« Le portable noir » de Jean M OLLA
Référence du texte : MOLLA Jean, « Le portable noir », dans La revanche de l’ombre rouge, Paris, Editions Thierry Magnier, 2007.
Le titre
Avant même de lire la nouvelle, émets une hypothèse sur le titre : de quoi le récit va-t-il parler ?
………...
………...
………...
Extrait 1 (lignes 1 à 24)
1. Donne le sens des mots suivants en cochant la réponse exacte.
a) Un « ponton » est (l. 1) :
une portion de quai flottant
un petit bateau de plaisance
un pont passant au-dessus d’une rivière
b) La couleur « ébène » est (l. 5) :
une couleur brune
une couleur noire
une couleur grise
c) Le verbe « scruter » signifie (l. 15) :
traverser en regardant de tous les côtés
sonder le fond avec un filet
examiner avec attention
d) L’adjectif « faramineux » signifie (l.21) :
gigantesque, incroyable
infini
incompréhensible 2. Individuellement, émets une hypothèse sur la suite du récit.
Mon hypothèse : ………...
………...
………...
3. a) En sous-groupe, confrontez vos hypothèses afin d’arriver à une réponse commune.
b) Choisissez un rapporteur qui devra énoncer l’hypothèse du groupe à la classe.
L’hypothèse de mon sous-groupe : ………...
………...
………...
c) Le professeur prend note des différentes hypothèses.
Au fur et à mesure de notre lecture, nous éliminerons celles qui ne tiennent plus la route.
Extrait 2 (lignes 25 à 121)
1. Donne le sens des mots suivants en cochant la réponse exacte.
a) Un « badinage » est (l. 63) :
une petite dispute
un jeu, une plaisanterie
une grosse querelle b) Le « dépit » est (l. 67) :
un chagrin
une déception
un chagrin mêlé de colère
c) L’« assentiment » signifie (l. 79) :
l’accord
l’impuissance
la gêne
d) L’adjectif « immuable » signifie (l.118) :
qui apparait nettement
qui est muet
qui ne change pas
2. a) Pauline a-t-elle l’intention de rendre le portable à son propriétaire ? Oui - Non
b) Pourquoi ?
………...
………...
c) La raison est-elle clairement expliquée dans le texte ?
Oui, l’information est explicite. - Non, l’information est implicite.
3. Qui Pauline appelle-t-elle avec le portable ? Complète le tableau ci-dessous.
Identité de la personne Lien avec Pauline
4. À quel moment du récit y a-t-il un flashback, un retour en arrière ?
Le flashback a lieu aux lignes ………. à ………. . Il raconte ………..
………...
………...
………...
………...
5. À quel moment du récit y a-t-il une ellipse, un saut dans le temps ?
L’ellipse a lieu aux lignes ………. à ………. . À la lecture de ce qui suit, le lecteur comprend que ………...
6. Complète la dernière phrase de l’extrait :
Depuis plusieurs jours, une idée lui trottait dans la tête qu’elle ne parvenait pas à formuler et qui maintenant lui apparaissait comme une évidence : ……….
………...
7. Supprimons les hypothèses qui sont à présent démenties par les nouveaux éléments du récit.
8. Individuellement, émets une hypothèse sur la suite du récit.
Mon hypothèse : ………...
………...
………...
………...
9. a) En sous-groupe, confrontez vos hypothèses afin d’arriver à une réponse commune.
L’hypothèse de mon sous-groupe : ………...
………...
………...
………...
b) Choisissez un rapporteur qui devra énoncer l’hypothèse du groupe à la classe.
c) Le professeur prend note des nouvelles hypothèses.
Nous évaluerons leur validité grâce à la suite de la lecture de la nouvelle.
Extrait 3 (lignes 122 à 132)
1. Dans cet extrait, relève deux expressions imagées, employées au sens figuré, et explique-les.
a) Expression imagée : ………..
Sens : ……….
b) Expression imagée : ………..
Sens : ……….
2. Mets-toi dans la peau de Pauline et formule son pressentiment.
« Je pense que ………...
………....
……… »
Extrait 4 (lignes 133 à 239)
1. À quoi correspondent tous les noms dans le répertoire du téléphone portable ?
………...
………...
2. Comment Pauline vérifie-t-elle son pressentiment ? Complétez les phrases suivantes.
D’abord, Pauline appelle ………...
………...
………...
Ensuite, Pauline appelle ………...
………...
………...
3. Associe chaque mot de vocabulaire du texte à son synonyme.
Mots du texte Synonymes
1. fébrile (l. 139) A. trembler 2. éploré (l. 172) B. attentionné 3. flageoler (l. 175) C. en larmes 4. osciller (l. 188) D. sournoise 5. frénétique (l. 189) E. agité 6. prévenant (l. 203) F. embarrassé 7. penaud (l. 208) G. nerveux
8. perfide (l. 227) H. bienveillance mêlée de supériorité 9. condescendance (l. 232) I. balancer
10. ostentatoire (l. 237) J. voyante
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
4. a) Pauline veut détruire le portable avec un marteau mais elle n’y arrive pas car :
Elle trouve que le téléphone est un objet trop luxueux pour être détruit.
Le téléphone est incassable.
Elle se sent incapable d’une telle action car elle est comme envoûtée par le téléphone.
Elle se dit que le téléphone se reconstituera et tuera à nouveau.
Elle a peur que le téléphone se venge sur elle.
b) Recopie entre guillemets un extrait du texte qui prouve ta réponse.
………...
………...
5. Emets une hypothèse sur la suite du récit.
………...
………...
………...
………...
Extrait 5 (lignes 240 à 325)
1. Associe chaque mot de vocabulaire du texte à son synonyme.
Mots du texte Synonymes
1. les obsèques (l. 259) A. S’enfermer 2. Rester cloitré (l. 259) B. le destin 3. la fatalité (l. 267) C. malicieuse 4. épidermique (l. 293) D. les funérailles 5. mutine (l. 323) E. immédiate
1. 2. 3. 4. 5.
2. Après son appel, comment Pauline peut-elle être certaine qu’Alexandra va mourir ?
………...
………...
3. Émets une hypothèse sur la fin du récit.
………...
………...
………...
………...
Extrait 6 (lignes 326 à 339)
1. Dans la phrase suivante, remplace le terme souligné par un synonyme du langage courant.
« Au fait, tu m’as raconté des bourres hier : ton téléphone, il fonctionne parfaitement. » (l.336)
………...
2. La chute de la nouvelle ne nous dit pas ce qui va arriver à Pauline même si le lecteur le devine aisément. Rédige, en quelques lignes, la fin de cette nouvelle.
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
3. Si tu devais donner un sous-titre à cet extrait n°6, lequel choisirais-tu ? Justifie ton choix.
« La vengeance est un plat qui se mange froid. »
« La mort est une dette que chacun ne peut payer qu’une fois. »
« Tel est pris qui croyait prendre. »
………...
………...
………...
………...
4. Te doutais-tu que le récit se terminerait ainsi ?
Si oui, à quel moment du récit l’as-tu envisagé et quels indices t’ont mis la puce à l’oreille ? Si non, à quoi avais-tu pensé et pourquoi ?
………...
………...
………...
………...
Remettons un peu d’ordre…
Voici une liste d’actions accomplies par Pauline et les autres personnages. Range ces actions par ordre chronologique.
A. Sébastien sent le portable dans la poche du jean de Pauline.
B. Alexandra appelle Pauline.
C. Pauline et Sébastien se voient en secret.
D. Pauline appelle un certain Marc Dabadie.
E. Pauline se sent très seule et s’interroge sur l’objet diabolique qu’elle possède.
F. Pauline décide d’emporter le téléphone après avoir retrouvé Alex et Sébastien sur les bords de la Vonne.
G. Sébastien appelle Pauline pour lui dire qu’elle a oublié son portable.
H. Pauline se promène sur les bords de la Vonne.
I. Pauline utilise son ancien portable.
J. Pauline appelle sa grand-mère.
K. Pauline veut réduire le portable en miettes avec un marteau.
L. Pauline apprend le décès subit de sa grand-mère.
M. Pauline range le portable noir dans son tiroir.
N. Pauline apprend les décès de Camille et de Louise.
O. Pauline examine le répertoire du portable noir.
P. Pauline va chez Sébastien.
… … … …
Les sentiments de l’héroïne
Tout au long du récit, les sentiments et les réactions de Pauline, qui vit une expérience à la fois fascinante et terrifiante, sont finement analysés.
Complète les pointillés par des mots décrivant les sentiments de Pauline. Choisis dans la liste ci-dessous. Attention, il y a cinq mots intrus !
auto-persuasion – enragée – amour – coupable – peinée – une voleuse – bonheur – terrifiée – colère – contradictoires – une héroïne – haine – abandon – refoule – victime – enchantement – rivalité – horreur – fureur – tentée – curieuse – solitude – excitation – injustice – dépitée –
douleur – amitié
Lorsque Pauline trouve l’appareil sur le ponton, elle est ……… de découvrir à quel genre de téléphone elle a affaire et elle est vite ……… de l’essayer. Elle éprouve l’impression d’être ………., idée qu’elle
………. très vite. Elle ressent de l’………..
quand elle constate que l’appareil est très performant.
Elle est, par ailleurs, très ………. de la ……….. qui existe entre son amie Alexandra et elle à cause de leur attirance pour Sébastien. Pauline est
……….. de n’avoir pas été choisie par lui. Elle doit lutter contre le sentiment d’……… et de ……… vis-à-vis d’Alexandra.
Elle se sent ………... de la mort de sa grand-mère et ressent une très grande ……….. . Quand elle commence à comprendre le rôle du téléphone, elle est ……….. par la monstruosité de l’appareil et par ce qu’elle a fait. Puis, comme une ………., elle veut détruire le portable.
Elle vit ensuite un moment de ……… insupportable et passe par des états ……….., entre abattement et colère.
Lorsque Sébastien vient la voir seule, elle vit un moment d’……… . Mais la ……… s’empare d’elle lorsqu’Alex l’appelle. La ………. qu’elle ressent pour celle qui était son amie la pousse à la rappeler et donc à la faire mourir.
Puis, pour un court temps, vient l’………... : elle n’a pas tué son amie, elle l’a juste appelée. Elle vit un moment de ………. avec Sébastien, connaît le désir et la légèreté, avant ……… finale.
