Chapitre 3. La Seconde Guerre mondiale
Education for Death, Disney Picture 1943 : https://www.dailymotion.com/video/x26d973
En quoi ce dessin animé de Disney Picture nous montre que la
Seconde Guerre mondiale fut un conflit d'un genre nouveau ?
Problématique : En quoi la SGM fut à la fois un conflit d'un nouveau genre et le grand traumatisme du XXème siècle ?
Plan du cours :
I. Un conflit mondial
1. Panorama d'un conflit mondialisé
2. La Seconde Guerre mondiale en Asie : Le Japon vs Les États-Unis 3. L'enjeu de l'Afrique du Nord
II. La Seconde Guerre mondiale en Europe
1. L'ouest de l'Europe, une Europe sous domination de l'Axe ? 2. Le Front de l'Est et le rôle de l'URSS dans la guerre
3. Une guerre génocidaire
III. La France entre défaite et résistance
1. Juin 1940 : continuer ou arrêter la guerre ? 2. Le Régime de Vichy
3. De Gaulle et la France libre Points de passage :
- 6 et 9 août 1945 : les bombardements nucléaires d'Hiroshima et de Nagazaki - Juin 1944 – le débarquement de Normandie
- Le front de l'est / L'opération Bagration - La guerre d'anéantissement
- Juin 1940 en France : continuer ou arrêter la guerre ? - De Gaulle et la France libre.
Méthodes : Question problématisée.
Évaluation : Type EC.
I. Un conflit mondial
1. Panorama d'un conflit mondialisé
Source : Manuel HistoireMagnard, éd. Numérique 2020
Expliquez pourquoi nous pouvons parler de conflit mondial pour la SGM.
2. La Seconde Guerre mondiale en Asie : Le Japon vs Les États-Unis
Gino Boccasile, victoire japonaise à Pearl Harbor, 1942, carte postale.
Source : lelivrescolaire.fr
A partir de ces documents, quelles sont les stratégies mis en oeuvre par les États-Unis, en fonction du contexte expliqué les difficultés rencontrées.
Point de passage : 6 et 9 août 1945 : les bombardements nucléaires d'Hiroshima et de Nagazaki
Relever dans le texte les phrases qui permettent de justifier l'utilisation de la bombe atomique.
Ville d’Hiroshima après le bombardement du 6 août 1945, photographie anonyme.
3. L'enjeu de l'Afrique du Nord
https://www.histoire-pour-tous.fr/biographies/5614-erwin-rommel-le-renard-du-desert.html 35'45-
Erwin Rommel est un Generalfeldmarschall allemand, né 1891 et
mort en 1944.
Général Patton (1885- 1945)
II. La Seconde Guerre mondiale en Europe
1. L'ouest de l'Europe, une Europe sous domination de l'Axe ? La Blitzkrieg :
L'Allemagne prit ainsi rapidement le contrôle de presque toute l'Europe et fut victorieuse pendant plus de deux ans
grâce à la
"Blitzkrieg" (guerre éclair). Cette nouvelle tactique militaire nécessitait la concentration d'un puissant ensemble de forces offensives (chars, avions et artillerie) sur un front étroit.
(...)
Les forces aériennes allemandes empêchaient l'ennemi de se réapprovisionner, de redéployer ses forces eff icacement et d'envoyer des renforts pour fermer les brèches qui se produisaient dans son front. Les forces allemandes pouvaient ainsi encercler les troupes ennemies et les contraindre à se rendre.
Source : encyclopedia.ushmm.org
Point de passage : Juin 1944 – le débarquement de Normandie
https://www.youtube.com/watch?v=YJzOaTM4WgU
A partir des documents et de la vidéo, expliquez ce qu'était le Mur de l'Atlantique.
La Batterie de Longues sur Mer, dans le Calvados. Située entre les plages d’Omaha Beach et de Gold Beach. La batterie était composée à l’origine de quatre blockhaus équipés de canons de 150 mm à longue portée.
Source : www.vacancesvuesdublog.fr
Expliquez quelle était la stratégie du débarquement allié puis critiquez le récit de W. Chruchill.
Pour aller plus loin...
L'historien Olivier Wieviorka (lien)
Vassili Grigorievitch Zaïtsev est un tireur d'élite soviétique pendant la Seconde Guerre mondiale qui tua 225 soldats et officiers de la Wehrmacht et de ses alliés entre le 10 novembre et le 17 décembre 1942 pendant la bataille de Stalingrad.
II. 2. Le Front de l'Est et le rôle de l'URSS dans la guerre Retour carte générale
Expliquez en quoi Stalingrad est à la fois un exemple de guerre d'anéantissement et un tournant de la SGM.
3. Une guerre génocidaire
Une guerre d'anéantissement (40 à 60 millions de morts)
Pertes militaires (sans la Chine) Environ 22 millions
- 4 millions pour l'Allemagne - 13,6 millions pour l'URSS
Source : Marc NOUSCHI, Bilan de la Seconde Guerre mondiale, Le Seuil, 1996
Le cas chinois entre
6 et 20 millions de
morts en raison des massacres non jugés et de l'instabilité
politique (guerres civiles) il est
difficile d'avoir des
chiffres précis.
Pertes civiles (sans Chine) environ 18 millions de morts : - 7,5 millions pour l'URSS
- 5,3 millions pour la Pologne (15% de la pop.) - 4 millions pour l'Allemagne
Primo Lévi (1919-1987), Si c'est un homme
La Pologne des einsatzgruppen à ghetto de Varsovie
Vidéo sur les einsatzgruppen ici. 9'40
Ghetto de Varsovie en Pologne: les nazis arrêtent des familles juives, sorties d'une cachette en avril 1943, lors de l'insurrection. • Crédits : Universal History Archive - Getty
En 1941, selon des sources polonaises, la ration quotidienne est de 2 613 calories pour un Allemand de Varsovie, 699 calories pour un Polonais, et 184 calories pour un Juif (15 % du minimum vital). Beaucoup déambulent dans des rues grouillantes de monde dans l’unique souci de se procurer de la nourriture. Bientôt apparaissent dans les rues les premiers morts d’inanition. Pour arracher un morceau de pain, les agressions sont monnaie courante.
Assassinat de Juifs dans la
région d’Ivanhorod en 1942 :
une mère protège son enfant
avant qu'ils soient tout deux
abbatus d'une balle dans la
tête.
III. La France entre défaite et résistance
1. Juin 1940 : continuer ou
arrêter la guerre ?
Dans quelle situation
se trouve la France
en mai-juin 1940 ?
Le Maréchal Pétain (1856-1951) : Discours du 17 juin 1940 (ici)
Charles De Gaulle (1890-1970) : Appel du 18 juin 1940 (reconstitution filmée en
juillet 1940 ici)
Relevez dans chacun de ces
discours quels sont les auguments
avancés par ces deux personnages
de l'histoire de France.
2. Le Régime de Vichy
Luxembourg:
annexé au Reich en 1942
Territoires annexés au Reich
Retour interdit aux
réfugiés Administration
militaire de la Belgique et du Nord
Occupation italienne (nov 42 -sept 43)
Zone démilitarisée
(50 km)
Z o n e l i b r e
À partir de novembre 1942:
Occupation militaire allemande
Z o n e o c c u p é e
Zone militaire littorale (« Mur de l'Atlantique »)
entrée interdite Paris
Montoire
Vichy
Nice
Occupation italienne (nov 42 -sept 43) Marseille
Toulon
Brest Strasbourg
Bastia
Ajaccio Bordeaux
Lyon
Grenoble Zone d'occupation
italienne
Menton (sous occupation
italienne) (de facto siège
du gouvernement)
Zone de peuplement
allemand
Zone Sud
À partir de novembre 1942:
Zone Nord
Zone fermée
0°
2° 2°
4° 4° 6° 8° 10°
0°
2° 2°
4° 4° 6° 8° 10°
42°
44°
46°
48°
50°
42° 44° 46° 48° 50°
0 (km) 250
0 (mi) 150
Projection Lambert-93 - RGF-93 datum
Dunkerque Lille
D a n s q u e l l e
s i t u a t i o n s e
t r o u v e l a
France à partir
de l'armistice
de Rethonde le
22 juin 1940 ?
Est regardé comme Juif [...] toute personne issue de trois grands-parents de race juive ou de deux grands-parents de la même race, si son conjoint est lui-même juif. L’accès et l’exercice des fonctions publiques et mandats énumérés ci-après sont interdits aux Juifs : chef de l’État, membre du gouvernement, [...] toutes juridictions d’ordre professionnel et toutes assemblées issues de l’élection [...], membres des corps enseignants, officiers des armées de terre, de mer et de l’air [...]. Les Juifs ne pourront, sans conditions ni réserve, exercer [les] professions suivantes : directeurs, gérants, rédacteurs de journaux, revues, agences ou périodiques.
Loi du 3 octobre 1940 portant sur le statut des Juifs.
Des gendarmes français enregistrent l’identité de prisonniers juifs à la suite d’une rafle, dans le camp d’internement de Pithiviers (Loiret) en 1941. Entre 1941 et 1943, plus de 16 000 Juifs sont internés dans les camps de Pithiviers et de Beaune-la- Rolande. Source : lelivrescolaire.fr
Vichy entre collaboration et poussée
fasciste
3. De Gaulle et la France libre
Qui étaient ses personnes qui ont suivi le général De Gaulle en mai/juin
1940 pour former les Forces Françaises libres (FFL) ?
Nous annonçons à la nation française qu’aujourd’hui, 26 août 1941, toute la partie de son empire qui s’étend des frontières de Libye jusqu’au Congo et de l’océan Atlantique jusqu’au bassin du Nil, et qui comprend le Tchad, le Cameroun, le Gabon, l’Oubangui, le Moyen-Congo, a célébré dans la fierté et l’enthousiasme l’anniversaire du jour où elle a décidé de continuer la guerre pour la libération de la France [...]. Nous pouvons dire à la nation que d’autres parties de son empire se sont unies aujourd’hui à l’Afrique française libre dans une seule et même pensée : la libération de la France. Ainsi des États de Syrie et du Liban qui, avec notre aide et sous notre protection, organisent leur indépendance. Ainsi de la Nouvelle- Calédonie, des Nouvelles-Hébrides, de Tahiti, des archipels océaniens, de nos établissements des Indes [...]. Des officiers, hauts-commissaires, gouverneurs, [...]
ont sauvé ces portions de l’empire du contrôle de l’ennemi et de ses collaborateurs.
[...] Chez les soixante mille soldats que mènent nos jeunes généraux, il n’y a qu’un rêve : la libération de la France. Des milliers de vaillants sont morts pour la patrie depuis ce que l’ennemi et ses collaborateurs ont convenu d’appeler « l’armistice ».
Mais les autres sont à l’œuvre, plus résolus et mieux armés que jamais. [...] Nous irons jusqu’au terme et ce terme sera la libération de la France. La France avec nous !
Discours de Charles de Gaulle à la radio de Brazzaville, 26 août 1941.
Comment s'incarne territorialement la France libre à partir de 1941 ?
Mon cher ami,
La présence simultanée à Londres de Bernard et de Charvet a permis d’établir l’entnt ente leurs deux mouvements de résistance, et de fxer les conditons de leur actvité sous l’autrité du Comité natonal [...].
Vous aurez à assurer la présidence du comité de coordinaton au sein duquel seront représentés les tois principaux mouvements de résistance : Combat, Franc- Tireur, Libération [...]. Toutes organisations de résistance [...] devront ête invitées à aflier leurs adhérents à l’un de ces mouvements [...]. Il convient en effet d’éviter la prolifération de multiples petites organisations qui risqueraient de se gêner mutuelement, de suscitr des rivalités et de créer la confsion.
Lettre de Charles de Gaulle à Jean Moulin, 22 octobre 1942.
Jean Moulin (1899-1943) Comment s'organise la France libre
au sein même de la France de Vichy ?
