A propos des SCIENCES
ACTIVITÉS DOCUMENTAIRES TI MEDIA
Les activités d'expérimentation sont fondamentales, naturelles et physiques.
en sCiences •
Mais les 'chercheurs du plus haut niveau ne peuvent se passer de consulter une documentation qui leur apporte aussi bien des informations ponctuelles, Que des comptes rendus de tra- vaux d'autres scientifiques, des conclusions de séminaires et colloques de discussions,
Toutes proportions gardées, les enfants en situation de recherche sont placés exactement dans les mêmes situations que le chercheur, et ils ont besoin, pour mener
à
bien leurs expé- riences, d'une aide documentaire diversifiée, mais spécifique.Depuis longtemps, la collection B. T. a offert des brochures d'information descriptive de différents phénomènes ou objets techniques. Depuis quelques années, elle offre des brochures qui répondent à des pourquoi? que se posent les enfants, mais en essayant de proposer une méthode de recherche qui a été mise en application dans une classe en se laissant guider par des questions d'enfants authentiques.
Ces brochures B.T. ne sont pas à suivre de façon linéaire, mais sont plutôt destinées à être des recours que l'on consul- tera comme un dictionnaire lors d'un travail de recherche de la classe et qui permettront aussi la phase de généralisation nécessaire dans tout processus d'apprentissage, en élargissant l'expérimentation des enfants.
De plus, elles entrent exactement dans le cadre des instructions activités d'éveil au C.M., ainsi qu'en 69,59 et 49 •
Nous vous rappelons les titres parus dans la collection
B. T. :
790 A la découverte de l'inertie (Pourquoi la ceinture de sécurité Il
814 A la découverte de la gravitation - Pourquoi ça tombe 7
821 Le système solaire et la vie 835 Vers l'infiniment petit
844 Pourquoi ça fond? (Dissolution et molécules) 859 Pourquoi ça s'évapore 7
872 Pourquoi ça chauffe? ILes mouvements de convection) 886 Pourquoi ça tient chaud? (Des isolants thermiques)
893 Pourquoi des radiateurs 7 (Chauffer et refroidir)
814
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Et à
paraîtreprochainement:
Pourquoi ça monte" 1 La dilatation des liquides)
Des thermomètres pour quoi faire .,
L'AUDIOVISUEL MULTIMEDIA, qui devient
à
la mode, et que nous avons lancé, nous, voici vingt ans (les B.T.Son) offre aussi un type d'informations diversifiées. Il permet la présence,dans la classe, du scientifique de haut niveau, Qui apporte, en plus de ses connaissances, une irremplaçable présence humaine qui a une valeur éducative très importante.
• Entendre parler Jean ROSTAND de ses recherches, de ses échecs, et répondre avec simplicité aux enfants sur des pro- blèmes fondamentaux, comme la vie, la mort, la défense de la
nature, la contraception ...
• Entendre Henri LABORIT - dont on commence enfin à parler - vulgariser sa grille d'analyse du comportement humain
à
la lumière des dernières découvertes de la biologie molé- culaire ...• Entendre Joël -DE ROSNAY s'interroger sur les origines de la vie et proposer sa méthode d'approche systémique - et combien éclairante - de la vie, de l'homme et des sociétés ...
... Autant de moments passionnants.
Et tous ces albums multimedia (documents sonores, diapositives, livret) sont dans une langue accessible aux enfants et construits avec leur participation à tous moments· de la réalisation.
On parle un peu plus actuellement d'Henri LABORIT ou de Jo!)1 DE ROSNAY à l'occasion de leurs interventions, notamment à la télévision.
·Mais je parie que vous aviez oublié que depuis déjà plus de
cinq ans, ces chercheurs ont dialogué avec des enfants, et que ces moments sont à la disposition de vos classes 1 Et quelles leçons pour nous aussi 1
B.T.SON :
834 La lune, avec Audouin DOLFUSS et brochure B.T. nO 667 La Lune. Qu'est-ce que la Lune, le jour lunaire, la face cachée, les «mers», volcanisme lunaire, sur la Lune.
859
,
•
Pou rquoi ça
tient chaud ?
D ES I S OLAN TS
TH ERMI Q U ES
45
46
849 Notre soleil, avec Charles FEHRENBACH, de l'Institut et B.T. 740 Le Soleil: observation du Soleil, activité solaire, énergie, éclipse, mouvement du soleil, place dans l'univers.
847 Ainsi nait la vie. avec Jean ROSTAND. Ovules et sper- matozoïdes, œufs, chromosome, l'embryon, fille ou garçon, anomalies, l'hérédité.
862 Notre système nerveux, avec Henri LABORIT. Matière
inerte, matière vivante, la cellule nerveuse, les organes des
sens, la mémoire, l'imagination, l'intelligence, le sommeil,
les rêves .
872 Origines de la vie, avec Joël DE RDSNAY, Les caracté· ristiques de la vie, la Terre il y a trois milliards d'années, naissance des molécules de protéine, les êtres à cellules multiples, les mutations, la mort.
878 Notre sommeil, dormir. avec Jeannette BOUTON, cher- cheur en éthologie du sommeil: les ondes cérébrales, les rites corporels d'endormissement, le sommeil lent, - le sommeil paradoxal, le rêve, le déroulement de la nuit, passer du sommeil
à
l'éveil.887 Biologie moléculaire et société, avec Joël DE ROSNAY : L'homme, société de cellules - la cellule - la communi- cation entre cellules - l'immunité, les greffes - l'énergie - la société, avenir de l'homme (souscription 1980-81),
DOCUMENTS SONORES (D.S.B.T.) :
11 Le système solaire, avec Charles FEHRENBACH (complé·
ment
à
la B.T.Son nO 849),MAGAZINE SONORE ILLUSTRÉ
•
1 411que S 45 1 12 dlapo. IU . . .
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EDITIONS DE L'rCOLl!
MODInlH'C F'RANÇAlJE
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C,E.L, B.P. 282 06403 CANNES
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Avec Joël de ROSNAY:
ORIGINES DE LA VIE
FACE 1 . Les cal3elérisliques de la vie - l..es cellule" des elles vivants - t.a Terre il y fi 3 milliards d'années . N"Îssance des molécules de protéines.
FACE JI • Des molécules aux mie/ogouttes et à la cellule - Les êtres li cellule3 multiples - l.cs mutations .
La mOlt.
Atomes ... IB.T. nO 835 : Vers j'ÎnlÎnÎmeni petit) .
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16 Notre imagination et nos automatismes, avec Henri LABORIT. Biologie des comportements individuels et sociaux:
la mémoire - l'intelligence - l'éducation - modification des comportements - le lavage de cerveau - vers une
méthode de travail efficace.
33 Savoir dormir. avec Jeannette BOUTON : le rêve - hygiène du sommeil.
28 l'homme et la nature, avec Jean ROSTAND.
40 Origines du monde • L'ESPACE • LE TEMPS, avec Joël DE ROSNAY (complément
à
B.T.Son nO 872 ; souscription D.S.B.T. 1980·81).CASSETTE C.E.L. D.S.B.T. nO 1: Entretiens avec Jean Rostand: L'homme, la recherche scientifique (ex-D.S.B.T.
nO 2 et nO 6 sur disques épuisés, réunis en une cassette).
CASSETTE C.E.L. D.S.B.T. N° 2: L'homme ' La nature et sa sauvegarde, avec François LAPOIX, du Muséum d'Histoire Naturelle de Paris et Jean-Pierre FEUVRIER, ingénieur du génie rural, Eaux et Forêts.
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