ÉVALUATION DE LA 3eme SÉQUENCE ÉPREUVE DE GEOGRAPHIE
CLASSE DE 3eme
I. VÉRIFICATION DES RESSOURCES 9pts A. VÉRIFICATION DES SAVOIRS : 4pts 1. Définis : 1 x 2 = 2pts
a. Mayo b. Population
2. Quel type de climat rencontre-t-on dans le plateau de l’Adamaoua ? 1pt 3. Pourquoi dit-on que le Cameroun est une « Afrique en miniature » ? 1pt
B. VÉRIFICATION DES SAVOIR-FAIRE : 5pts
1. Reproduis la carte du Cameroun et situe selon leur région d’origine, les ethnies suivantes : Baka, Bamiléké, Mafa, Fali, Arabe-Choa 0,5 x 6 = 3pts
2. Complete le tableau suivant : 0,5 x 4 = 2pts
Milieux Géographiques Climat Végétation
Hauts-Plateaux de l’Ouest - -
Les Monts Mandaras - -
II. VÉRIFICATION DES COMPÉTENCES 9pts Situation Problème :
De vaste étendue de savane sont détruite chaque année par les agriculteurs de ton village pour la pratique de l’agriculture et de l’élevage. Pourtant, les feux de brousses entrainent toujours des conséquences désastreuses sur l’environnement. Tu dois convaincre les populations à abandonner cette pratique.
Document 1
[…] Les feux de brousse est une pratique courante au Cameroun, surtout pendant la saison sèche. Les paysans mettent le feu au champ pour bruler les herbes afin de fertiliser le sol pour la prochaine saison culturale. Pourtant, cette pratique constitue un danger pour l’environnement.
Source : Robert K Quand le feu se propage, Editions CLE p.45 LYCEE DE OURO-TCHEDE
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DEPARTEMENT H/G-ECM
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ANNEE SCOLAIRE 2018-2019
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DUREE : 2H MINISTERE DES
ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES
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DELEGATION DEPARTEMENTAL DU DIAMARE
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PAIX-TRAVAIL-PATRIE
Document 2
Source : [email protected] Document 3 : Avantages et inconvénients des feux de brousse
Il est difficile de faire des feux de brousse rien que pour l’élevage du bétail. Le véritable élevage des bovidés ne peut se pratiquer que dans certaines régions de l’Afrique… En effet, les feux de brousse fragilisent des sols en désertifiant la croute supérieure de la terre, empêche certaines plantes de pousser, (notamment les arbres de grande taille) ce qui peut modifier a plus ou moins long terme, la flore et la faune africaine.
Source : Chaibou Rasant, Feux de brousse et Désastres, Editions Hachette, p.23
Consignes : En te basant sur les documents ci-dessous et de tes propres connaissances, effectue les taches suivantes :
1. Présente le problème posé par le document 3pts
2. Sur le document identifie 03 conséquences négatives des feux de brousse 3pts
3. Propose 03 mesures à tes populations afin d’éviter des feux de brousse 3pts
Présentation : 2pts
Examinateur : M.Dabzack’ & Liman
