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Devoir de contrôle n°1- physique:9 ème année de base

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Academic year: 2022

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(1)

ﺓﺩﺎـﻴﺼﺑ ﺔﻳﺩﺍﺪﻋﻹﺍ ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ

ﺩﺪـﻋ ﺔﺒﻗﺍﺮﻣ ﺽﺮﻓ

1

ﺔﺤﻔﺻ ﻦﻣ1 3 ﺔﻴﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﺔﻨﺴﻟﺍ

/2011 2012

ﺩﺪﻋ ﻦﻳﺮﲤ 1

) ﺔﻄﻘﻧ 12 (

ﺄﻄﺧ وأ باﻮﺻ ﺔﻤﻠآ حﺮﺘﻘﻣ ّﻞآ مﺎﻣأ ﻊﺿ .

) 4 طﺎﻘﻧ (

1 ( ﻲﺋﺎﺑﺮﻬﻜﻟا رﺎـّﻴﺘﻟا ﺮـّﻴﻐﺘُﻤﻟا

رﺎـّﻴﺗ ﻮه ﻲﺒﻴﺟ بوﺎﻨﺘﻣ

ﺮـّﻴـﻐـُﻳ ﻪﻧﻷ ﻪهﺎﺠﺗإ ﻲﻓ

ﻦﻣﺰﻟا ﻊﻣ .

..

...

2 ( ﺮﺗﻮﺗ ﻮه ﺮـّﻴﻐﺘُﻤﻟا ﺮﺗﻮﺘﻟا ﻲﺒﻴﺟ بوﺎﻨﺘﻣ

ﻪﻧﻷ ـُﻳ ﻲﻓ ﺮّﻴﻐ ﻪﺗﺪﺷ

ﻦﻣﺰﻟا ﻊﻣ .

...

3 ( ﺮّﺗﻮﺘﻟا ﺮـّﻴﻐﺘُﻤﻟا ﺮّﺗﻮﺗ ﻮه

ﻦﻣﺰﻟا ﻊﻣ ﺔّﻳﺮﺒﺠﻟا ﻪﺘﻤﻴﻗ ﺮّﻴﻐﺘﺑ ﺰّﻴﻤﺘﻳ ﻲﺒﻴﺟ بوﺎﻨﺘﻣ ... .

4 ( ﻟا ﺰﻣر دﺮﺘ فﺮﺤﻟا د

T

ﺰﺗﺮﻬﻟا ﻪﺗﺪﺣو و .

(Hz)

...

5 ( ﺘﻟا ﺪﻴﻌﺘﺴﻳ ﺎـّﻴـ

ر ةرود ﻰّﻤﺴـُﺗ ﻪﺘﺑﺎﺛ ﺔـّﻴﻨﻣز ةﺮﺘﻓ ﻲﻓ ﺔﻤﻴﻘﻟا ﺲﻔﻧ ﻲﺒﻴﺠﻟا بوﺎﻨﺘﻤﻟا ... .

6 ( ﻲﺒﻴﺟ بوﺎﻨﺘﻣ ﺮـّﺗﻮﺘﻟ ﺪﻟﻮﻣ ﻦﻋ ﺞﺗﺎﻧ ﺔﻘﻠﻐﻣ ةراد ﻲﻓ ﻲﺒﻴﺠﻟا بوﺎﻨﺘﻤﻟا رﺎـّﻴﺘﻟا ... .

7 ( ﻟﻮﻔﻟا زﺎﻬﺟ ﻞﻤﻌﺘﺴﻧ ﺘ

ﺔﻤﻴﻘﻟا ﺲﻴﻘﻟ ﺮﺘﻤ ﺔﻟﺎـّﻌﻔﻟا

ﺪّﻟﻮﻣ ﻲﺒﻄﻗ ﻦﻴﺑ ﻲﺒﻴﺟ بوﺎﻨﺘﻣ ﺮّﺗﻮﺘﻟ ... .

8 ( ﻦﻣ ﺎﻨﻨﻜﻤﻳ فاﻮﺸﻤﻟا زﺎﻬﺟ ـﻟ ىﻮﺼﻘﻟا ﺔﻤﻴﻘﻟا ﺪﻳﺪﺤﺗ

ﺘ ﺮـّﺗﻮـ ﺘـُﻣ ـ ﺠﻟا بوﺎﻨ ـﻴ

ـ ﻲﺒ ... .

ﻪﻠﻔﺳأ ﻢﺳﺮﻟﺎﺑ ﺎﻨﻴﻌﺘﺴـُﻣ تﺎﻏاﺮﻔﻟا ﻞﻤآأ )

4 طﺎﻘﻧ ( .

ﻢﺳﺮﻟا اﺬه ﻞـّﺜﻤـُﻳ :

...

...

ﺔﻄﻘﻨﻟا ﻞـّﺜﻤـُﺗ ... M

ﺮـّﻴﻐﺘـُﻤﻟا ﺮـّﺗﻮـّﺘﻠﻟ :

ﻪﺗﺪﺣو و u(t) ...

ّﻤﺴُﺗ ﻦﻴﺘﻄﻘﻨﻟا ﻦﻴﺑ ﺔـّﻴﻨﻣﺰﻟا ةﺮﺘﻔﻟا ﻰ و P

Q : . ...

ﺎﻬﺗﺪﺣو و .

...

...

ﺔﻤﻴﻘﻟا ﺪﺟوأ Um

.

= ………….…….

Um

. ةروﺪﻟا و . T

T = ……….

ﺫﺎﺘﺳﻷﺍ : ﻝﻮﻠﻋﺪﻟﺍ ﻱﺯﻮﻓ

ﺔﻴﺋﺎﻳﺰﻴﻔﻟﺍ ﻡﻮﻠﻌﻟﺍ ﺓﺩﺎﻣ

ﺔﺼﺤﻟﺍ ﺔﻘﻴﻗﺩ30

ﺐﻘﻠﻟﺍ ﻭ ﻢﺳﻹﺍ :

...

...

...

ﻡﺴﻘﻟﺍ ﻲﺴﺎﺴﺃ 9

8

ﺯﺎﺠﻨﻹﺍ ﺦﻴﺭﺎﺘ 09 :

ﺭﺒﻤﻓﻭﻨ 2011

M

P Q

(2)

ﺓﺩﺎـﻴﺼﺑ ﺔﻳﺩﺍﺪﻋﻹﺍ ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ

ﺩﺪـﻋ ﺔﺒﻗﺍﺮﻣ ﺽﺮﻓ

1

ﺔﺤﻔﺻ ﻦﻣ2 3 ﺔﻴﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﺔﻨﺴﻟﺍ

/2011 2012

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا ﻞﻤﺠﻟﺎﺑ تﺎﻏاﺮﻔﻟا ﻞﻤآأ :

) 4 طﺎﻘﻧ (

1 ( ﻲﺒﻴﺠﻟا بوﺎﻨﺘﻤﻟا ﺮﺗﻮﺘﻟا ﺪﻴﻌﺘﺴﻳ

ّﻞآ ﺮﺛإ ﺔﻤﻴﻘﻟا ﺲﻔﻧ ...

...

...

.

2 ( ﺲﻴﻘﻟ ...

...

...

ﺮﺗﻮﺘﻟ

ُﻣ ـ ﻲﺒﻴﺟ بوﺎﻨﺘ ﺮﺘﻤﺘﻟﻮﻔﻟا زﺎﻬﺟ ﻞﻤﻌﺘﺴﻧ

.

3 ( ...

...

...

. بوﺎﻨﺘﻣ ﺮـّﺗﻮﺘﻟ ﻲﺒﻴﺟ

فاﻮﺸﻤﻟا ﺔﻄﺳاﻮﺑ ﺎﻬﻴﻠﻋ فّﺮﻌﺘﻧ .

4 ( ...

..

..

...

...

ةﺪﺣاﻮﻟا ﺔﻴﻧﺎﺜﻟا ﻲﻓ ﺔﻘﺑﺎﻄﺘـُﻤﻟا و ﺔﻴﻟﺎﺘﺘـُﻤﻟا تارّﻮﻄﺘﻟا دﺪﻋ ﻮه .

ﺩﺪﻋ ﻦﻳﺮﲤ )2

ﻁﺎﻘﻨ 8 (

لوﻷا ءﺰﺠﻟا )

4 طﺎﻘﻧ (

ﻲﻟﺎﺘﻟا ﻢﺳﺮﻟا ﻪﺘﺷﺎﺷ ﻞﻋ ﺮﻬﻈﻓ ﺪـّﻟﻮﻣ ﻲﺒﻄﻘﺑ فاﻮﺸﻣ ﻞﺧﺪﻣ ﻞﺻو ّﻢﺗ :

ﺔـّﻳدﻮﻤﻌﻟا ﺔـّﻴﺳﺎﺴﺤﻟا :

10V/div

ﺢﺴﻤﻟا ﻂﺒﺿ و :

5ms/div .

1 (

؟ ﻲﺑﺬﺑﺬﺘﻟا ﻢﺳﺮﻟا اﺬه ﻞﺜﻤـُﻳ اذﺎﻣ ...

2 ( ﻲﻧﺎﻴﺒﻟا ﻢﺳﺮﻟا ﻰﻠﻋ ﺮـّﺗﻮﺘﻟا ةرود دّﺪﺣ .

ةروّﺪﻟا ﻩﺬه ﺔﻤﻴﻗ ﺪﺟوأ .T

...

3 ( دّدﺮﺘﻟا ﺞﺘﻨﺘﺳإ .N

...

4 ( ﺮـّﺗﻮﺘﻠﻟ ىﻮﺼـُﻘﻟا ﺔﻤﻴﻘﻟا دّﺪﺣ ﻲﻧﺎﻴﺒﻟا ﻢﺳﺮﻟا ﻰﻠﻋ

( Um ) .

ىﻮﺼـُﻘﻟا ﺔﻤﻴﻘﻟا ﺪﺟوأ ﺮّﺗﻮﺘﻟا اﺬﻬﻟ

.

...

...

5 ( ﺮّﺗﻮﺘﻠﻟ ﺔﻟﺎـّﻌﻔﻟا ﺔﻤﻴﻘﻟا ﺞﺘﻨﺘﺳإ ( U )

. ﺮﺒﺘﻌﻨﻟ 1,41 =

2

...

...

(3)

ﺓﺩﺎـﻴﺼﺑ ﺔﻳﺩﺍﺪﻋﻹﺍ ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ

ﺩﺪـﻋ ﺔﺒﻗﺍﺮﻣ ﺽﺮﻓ

1

ﺔﺤﻔﺻ ﻦﻣ3 3 ﺔﻴﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﺔﻨﺴﻟﺍ

/2011 2012

ﻲﻧﺎﺜﻟا ءﺰﺠﻟا

) 4 طﺎﻘﻧ (

1

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا ةراﺪﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻦﻣ ﻖﻳﺮﻓ ﺰﺠﻧأ (

:

ﻲﺒﻴﺟ بوﺎﻨﺘـُﻣ ﺪـّﻟﻮﻤﻟا ﺮـّﺗﻮﺗ .

ﺮﺗﻮﺘﻟا اﺬه ددﺮﺗ :

N = 0,5 Hz

.

ﻲﺋﺎﺑﺮﻬﻜﻟا ﺮـّﺗﻮـﺘـﻟا اﺬه ةرود ﺐﺴﺣأ ... :

عﻮﻧ ﺎﻣ رﺎـّﻴـﺘـﻟا ﻲﺋﺎﺑﺮﻬﻜﻟا

؟ ةراﺪـﻟا ﻲﻓ يﺮﺴﻳ يﺬﻟا ةراﺪﻟا ﻲﻓ رﺎـّﻴﺘﻟا ﻩﺎﺠﺗإ ﻦـّﻴﺑ

.

...

...

...

...

...

...

2

ـُﺗ اذﺎﻤﻟ (

ﻣﺎـّﻤـﺼﻟا ءﻲﻀ تﺎـ

1 و 2 ﺎـﻌـﻣ

؟

...

...

...

...

...

...

3

ﻻ اذﺎﻤﻟ (

ﻟا ءﻲﻀـُﻳ مﺎـّﻤﺼ

3 ؟

...

...

...

...

...

...

L1

L2

(1)

(2)

(3)

N P

ـ ـ ﻓﻮﻣ ـ ـﺎ

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ﺔﺒﺳﺎﺤﻟا ﺔﻟﻵا لﺎﻤﻌﺘﺳﺎﺑ ﺢﻤﺴﻳ ●. لدﺎﺒﺘﺑ ﺢﻤﺴﻳ

Et c’est une méthode pour obtenir des aimants ……….. On constate qu’il ya répulsion entre E1 et E2 et aussi entre E1 et E3. Compléter le schéma des aiguilles aimantées