨﻲ أو إﺠراء ﻤواﺠﻬﺔ ﺒﯿﻨﻪ‬ ‫و�ﯿن اﻟﻤﺘﻬم إﻻ �ﺤﻀور ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ أو �ﻌد دﻋوﺘﻪ ﻗﺎﻨوﻨﺎَ ﻤﺎ ﻟم ﯿﺘﻨﺎزل ﺼراﺤﺔ ﻋن ذﻟك ‪،‬‬ ‫‪ -19‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﺎن ﺧﻠﻔﻲ‪ ،‬اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي واﻟﻤﻘﺎرن ‪ ،‬دار ﺑﻠﻘﯿﺲ ﻟﻠﻨﺸﺮ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ج‪ ،.2015 ،2‬ص‪.243‬‬ ‫‪ -20‬ﻋﻤﺎرة ﻓﻮزي‪.‬ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‪.‬أطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه اﻟﻌﻠﻮم ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ ‪ . 2010-2009‬ص‪121‬‬ ‫‪ -21‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺰﯾﻂ‪ ،‬ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ،‬دار ھﻮﻣﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،2009 ،‬ص‪.103‬‬. ‫‪12‬‬.

(18) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫و�ﺠب وﻀﻊ ﻤﻠﻒ اﻟدﻋوى ﺘﺤت ﺘﺼرف ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ ﺨﻼل)‪ (42‬ﺴﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻤﺎع‬ ‫اﻟﻤواﺠﻬﺔ‬. ‫‪22‬‬. ‫أو‬. ‫‪ ،‬ﻓﻘد ﺨﺼﻪ اﻟﻤﺸرع ﺒﻨﻔس ﻤكﺎﻨﺔ اﻟﻤﺘﻬم ﻤن ﺤﯿث اﻟﻀﻤﺎﻨﺎت اﻟﻘﺎﻨوﻨ�ﺔ اﻟﺘﻲ كﻔﻠﻬﺎ ﻟﻪ‬. ‫ﺤﻤﺎ�ﺔ ﻟﺤﻘوﻗﻪ‪.‬‬ ‫وﺘﺠدر اﻹﺸﺎرة إﻟﻰ أﻨﻪ ﻻ ﯿﺠوز ﺘوﺠ�ﻪ اﻟ�ﻤﯿن ﻟﻠﻤدﻋﻲ اﻟﻤدﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻬو ﺨﺼم ﻟﻠﻤﺘﻬم ﻻ �ﻤكن ﺴﻤﺎﻋﻪ‬ ‫كﺸﺎﻫد �ﻌد أداء اﻟ�ﻤﯿن ﻨﺘﯿﺠﺔ ﻟﺘﻌﺎرض اﻟﺼﻔﺘﯿن‪.‬‬. ‫اﻟﻤطﻠب اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬اﻷواﻤر اﻟﻘﺴر�ﺔ‬. ‫‪23‬‬. ‫اﻟﺼﺎدرة أﺜﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﯿق ‪:‬‬. ‫وﻫﻲ ﻤن أﺨطر اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﻨوطﺔ ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻟﻤﺴﺎﺴﻬﺎ �ﺤر�ﺎت اﻷﻓراد ﺨوﻟﻪ إ�ﺎﻫﺎ اﻟﻤﺸرع‬ ‫ﻟﻀ�ط ٕواﺤﻀﺎر اﻟﻤﺘﻬﻤﯿن ٕواﯿداﻋﻬم ﻓﻲ اﻟﻤؤﺴﺴﺎت اﻟﻌﻘﺎﺒ�ﺔ‪ ،‬ﻫدﻓﻬﺎ إﺠ�ﺎر اﻟﻤﺘﻬم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺜول أﻤﺎﻤﻪ‬ ‫أو ﻤﻨﻌﻪ ﻤن اﻟﺘﺄﺜﯿر ﻋﻠﻰ أدﻟﺔ اﻟﺠر�ﻤﺔ أو اﻟﻔرار‪ ،‬وﻗد ﻨﺼت اﻟﻤواد ﻤن ‪ 109‬إﻟﻰ ‪ 122‬ق إ ج‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻷواﻤر وﻫﻲ‪ :‬اﻷﻤر �ﺎﻹﺤﻀﺎر‪ ،‬اﻷﻤر �ﺎﻟﻘ�ض‪ ،‬واﻷﻤر �ﺎﻹﯿداع �ﻤؤﺴﺴﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘر��ﺔ‬ ‫وﻫدﻓﻬﺎ اﻻﺤﺘ�ﺎط ﻤن ﺘﺄﺜﯿر اﻟﻤﺘﻬم ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿر اﻟﺤﺴن ﻟﻠﺘﺤﻘﯿق أو ﻓ اررﻩ‪.‬‬ ‫وﺘﻌد ﻫذﻩ اﻷواﻤر ﻤن اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﯿﻠﺠﺄ إﻟﯿﻬﺎ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻓﻲ إطﺎر ﺼﻼﺤ�ﺎﺘﻪ كﻬﯿﺌﺔ �ﺤث‬ ‫وﺘﺤر وﻟ�س �ﺼﻔﺘﻪ ﻫﯿﺌﺔ ﻗﻀﺎﺌ�ﺔ‪ ،‬ﻏﯿر أن أﻤر إﯿداع اﻟﻤﺘﻬم �ﺎﻟﻤؤﺴﺴﺔ اﻟﻌﻘﺎﺒ�ﺔ ﯿﻨﺘﺴب أﻛﺜر إﻟﻰ‬ ‫ﺼﻼﺤ�ﺎت ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ‪.‬‬. ‫‪24‬‬. ‫وﻨظ ار ﻟﻤﺴﺎس ﻫذﻩ اﻷواﻤر �ﺎﻟﺤر�ﺎت اﻟﻔرد�ﺔ ﻓﻘد أﺤﺎطﻬﺎ اﻟﻤﺸرع �ﻘﯿود ﺘﻛﻔﻞ ﺤﺼر ذﻟك اﻟﻤﺴﺎس‬ ‫ﻓﻲ أﻀﯿق اﻟﺤدود و�ﺎﻟﻘدر اﻟﻼزم ﻹﺠراء اﻟﺘﺤﻘﯿق وﺴرﻋﺔ اﻨﺠﺎزﻩ‪ ،‬إذ ﯿﺘﻌﯿن ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق أن‬ ‫ﯿوﻀﺢ ﻓﻲ كﻞ أﻤر اﻟﻬو�ﺔ اﻟﻛﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬم‪ ،‬وأن ﯿذكر ﻓ�ﻪ اﻟﺠر�ﻤﺔ اﻟﻤﻨﺴو�ﺔ إﻟ�ﻪ وﻤواد اﻟﻘﺎﻨون‬ ‫اﻟﻤط�ﻘﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ وﺘﺎر�ﺦ إﺼدارﻩ‪ ،‬وأن ﯿوﻗﻊ ﻋﻠ�ﻪ و�ﻤﻬرﻩ ﺒﺨﺘﻤﻪ‪ ،‬ﻟﯿﺘوﻟﻰ �ﻌدﻫﺎ وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ‬ ‫‪ -22‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﺎن ﺧﻠﻔﻲ ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.244‬‬ ‫‪ -23‬اﻋﺘﻤﺪ اﻟﻤﺸﺮع اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻣﺼﻄﻠﺢ "آﻣﺮ" ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ”‪ “mandat‬إﻻ أﻧﮫ ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن ‪ 2001-06-26‬اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة ‪ 118‬اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ "ﻣﺬﻛﺮة"‪.‬‬ ‫‪ -24‬د‪ .‬اﺣﺴﻦ ﺑﻮﺳﻘﯿﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺣﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪96‬‬. ‫‪13‬‬.

(19) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫اﻟﺘﺄﺸﯿر ﻋﻠﯿﻬﺎ وﺘرﺴﻞ �ﻤﻌرﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺼ�ﺢ ﻨﺎﻓذة ﻓﻲ كﻞ أﻨﺤﺎء اﻟﺘراب اﻟوطﻨﻲ‪ ،‬وأﻫم ﻤﯿزة ﻟﻬذﻩ اﻷواﻤر‬ ‫أو كﻤﺎ �ﺼطﻠﺢ ﻋﻠﯿﻬﺎ �ﺎﺴم ﻤذكرة ‪ mandat‬أﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﻘﺒﻞ اﻟطﻌن إطﻼﻗﺎ ﻤن أي طرف كﺎن ﯿ�ﻘﻰ‬ ‫ﻓﻘط أﻨﻪ ﯿﺘم اﺴﺘﺌﻨﺎف اﻷﻤر �ﺎﻟوﻀﻊ ﻓﻲ اﻟﺤ�س اﻟﻤؤﻗت وﻟ�س ﻤذكرة اﻻﯿداع كوﻨﻬﺎ ﻟ�ﺴت إﻻ ﻤذكرة‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﯿذ أﻤر اﻟوﻀﻊ ﻓﻲ اﻟﺤ�س اﻟﻤؤﻗت ‪ ،25‬وﻫو ﻤﺎ ﺴﻨﻘوم �ﻌرﻀﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول ‪ :‬اﻷﻤر �ﺎﻹﺤﻀﺎر‪:‬‬ ‫ﻨص اﻟﻤﺸرع اﻟﺠزاﺌري ﻋﻠﻰ أﻤر اﻹﺤﻀﺎر كﺄول إﺠراء �ﻤس و�ﻘﯿد ﺤر�ﺔ اﻷﺸﺨﺎص ‪ ،26‬ﯿﻠﺠﺄ إﻟ�ﻪ‬ ‫ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻟﻀﻤﺎن ﻤﺜول اﻟﻤﺘﻬم أﻤﺎﻤﻪ واﺴﺘﺠوا�ﻪ‪ ،‬أو ﻷﺠﻞ إﺘﻤﺎم إﺠراء ﻤن إﺠراءات اﻟﺘﺤﻘﯿق‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺘﺴﻬﻞ اﻟ�ﺤث ﻋن اﻟﺤﻘ�ﻘﺔ وكﺸﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻋرﻓﻪ اﻟﻤﺸرع اﻟﺠزاﺌري �ﻤوﺠب اﻟﻤﺎدة ‪ 110‬ق‪.‬ا‪.‬ج �ﺄﻨﻪ‪:‬‬ ‫"اﻻﻤر اﻟذي �ﺼدرﻩ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﻰ اﻟﻘوة اﻟﻌﻤوﻤ�ﺔ ﻻﻗﺘ�ﺎد اﻟﻤﺘﻬم وﻤﺜوﻟﻪ أﻤﺎﻤﻪ ﻓو ار" و ﯿﺘﺨذ‬ ‫ﻓﻲ ﻤواﺠﻬﺔ اﻟﻤﺘﻬم إذا ﻟم �ﻤﺘﺜﻞ ﻟﻼﺴﺘدﻋﺎء �ﺎﻟﺤﻀور‪ ،‬وﻫو ﯿﺨﺘﻠﻒ ﻋن أﻤر �ﺎﻟﺤﻀور اﻟﻤوﺠﻪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺎﻫد ﻋن طر�ق اﻟﻘوة اﻟﻌﻤوﻤ�ﺔ )اﻟﻤﺎدة ‪ ،(97‬و أوﺠب اﻟﻤﺸرع ﻓﻲ اﻷﻤر �ﺎﻹﺤﻀﺎر أن �ﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒ�ﺎﻨﺎت اﻟﺘﺎﻟ�ﺔ ‪:27‬‬ ‫‪ .‬اﺴم و ﺼﻔﺔ اﻟﻘﺎﻀﻲ و ذﻟك ﻟﻠﺘﺄﻛد ﻤن اﺨﺘﺼﺎﺼﻪ‪.‬‬ ‫‪ .‬ﻫو�ﺔ اﻟﻤﺘﻬم كﺎﻤﻠﺔ )اﻻﺴم واﻟﻠﻘب‪ ,‬اﻟﻤﻬﻨﺔ وﻤﺤﻞ اﻹﻗﺎﻤﺔ(‪.‬‬ ‫‪ .‬ﻨوع اﻟﺘﻬﻤﺔ اﻟﻤﻨﺴو�ﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬم‪ ،‬وﻤواد اﻟﻘﺎﻨون اﻟﻤط�ﻘﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ .‬ﺘﺎر�ﺦ اﺼدارﻩ‪.‬‬ ‫‪ .‬ﺘوﻗ�ﻊ اﻟﻘﺎﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﻤر ﻤﻊ ﻤﻬرﻩ ﺒﺨﺘﻤﻪ‪,‬‬ ‫‪ .‬ﺘﺄﺸﯿرة وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻌدو إﻻ وﺴﯿﻠﺔ رﻗﺎ�ﺔ ﻤن اﻟﻨ�ﺎ�ﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ و ﻟ�ﺴت‬. ‫‪ -25‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺰﯾﻂ‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮات ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ .‬دار ھﻮﻣﺔ اﻟﻄﺒﻌﺔ ﻷوﻟﻰ ‪ .2006‬ص‪.121‬‬ ‫‪ -26‬ﻓﻀﯿﻞ اﻟﻌﯿﺶ‪ ،‬ﺷﺮح ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﻈﺮي واﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬دار اﻟﺒﺪر ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ وﻟﺘﻮزﯾﻊ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ ،2008‬ص‪.188:‬‬ ‫‪ -27‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﺳﻌﺪ ﻣﺬﻛﺮات ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ،‬دار ھﻮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ ,2009‬ص ‪.155‬‬. ‫‪14‬‬.

(20) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬ ‫ﺸرطﺎ ﻟﺼﺤﺔ اﻻﻤر ‪.28‬‬. ‫و ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﻠﺠوء اﻟﻰ اﻷﻤر �ﺎﻹﺤﻀﺎر ﻓﻲ أ�ﺔ ﺠر�ﻤﺔ ﻤطروﺤﺔ ﻟد�ﻪ ﺴواء كﺎﻨت ﺠﻨﺎ�ﺔ‪،‬‬ ‫ﺠﻨﺤﺔ أو ﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫و ﻻ ﯿﺠوز اﻟﻠﺠوء اﻟﻰ اﻟﻘوة و اﻟﻘﺴر ﻓﻲ ﺘﻨﻔﯿذ اﻻﻤر ﺒﺈﺤﻀﺎر إﻻ ﻓﻲ ﺤﺎل رﻓض اﻟﻤﺘﻬم اﻻﻤﺘﺜﺎل‬ ‫او ﻤﺤﺎوﻟﺔ ﻫرو�ﻪ‪ ،‬كﻤﺎ اﻨﻪ ﻻ ﯿﺠوز ﻟﻠﻘﺎﺌﻤﯿن ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻔﯿذ ﻫذا اﻻﻤر اﻟدﺨول ﻟﻠﻤﺴﺎﻛن ﻟﻠ�ﺤث ﻋن‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻲ و اﻗﺘ�ﺎدﻩ �ﺎﻟﻘوة كﻤﺎ ﻓﻌﻞ اﻟﻤﺸرع �ﺸﺄن ﺘﻨﻔﯿذ اﻻﻤر �ﺎﻟﻘ�ض ط�ﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ 122‬ق‪.‬إ‪.‬ج‬ ‫و ﯿﺒﻠﻎ أﻤر اﻹﺤﻀﺎر ﻟﻠﻤﻌﻨﻲ إذا كﺎن ﻤﺤﺒوﺴﺎ ﻟﺴﺒب آﺨر �ﻤؤﺴﺴﺔ ﻋﻘﺎﺒ�ﺔ �ﻤﻌرﻓﺔ ﻤدﯿر ﻫذﻩ‬ ‫اﻟﻤؤﺴﺴﺔ ‪.29‬‬ ‫وﻟﻤﺎ كﺎﻨت إﺠراءات اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﺘﻲ ﺘﺘوﻻﻫﺎ ﺴﻠطﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻤﺘﻌددة و ﻤﺘﻨوﻋﺔ ﻗد ﯿﺘم ﻓﯿﻬﺎ اﻟﺘﻌرض‬ ‫و اﻟﻤﺴﺎس �ﺤر�ﺔ اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻘد ﻟﺠﺎ اﻟﻤﺸرع ﺨﺸ�ﺔ ﻤن اﻟﺘﻌﺴﻒ ﻓﻲ اﺴﺘﻌﻤﺎل ﻫذﻩ اﻟﺴﻠطﺔ اﻟﻰ اﯿﺠﺎد‬ ‫ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤن اﻟﻀﻤﺎﻨﺎت ﻟﻠﻤﺘﻬم �ﺸﺎن اﻻﻤر اﻟﺼﺎدر ﻀدﻩ �ﺎﻹﺤﻀﺎر‬. ‫‪30‬‬. ‫و ﻫﻲ‪:‬‬. ‫*اﻗﺘ�ﺎد اﻟﻤﺘﻬم دون ا�طﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﺠز ﺘﺤت اﻟﻨظر‪.‬‬ ‫*ﺘﻘد�م ﻨﺴﺨﺔ ﻤن اﻤر اﻻﺤﻀﺎر اﻟﻰ اﻟﻤﺘﻬم‪.‬‬ ‫*ﻋدم اﺴﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘوة و اﻟﻌﻨﻒ ﻤﻊ اﻟﻤراد اﺤﻀﺎرﻩ ﻷول ﻤرة‪.‬‬ ‫*اﺴﺘﺠواب اﻟﻤﺘﻬم �ﺤﻀور ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ‪.‬‬ ‫*ﺤق اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ رﻓض اﻻﻨﺘﻘﺎل إذا كﺎن �ﻌﯿدا‪.‬‬ ‫و ﻟﺘﻨﻔﯿذ أﻤر اﻟﻀ�ط و اﻹﺤﻀﺎر ﯿﺠب اﻟﺘﻤﯿﯿز ﺒﯿن ﺜﻼث ﺤﺎﻻت‪:‬‬. ‫‪ -28‬ﻋﻤﺎرة ﻓﻮزي اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ص ‪.261 ,260‬‬ ‫‪ -29‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﺳﻌﺪ‪ ,‬إﺟﺮاءات اﻟﺤﺒﺲ اﻻﺣﺘﯿﺎطﻲ و اﻹﻓﺮاج اﻟﻤﺆﻗﺖ‪ ,‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ,‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ ,1985‬ص ‪.45‬‬ ‫‪ 30‬درﯾﺎد ﻣﻠﻜﺔ‪ ,‬ﺿﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﮭﻢ اﺛﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‪ ,‬ط ‪ ,1‬ج‪ ,3‬دار اﻟﮭﺪى ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﯾﻊ‪ ,‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ,1992_1991 ,‬ص ‪.397‬‬. ‫‪15‬‬.

(21) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫أوﻻ‪ :‬ﺤﺎﻟﺔ ﻀ�ط اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ داﺌرة اﺨﺘﺼﺎص ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻤﺼدر اﻷﻤر‪:‬‬ ‫�ﻘﺘﺎد اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓو ار اﻤﺎم ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟذي �ﻘوم �ﺎﺴﺘﺠوا�ﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺎل ﻤﺴﺘﻌﯿﻨﺎ‬ ‫�ﻤﺤﺎﻤ�ﻪ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ ، 1/112‬و ﯿﺜور اﻟﺘﺴﺎؤل ﺤول ﻤﺼﯿر أﻤر اﻹﺤﻀﺎر ﻓﻲ ﺤﺎل ﻤﺎ إذا ﺘﻌذر‬ ‫ﺴﻤﺎع اﻟﻤﺘﻬم �ﺴﺒب ﻏ�ﺎب ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق او ﻷي ﻋذر آﺨر‪ ،‬ﻓﻬﻞ �ﺼﻠﺢ ﻫذا اﻻﻤر ان �كون‬ ‫ﺴﻨدا ﻻﻗﺘ�ﺎد اﻟﻤﺘﻬم اﻟﻰ اﻟﻤؤﺴﺴﺔ اﻟﻌﻘﺎﺒ�ﺔ ﻤؤﻗﺘﺎ اﻟﻰ ﺤﯿن زوال اﻟﻌذر؟‬ ‫ﺘﺠﯿب اﻟﻔﻘرة اﻟﺜﺎﻨ�ﺔ ﻤن اﻟﻤﺎدة ‪ 112‬ﺒﻨﺼﻬﺎ "ﻓﺈذا ﺘﻌذر اﺴﺘﺠوا�ﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔور ﻗدم أﻤﺎم وكﯿﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ‪ ،‬اﻟذي �طﻠب ﻤن ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﻤكﻠﻒ �ﺎﻟﺘﺤﻘﯿق و ﻓﻲ ﺤﺎل ﻏ�ﺎ�ﻪ ﻤن أي ﻗﺎض آﺨر‬ ‫ﻤن ﻗﻀﺎة ﻫﯿﺌﺔ اﻟﻘﻀﺎء أن �ﻘوم �ﺎﺴﺘﺠواب اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ اﻟﺤﺎل ٕواﻻ أﺨﻠﻲ ﺴﺒﯿﻠﻪ"‪ ،‬وﻤﻨﻪ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن‬ ‫ﻤﻔﻌول أﻤر اﻻﺤﻀﺎر ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﯿﻨﺘﻬﻲ �ﻤﺠرد اﻗﺘ�ﺎد اﻟﻤﺘﻬم اﻟﻰ اﻟﻤﺤكﻤﺔ وﻻ �ﻌد ﺴﻨدا ﻻﻗﺘ�ﺎدﻩ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻤؤﺴﺴﺔ اﻟﻌﻘﺎﺒ�ﺔ‪.‬‬ ‫ﺜﺎﻨ�ﺎ‪ :‬ﺤﺎﻟﺔ ﻀ�ط اﻟﻤﺘﻬم ﺨﺎرج داﺌرة اﺨﺘﺼﺎص اﻟﻘﺎﻀﻲ ﻤﺼدر اﻷﻤر‪:‬‬ ‫�ﻘﺘﺎد اﻟﻤﺘﻬم ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓو ار اﻟﻰ وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ ﻟﻤكﺎن اﻟﻘ�ض اﻟذي �ﻘوم �ﺎﺴﺘﺠوا�ﻪ ‪31‬ﻋن‬ ‫ﻫو�ﺘﻪ و ﯿﺘﻠﻘﻰ أﻗواﻟﻪ �ﻌد ان ﯿﻨﺒﻬﻪ �ﺤﻘﻪ ﻓﻲ ﻋدم اﻻدﻻء �ﺄي ﺸﻲء ‪ ,‬ﺜم �ﺤﯿﻠﻪ اﻟﻰ ﺤﯿث ﯿوﺠد‬ ‫ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻤﺼدر اﻷﻤر )اﻟﻤﺎدة ‪ 114‬ق‪.‬إ‪.‬ج( ‪ ،‬إﻻ أﻨﻪ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ �ﻤكن ﻟﻠﻤﻌﻨﻲ أن‬ ‫�ﻌﺎرض ﻓﻲ ﺘﺤو�ﻠﻪ ﺒﺈﺒداء ﺤﺠﺞ ﺠد�ﺔ ﺘدﺤض اﻟﺘﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻓﻌﻞ �ﻘﺘﺎد اﻟﻰ ﻤؤﺴﺴﺔ اﻋﺎدة اﻟﺘر��ﺔ و‬ ‫ﯿﺒﻠﻎ ﺒذﻟك ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻟﻤﺨﺘص ﻓﻲ اﻟﺤﺎل �ﺄﺴرع اﻟوﺴﺎﺌﻞ ‪.32‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﯿرﺴﻞ وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ ﺒدون ﺘﺄﺨﯿر ﻤﺤﻀر ﻤﺜول اﻟﻤﺘﻬم اﻟﻰ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق‬ ‫ﺼﺎﺤب اﻷﻤر ﻤﺘﻀﻤﻨﺎ كﻞ اﻟﺒ�ﺎﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋد ﻓﻲ اﻟﺘﻌرف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬم واﻟﺘﺤﻘق ﻤن اﻟﺤﺠﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫‪ -31‬و إن اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺮع اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة ‪ 112‬ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻻﺳﺘﺠﻮاب ﻓﻤﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﯾﻘﺼﺪ ﻣﻨﮫ اﻻﺳﺘﺠﻮاب ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع و اﻧﻤﺎ ﺣﺪده ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺠﻮاب ﻋﻦ‬ ‫اﻟﮭﻮﯾﺔ ﻓﻘﻂ‪ ,‬وﻟﻮ أراد اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﻤﺤﺾ إرادﺗﮫ اﻟﺨﻮض ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻓﯿﻘﺘﺼﺮ دور وﻛﯿﻞ اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻘﻲ أﻗﻮاﻟﮫ ﻓﻘﻂ و ذﻟﻚ ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫اﻻﺣﻀﺎر اﻟﺬي ﯾﻜﻮن ﺑﺪون ﺣﻀﻮر ﻣﺤﺎﻣﯿﮫ‪.‬‬ ‫‪-Roger Merle-Andre Vetu , Op . Cit. p :3‬‬ ‫‪ -32‬أﻧﻈﺮ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪-G Levasseur-A.Chavanne-J .Montreuil, droit pénal et procédure pénale , 7 édition . Cujas, Paris 1983. P : 386‬‬. ‫‪16‬‬.

(22) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬. ‫و ﯿرﺠﻊ‬. ‫أدﻟﻰ ﺒﻬﺎ �ﺎﻹﻀﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﺒ�ﻪ اﻟذي وﺠﻬﻪ ﻟﻪ �ﺄﻨﻪ ﺤر ﻓﻲ ﻋدم اﻹدﻻء �ﺄي ﺘﺼر�ﺢ‪,‬‬. ‫ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق ﻤﺼدر اﻻﻤر اﻟﺘﻘر�ر ﻤﺎ إذا كﺎن ﺜﻤﺔ ﻤﺤﻞ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺘﻬم إﻟ�ﻪ أم ﻻ‪ ،‬كﻤﺎ ﺘﺠدر‬ ‫اﻹﺸﺎرة إﻟﻰ أن اﻟﻤﺸرع اﻟﺠزاﺌري اﻟﺘزم اﻟﺼﻤت ﺤ�ﺎل ﻤﻬﻠﺔ ﻨﻘﻞ اﻟﻤﺘﻬم اﻟﻰ ﺤﯿث ﯿوﺠد ﻗﺎﻀﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿق‪.‬‬ ‫ﺜﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺤﺎﻟﺔ ﻋدم اﻟﻌﺜور ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬم ﻤﺤﻞ اﻻﻤر �ﺎﻹﺤﻀﺎر‪:‬‬ ‫اذا ﻟم ﯿﺘم اﻟﻌﺜور ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬم ﯿؤﺸر ﻋﻠﻰ اﻷﻤر و ﯿرﺴﻞ ﻤن ﻗﺒﻞ ﻀﺎ�ط اﻟﺸرطﺔ اﻟﻘﻀﺎﺌ�ﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻀﻲ اﻵﻤر ﻤرﻓﻘﺎ �ﻤﺤﻀر اﻟ�ﺤث ﺒدون ﺠدوى‪ ,‬ﻤﻊ ﻤﻼﺤظﺔ أﻨﻪ �ﺎﻟرﻏم ﻤن ﺴكوت اﻟﻤﺸرع ﻓﻲ‬ ‫ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ �ﺸﺄن ﻤﺂل اﻷﻤر �ﺎﻹﺤﻀﺎر‪ ،‬ﻫﻞ ﯿ�ﻘﻰ ﻟدى اﻟﻘﺎﺌﻤﯿن ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻔﯿذﻩ اﻟﻰ ﺤﯿن اﻟﻌﺜور ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻲ أو �ﻌﺎد اﻟﻰ ﻗﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﻵﻤر ﻤرﻓﻘﺎ �ﻤﺤﻀر اﻟ�ﺤث ﺒدون ﺠدوى؛ ﻫﻨﺎ ﺠرى اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫�ﺎﻟﺤﻞ اﻟﺜﺎﻨﻲ وﻓﻲ ﺠﻤ�ﻊ اﻻﺤوال ﯿﺠب إﺼدار أﻤر �ﺎﻟﻛﻒ ﻋن اﻟ�ﺤث ﺴواء �ﻌد ﺘﻨﻔﯿذ اﻷﻤر‬ ‫�ﺎﻹﺤﻀﺎر او ﻋﻨد �ﻘﺎء اﻷ�ﺤﺎث ﻋﻨﻪ ﺒدون ﺠدوى ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺼرف ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬اﻷﻤر �ﺎﻟﻘ�ض ‪:‬‬ ‫و ﻫو ﺜﺎﻨﻲ أﻫم و أﺨطر أﻤر ﻤن اﻷواﻤر اﻟﺼﺎدرة ﻋن ﺠﻬﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿق وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ 109‬ق‪.‬إ‪.‬ج‬ ‫واﻟﺘﻲ ﯿﺘرﺘب ﻋﻠﻰ ﺘطﺒ�ﻘﻬﺎ اﻟﻤﺴﺎس �ﺄﻗدس ﺤر�ﺔ ﻤن اﻟﺤر�ﺎت اﻟﺘﻲ �ﺤﻤﯿﻬﺎ اﻟدﺴﺘور ‪ ،33‬ﻋرﻓﻪ‬ ‫اﻟﻤﺸرع اﻟﺠزاﺌري ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة ‪ 119‬ق‪.‬إ‪.‬ج �ﺄﻨﻪ‪" :‬اﻷﻤر اﻟذي �ﺼدر إﻟﻰ اﻟﻘوة اﻟﻌﻤوﻤ�ﺔ �ﺎﻟ�ﺤث ﻋن‬ ‫اﻟﻤﺘﻬم و ﺴوﻗﻪ اﻟﻰ اﻟﻤؤﺴﺴﺔ اﻟﻌﻘﺎﺒ�ﺔ اﻟﻤﻨوﻩ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﻤر ﺤﯿث ﯿﺠري ﺘﺴﻠ�ﻤﻪ و ﺤ�ﺴﻪ"‬. ‫‪34‬‬. ‫و ﯿﺠوز ﻟﻘﺎﻀﻲ اﻟﺘﺤﻘﯿق اﺼدارﻩ �ﻌد اﺨذ رأي وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ و ذﻟك ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿن‪:‬‬. ‫‪ -33‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﺳﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮات ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ،‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬ص‪.157:‬‬ ‫‪ -34‬ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع ﻟﻨﻈﺎم روﻣﺎ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻧﺠﺪه ﻟﻢ ﯾﻀﻊ ﺗﻌﺮﯾﻔﺎ ﻟﻸﻣﺮ ﺑﺎﻟﻘﺒﺾ‪ ،‬و ﻟﻘﺪ ﻋﺮﻓﮫ اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺷﯿﺪ رﺷﺎ ﺧﻠﯿﻞ ﻋﺒﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﮫ "اﺟﺮاء‬ ‫ﻣﻦ اﺟﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﯾﺮﻣﻲ اﻟﻰ اﻟﺤﺠﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﯾﺔ اﻟﻤﺘﮭﻢ ﺑﺘﻘﯿﯿﺪ ﺣﺮﻛﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻮل" اﻧﻈﺮ‪ :‬رﺷﺎ ﺧﻠﯿﻞ ﻋﺒﺪ‪ ,‬ﺿﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﮭﻢ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻓﻲ ظﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎم روﻣﺎ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻔﺘﺢ اﻟﻌﺪد ‪ ,2007 ,29‬ص ‪.02‬‬. ‫‪17‬‬.

(23) ‫ئﻙﺔﺡذ�‬ ‫� ﻐﻰئﻙ �ﺡت ه‬ ‫ضﺌ ة ﻔﺌﺼﻰئﻙﺔﺡﻕﻱ‬ ‫ﺯﻛ‬. ‫ئﻙﻑ ﺸﻒئﻵهك‬ ‫‪-‬‬. ‫اذا كﺎن اﻟﻤﺘﻬم ﻫﺎر�ﺎ‪.‬‬. ‫‪-‬‬. ‫اذا كﺎن ﻤﻘ�ﻤﺎ ﺨﺎرج اﻗﻠ�م اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ‪.‬‬. ‫و ﻓﻲ ﻏﯿر ﻫﺎﺘﯿن اﻟﺤﺎﻟﺘﯿن ﻻ ﯿﺠوز اﺼدارﻩ إﻻ �ﻌد ﺘوﺠ�ﻪ اﻻﺴﺘدﻋﺎء ﻟﻠﺸﺨص اﻟﻤطﻠوب‬ ‫و�ﻨﺘظر رﺠوع وﺼﻞ اﻻﺴﺘﻼم ﺜم ﯿﻠﺠﺎ اﻟﻰ اﺼدار أﻤر اﻻﺤﻀﺎر ‪.35‬‬ ‫كﻤﺎ أن اﻷﻤر �ﺎﻟﻘ�ض ﻻ �ﺼدر إﻻ اذا كﺎن اﻟﻔﻌﻞ اﻻﺠراﻤﻲ ﻤﻌﺎﻗ�ﺎ ﻋﻠ�ﻪ ﻋﻘو�ﺔ ﺠﻨﺤﺔ �ﺎﻟﺤ�س او‬ ‫�ﻌﻘو�ﺔ أﺸد ﺠﺴﺎﻤﺔ )اﻟﻤﺎدة ‪.(2/119‬‬ ‫و ﯿﺠب ان ﯿﺘﻀﻤن اﻷﻤر �ﺎﻟﻘ�ض ﻤﺜﻠﻪ ﻤﺜﻞ اﻻﻤر �ﺎﻹﺤﻀﺎر ﻋﻠﻰ ﺒ�ﺎﻨﺎت ﻟﺼﺤﺘﻪ ﺸكﻼ‬ ‫وﺘﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻬو�ﺔ اﻟﻛﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬم‪ ،‬ﻤﻘر ﺴكﻨﺎﻩ‪ ،‬اﻟﺘﻬﻤﺔ اﻟﻤﻨﺴو�ﺔ اﻟ�ﻪ‪ ،‬و اﻟﻨص اﻟﻘﺎﻨوﻨﻲ اﻟﻤﻌﺎﻗب‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ‪ ،‬ﺘﺎر�ﺦ إﺼدارﻩ‪ ،‬ﺘوﻗ�ﻊ و ﺨﺘم اﻟﻘﺎﻀﻲ اﻵﻤر‪ ،‬و ﯿؤﺸر ﻋﻠ�ﻪ ﻤن ﻗﺒﻞ وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ‪.‬‬ ‫و �ﺸﺘرط ﻹﺼدار اﻻﻤر �ﺎﻟﻘ�ض ﻤﺎ ﯿﻠﻲ‪:‬‬ ‫* أن �كون اﻟﻤﺘﻬم ﻫﺎر�ﺎ او ﻤﺨﺘﻒ ﻤن اﻟﻌداﻟﺔ‪ ،‬او ﻤن اﻷﺸﺨﺎص اﻟﻤﻘ�ﻤﯿن ﺨﺎرج اﻗﻠ�م‬ ‫اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ‪.‬‬ ‫* أن ﺘﻛون اﻟﺠر�ﻤﺔ اﻟﻤﺘﻬم �ﺎرﺘﻛﺎﺒﻬﺎ ﺠﻨﺎ�ﺔ او ﺠﻨﺤﺔ ﻤﻌﺎﻗب ﻋﻠﯿﻬﺎ �ﺎﻟﺤ�س أو �ﻌﻘو�ﺔ أﺸد‬ ‫ﺠﺴﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ �ﻌﻨﻲ اﺴﺘ�ﻌﺎد اﻟﺠﻨﺢ اﻟﻤﻌﺎﻗب ﻋﻠﯿﻬﺎ �ﺎﻟﻐراﻤﺎت و اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ‪.36‬‬ ‫* وﺠوب اﺴﺘطﻼع رأي وكﯿﻞ اﻟﺠﻤﻬور�ﺔ ‪ ،37‬و ان كﺎن ﻫذا اﻟرأي ﻏﯿر ﻤﻠزم ﻟﻪ ‪.38‬‬ ‫و ﻟﺘﻨﻔﯿذ اﻻﻤر �ﺎﻟﻘ�ض ﻨكون أﻤﺎم ﺜﻼث ﺤﺎﻻت و ﻫﻲ‪:‬‬. ‫‪ -35‬اﺣﺴﻦ ﺑﻮﺳﻘﯿﻌﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ ,‬دار ھﻮﻣﺔ ‪ ,2006‬ص ‪.101‬‬ ‫‪ -36‬ﻋﺒﺪ ﷲ أوھﺎﯾﺒﯿﺔ‪ ,‬ﺷﺮح ﻗﺎﻧﻮن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ,‬دار ھﻮﻣﺔ ‪ ,2009‬ص ‪.400‬‬ ‫‪ -37‬ﻋﺒﺪ ﷲ أوھﺎﯾﺒﯿﺔ’ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬ﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -38‬أﺣﻤﺪ ﺷﻮﻗﻲ اﻟﺸﻠﻘﺎﻧﻲ‪ ,‬ﻣﺒﺎدئ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ,‬ط ‪ ,03‬ج ‪ ,2‬دﯾﻮان اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ ,2003‬ص ‪.276‬‬. ‫‪18‬‬.

Références

Documents relatifs

Moreover, in higher dimension n > 2, even for connected smooth domains, we cannot expect to control the Hausdorff distance from ∂Ω to a sphere by the isoperimetric deficit alone,

D’autre part, nous établissons un résultat lié à l’existence de la solution d’un système d’équations différentielles fractionnaire dit séquentiel en utilisant le point fixe

Figure 11: Aero-structural shape optimization of a business jet wing; first split of ter- ritory, according to the primitive variables : shape and Mach number field : a)

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des

Different phases can be differentiated in terms of total tonnage: stability and moderate growth until the late 1880s, namely following and during the Treaty Ports

Sol or gel-vesicles are thermo-mechanical responsive because polyNIPAM exhibits a Low Critical Solution Temperature (LCST) at Tc= 32°C (see Figure 1 ): above

Section 4 treats measurements on interaction systems as linear functionals on the space of interaction matrices and provides a probabilistic interpretation that is commensurate with