• Aucun résultat trouvé

التأخر الدراسي و استراتيجية المدرسة الجزائرية في علاجه

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "التأخر الدراسي و استراتيجية المدرسة الجزائرية في علاجه"

Copied!
21
0
0

Texte intégral

(1)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

هجلاع يف ةيرئازجلا ةسردملا ةيجيتارتسا و يساردلا رخأتلا

ىليل يدمحم يداعلب مهاربا و راتخم يجاب ةعماج -ةبانع ةعماج 8 يام 2491 -ةملاق

ردلا رخأتلا ةرهاظ برتعت

الم ةيوبترلا تاسسؤلما اهنم يناعت تيلا ةيرطلخا تلاكشلما نم يسا

نم ديدعلا مامتها لمح لازتلا و تناك ذإ عمتلمجا و درفلا ىلع ةيبلس تاساكعنا نم اله

اهموهفم ديدتح ثيح نم ءاوس ،ةفلتمخ بناوج نم ليلحتلاو ةساردلاب الهوانت تم ذإ ينثحابلا

نع ثحبلا ثيح نم وأ

تايجيتاترسا

موهفم ديدتح لاقلما اذه في لواحنس كلذل . اهجلاعل

.هجلاع في ةيرئازلجا ةسردلما ةيجيتاترسلا قرطتلا مث ،هب ةطبترلما ميهافلما و يساردلا رخأتلا

.يسردلما فيكتلالا ،ةيرئازلجا ةسردلما ةيجيتاترسا ،ةداعلإا ،يساردلا رخأتلا

Résumé :

L’échec scolaire est un problème qui touche plusieurs établissements. Il a un impact

négatif sur l’individu et la société. Il était le centre d’intérêt des chercheurs et reste encore.

Ils l’ont défini et cherché ses facteurs pour le résoudre.

A partir de ces constatations nous proposons dans cet article de : définir d’abord le concept

de l’échec scolaire et certains concepts qui y sont liés. Ensuite ; nous aborderons ses facteurs

sociaux à travers une analyse sur le terrain de ce problème. Enfin ; nous exposerons les

stratégies de l’école algérienne pour le résoudre.

(2)
(3)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(4)

هجلاع يف ةيرئازجلا ةسردملا ةيجيتارتسا و يساردلا رخأتلا

(5)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(6)
(7)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(8)
(9)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(10)
(11)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(12)
(13)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(14)
(15)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(16)
(17)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(18)
(19)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

(20)

هجلاع يف ةيرئازجلا ةسردملا ةيجيتارتسا و يساردلا رخأتلا

10-Francine Best،« l’échec scolaire » ،Paris، P. U. F 2

ème

éd

1999، p3.

(21)

ىليل يدمحم يداعلب ميهاربا و

Références

Documents relatifs

Indeed, 96% of the fires larger than 4 ha in size occurred in the regions II, III, and in the easternmost part of the study area, that is, in that part of Valais where

In the Pb emission case, the dominant Kikuchi bands are the {101} and the main “forward focusing” peaks (label A 1 and B 1 ) are aligned on these bands, while for O emission

The 30 papers presented at CW 2006 discussed topics of virtual, mixed and augmented reality; 3D environments and mo- tion; cyber-business; geospatial, terrain, and

The ionic conductivity of as-deposited amorphous YSZ films is at least half an order of magnitude lower than for pulsed laser deposited polycrystalline films which ex- hibit

Radioiodinated preparations of F8-IL1b, IL1b-F8, F8-IL6 and IL6-F8 were injected into the tail vein of immunocompe- tent 129/SvEv mice bearing subcutaneously grafted murine F9

Patients with isolated dilatation of the ascending aorta and normal aortic anulus, aortic valve leaflets and aortic sinuses underwent isolated supracoronary graft replacement,

At the same time, SNX33 and amphiphysin form tubules of equal radii, yet display different curvatures in their structures (Figure 1). Re- cent biophysical measurements, imaging

En Europe, les ISBL entretiennent partout une forme de partenariat avec les pouvoirs publics, plus ou moins ancienne, alors qu'aux États-Unis et dans une moindre