LICENCE 2 ème ANNÉE Semestre 4

Département d’Études Ibériques et Ibéro-américaines

UFR II

Montpellier III - Université Paul Valéry

Route de Mende – 34199 MONTPELLIER Cedex 5

LICENCE

2

ANNÉE Semestre 4

DESCRIPTIF des ENSEIGNEMENTS

L.L.C.E.R. ESPAGNOL – Année 2020-2021

Directrice de l’UFR : Mme Nathalie ALEM-SAGNES Bureau G 221 – Tél. 04 67 14 25 66 nathalie.alem-sagnes@univ-montp3.fr RESPONSABLE ADMINISTRATIF : M. Pascal PRAT Bureau G 222 – Tél.: 04 67 14 25 06

pascal.prat@univ-montp3.fr

DEPARTEMENT D’ETUDES IBERIQUES ET IBERO-AMERICAINES

Directeur du Département : Mme BERTHET-CAHUZAC Bureau G217 tél 04 67 14 25 24

catherine.berthet-cahuzac@univ-montp3.fr

Responsable pédagogique Mme FÜRSTENBERGER Bureau G217 tél 04 67 14 25 24 Licence LLCER : nathalie.furstenberger@univ-montp3.fr

Responsable pédagogique L1 M. Jean-Michel DELOLME Bureau A111A tél 04 67 14 23 04

jean-michel.delolme@univ-montp3.fr

Responsable ERASMUS LLCER Mme Nathalie FURSTENBERGER Bureau A213 Tél 04 67 14 22 28 nathalie.furstenberger@univ-montp3.fr

Responsable de la Bibliothèque : Mme Alba LARA-ALENGRIN Bureau A109 Tél 04 67 14 22 27 Bibliothèque hispanique alba.lara@univ-montp3.fr

S E C R É T A R I A T

Mme Odile RODRIGUEZ Scolarité Licence - Bureau G 201 – Tél. : 04 67 14 20 66 – odile.rodriguez@univ-montp3.fr

Heures de réception : du Lundi au Vendredi de 9h00 à 12h00 et de 14h00 à 16h00

Unité de Formation et de Recherche (UFR) II

Langues et Cultures Étrangères et Régionales

P R O G R A M M E

Responsable Pédagogique Licence LLCER : M. Fabrice QUERO

SEMESTRE 4

U4AES5 – ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE – ECTS : 22

E41ES5 : CIVILISATION DE L’ESPAGNE CLASSIQUE – 39 h – ECTS : 5

RESPONSABLE : M. Michel BOEGLIN

Bureau H208-109 - Tél : 04 67 14 24 34 - Mail : michel.boeglin at univ-montp3.fr

Intervenants T.D. : Mme Patricia BANERES-MONGE - patricia.baneres-monge@univ-montp3.fr Bureau A109 Mme Séverine VALIENTE - severine.valiente@univ-montp3.fr Bureau A109

Ce cours est une introduction à l’histoire de l'Espagne à l'époque où elle régentait le monde. On y  analysera le règne des Rois catholiques et des premiers Habsbourgs, sur une période qui s’étend des  Découvertes jusqu'aux débuts de la grande crise en Espagne, à la fin du XVIe siècle. Durant deux siècles,  l'Espagne se trouvait à la tête de l'empire le plus étendu de la planète, constituait une des cours les plus  raffinées d'Europe et fut le lieu où s’épanouirent les productions artistiques et littéraires les plus novatrices et  fécondes de l'espace européen. 

Ce cours d'introduction à la civilisation du Siècle d'or aura pour objet de poser les grands jalons de la  chronologie de l'Espagne depuis les derniers Trastamares jusqu’aux premiers Habsbourgs. Il mettra en valeur  tout particulièrement l'organisation de la société d'Ancien Régime, la sociologie des différents états et la  production culturelle aux XVIe et XVIIe siècles. 

Le CM abordera les grandes périodes de l’histoire et la méthodologie de la dissertation ; le TD s’occupera d’éclairages de points particuliers et sera centré sur la méthode de l’analyse de document de civilisation.

Œuvre au programme : España y la Inquisición, ed. Renacimiento, Sevilla.

Bibliographie indicative : Ouvrages généraux

o BENNASSAR Bartolomé: La España del Siglo de Oro, Editorial Crítica, Barcelona.

o BOEGLIN M. - PARELLO, V., Lexique espagnol de l'Espagne moderne, 1478-1808. éd. en ligne http://meticebeta.univ-montp3.fr/lexique

o CARRASCO, R., L’Espagne classique, Nathan, Paris.

o DEDIEU, J. P., L'Espagne de 1492 à 1808, Belin, Paris.

o DOMÍNGUEZ ORTIZ, A: La sociedad española en el siglo XVII, 2 vol, 1992. Existe également en poche, col.

Istmo, 1 volume.

o HUGON, Alain, L'Espagne du XVIe au XVIIIe siècle, 2^e éd., Armand Colin, Paris.

o KAMEN Henry Una sociedad conflictiva: España, 1469-1714, , Alianza Editorial, Madrid.

o KAMEN Henry , La Inquisición Española. Mito e Historia ed. Crítica, Barcelona, 2013.

LICENCE LLCER ESPAGNOL 2

ANNÉE – 2020-2021

En TD, divers aspects de la société du siècle d'or seront approfondis. La technique du commentaire de document historique sera employée pour mettre en relief la valeur des documents analysés. Quelques ouvrages pour parfaire votre maîtrise de l'exercice:

o SALY Pierre: Le commentaire de documents en histoire, coll. Cursus, A. Colin, 1997, 192 p.

o MUCHEMBLED, R. (dir.): Les XVI° et XVII° siècles,coll. Grand Amphi, Bréal, 1995, 382 p.

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E42ES5 : LANGUE : THÈME – VERSION – LINGUISTIQUE – 52 h – 7 ECTS

RESPONSABLE : Mme Sophie SARRAZIN

Bureau A212 – Mail : sophie.sarrazin@univ-montp3.fr ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE:

Thème : Mme Séverine.VALIENTE@univ-montp3.fr

Version : Mme Sylvie THURET – sylvie.thuret@univ-montp3.fr Linguistique : Mme Sophie SARRAZIN

Linguistique (12 h).

Enseignant : Mme Sophie SARRAZIN Intitulé du cours : Morphosyntaxe du verbe

Le cours abordera des questions relatives à la morphologie et à la syntaxe du verbe en espagnol. Seront traités les points suivants : nomenclature des temps verbaux ; notions générales (temps, mode, aspect) ; morphologie du verbe en espagnol, principales irrégularités ; usage du passé composé et du passé simple ; valeur et usage du subjonctif ; les périphrases verbales.

Bibliographie indicative :

Alarcos Llorach, Emilio. Gramática de la lengua española. Madrid : Espasa Calpe, 1999.

Bello, Andrés. Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos. Con las notas de Rufino José Cuervo. Estudio y edición de Ramón Trujillo. Madrid : Arco/Libros, 1988.

Benaben, M. Manuel de linguistique espagnole. Paris : Ophrys.

Bosque, Ignacio (coord.) Tiempo y aspecto en español. Madrid : Cátedra, 1990.

Bosque, Ignacio & Demonte, Violeta (ed.) Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa, 1999 García Fernández, Luis (dir.). Diccionario de perífrasis verbales. Madrid: Gredos, 2006.

Version (19,5h).

BIBLIOGRAPHIE 1) DICTIONNAIRES

a. Dictionnaires bilingues :

- DENIS S., POMPIDOU L., MARAVAL M., Dictionnaire espagnol-français/ français-espagnol, Paris, Hachette, 1997.

- OUDIN, César, Tesoro de las dos lenguas española y francesa (1675), édition fac-similée, Paris, Ediciones hispanoamericanas, 1968.

b. Dictionnaires unilingues :

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Dictionnaires espagnols

- COVARRUBIAS, Sebastián de, Tesoro de la lengua castellana o española, 1611-1674 édition fac-similée), Madrid, Gredos, 1990.

En ligne : http://fondosdigitales.us.es/fondos/libros/765/16/tesoro-de-la-lengua-castellana-o-espanola/

- REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario de Autoridades (1726-1739), édition fac-similée, Madrid, Gredos, 2002.

En ligne : http://web.frl.es/DA.html

- REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario de la lengua española, Madrid, Espasa, 2001.

En ligne : http://www.rae.es

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Dictionnaires français

- LITTRÉ, ÉMILE, Dictionnaire de la langue française, Paris, Hachette, 1873-1874.

En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k5406710m/f21.image http://www.littre.org/

- REY-DEBOVE J., REY. A. (dir.), Le Petit Robert de la langue française, Paris, 2003.

2) MANUELS DE LEXIQUE

DUPONT Pierre, La langue du Siècle d’Or (Syntaxe et lexique de l’espagnol classique), Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 1994.

LASPÉRAS, Jean-Michel, Dictionnaire espagnol-français (XVIe-XVIIe siècle). Le miroir des langues, Paris, Ellipses Edition Marketing, 2001.

SESÉ, Bernard et ZUILI, Marc, Vocabulaire de la langue espagnole classique (XVIe et XVIIe siècles), Paris, Nathan, 1997.

3) MANUEL DE GRAMMAIRE

- GREVISSE, Maurice, Le bon usage, Paris-Gembloux, Duculot, 1986 (12^ème éd.).

4) MANUEL DE CONJUGAISON

BESCHERELLE, La conjugaison – 1200 verbes, Paris, Hatier, 1992.

5) AUTRES

- HANSE, Joseph, Nouveau dictionnaire des difficultés du français moderne, Louvain-la-Neuve, Editions DeBoeck-Duculot, 1994.

- THOMAS, Adolphe V., Dictionnaire des difficultés de la langue française, Paris, Larousse, 2007.

Thème (19,5h).

Grammaire de l’espagnol

BEDEL, Jean Marc : Grammaire de l'espagnol moderne, Paris, PUF 1997.

GERBOIN, Pierre - LEROY, Christine : Grammaire d'usage de l'espagnol contemporain, Paris, Hachette, 1994.

BENABEN, Michel : Manuel de linguistique espagnole, Paris, Ophrys, 1993.

BOUZET, Jean : Grammaire espagnole, Paris, Belin.

CAMPRUBI, Michel : Etudes fonctionnelles de grammaire espagnole, Toulouse, PUM.

COSTE, Jean - REDONDO, Augustin : Syntaxe de l'espagnol moderne, Paris, SEDES.

GILI GAYA, Samuel: Curso superior de sintaxis española, Barcelona, Vox.

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe, 1979.

Grammaire du français

COLIN, Jean-Paul : Dictionnaire des difficultés du français, Paris, Les Usuels du Robert.

GREVISSE, Maurice et GOOSSE, André : Le Bon Usage, Paris, Duculot

GREVISSE, Maurice et GOOSSE, André : Nouvelle grammaire française, Paris, Duculot.

GREVISSE, Maurice : Précis de grammaire française, Paris, Duculot.

Bescherelle : La grammaire pour tous, Paris, Hatier.

Dictionnaires unilingues espagnols

CASARES, Julio: Diccionario ideológico de la lengua española, Barcelona, Gustavo Gili.

COROMINAS, Joan: Breve diccionario etimológico de la lengua castellana, Madrid, Gredos.

MOLINER, María: Diccionario de uso del español, Madrid, Gredos, 2 vols.

SECO, Manuel, ANDRÉS, Olimpia y RAMOS, Gabino: Diccionario del español actual, Madrid, Aguilar, 2 vols.

Dictionnaires unilingues français Le Grand Robert de la langue française Le Petit Robert de la langue française

LITTRE, Emile : Dictionnaire de la langue française

Trésor de la langue française informatisé, en ligne : http://atilf.atilf.fr Dictionnaires bilingues

GARCÍA PELAYO, Ramón et TESTAS, Jean : Grand dictionnaire français-espagnol, espagnol-français, Paris, Larousse.

DENIS, Serge, MARAVAL, Marcel et POMPIDOU, Léon : Dictionnaire espagnol-français,français-espagnol, Paris, Hachette.

Lexiques

AGNES, J. et VIÑAS, A., Les mots espagnols, Paris, Hachette.

BELOT, Albert : Lexique français-espagnol de la langue actuelle, Toulouse, France-Ibérie Recherche.

JIMENEZ, Edouard et PROST, Gisèle: Vocabulaire espagnol, Paris, Pocket, 2007 (anciennement Vocabulaire de l’espagnol moderne).

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E43ES5 : CIVILISATION DE L’ESPAGNE CONTEMPORAINE – 39h - ECTS : 5

RESPONSABLE : Mme Maria LLOMBART

Bureau A214 – Mail : maria.llombart-huesca@univ-montp3.fr

E43ES3: Civilisation de l'Espagne contemporaine. España. 1808-1898, política y sociedad.

Lectures obligatoires

Fernández Ros José Manuel, González Salcedo Jesús, León Navarro Vicente, Ramírez Aledón, Germán, Historia de España 2, Proyecto La casa del saber, Ed. Santillana. 2009. (chapitres consacrés à la période concernée).

Fiction: Tristana, Benito Pérez Galdós.

Bibliographie:

Artola Miguel, La burguesía revolucionaria. (1808-1874). Alianza Universidad. 1980 (ou édition postérieure).

Carr Raymond, España, 1808-1975. Ariel. Barcelona. 1996. (ou édition postérieure).

Ferrera Cuesta Carlos, Diccionario de historia de España, Alianza Editorial. Madrid 2005.

Fontana Josep, La época del liberalismo, Editorial Crítica. Marcial Pons. Madrid. 2007.

Fusi Juan Pablo, Palafox Jordi, España, 1808-1996. El desafío de la modernidad.1996 (ou édition postérieure).

Jover Zamora José María, Gómez Ferrer Guadalupe, Fusi Juan Pablo, España: sociedad, política y civilización. Siglos XIX- XX. Editorial Debate. Madrid 2000.

Lynch J.. Historia de España. La etapa liberal. 1808-1898, El País. 2007.

Modalités d'examen: CM et TD aboutiront à une évaluation écrite commune de trois heures portant sur une question de cours, une analyse de document et une question sur la lecture obligatoire, Tristana, Benito Pérez Galdós.

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E44ES5 : CIVILISATION AMÉRIQUE COLONIALE – 39h - ECTS : 5

Responsable: DOMINGO, Paola Bureau A111

Tél. : 04 67 14 22 26

paola.domingo@univ-montp3.fr Equipe pédagogique:

Mme Paola DOMINGO (CM + TD) Orientations

1) Cours Magistral (CM) : 1h30 x 12 semaines (Mme Paola DOMINGO) - Découverte et Conquête du continent

- Occupation et organisation administrative du territoire - Exploitation économique et commerciale

- Métissages ethniques et culturels - L’Eglise (rôle et influence) - Organisation sociale

- Réformes des XVII^e et XVIII^e siècles

- Les Indépendances (genèse, Guerres d’Indépendance, bilan) 2) Travaux Dirigés (TD) : 1h30 x 12 semaines (Mme Paola DOMINGO)

Commentaire de documents authentiques illustrant la période étudiée et les sujets abordés en cours magistral.

NB : le nombre de séances s’entend « évaluation de fin de semestre incluse » LECTURE OBLIGATOIRE ET EVALUEE

VALDIVIA Pedro de, Cartas de... que tratan del Descubrimiento y Conquista de Chile, in: Crónicas del Reino de Chile, Biblioteca de Autores Españoles, t. CXXXI, Ediciones Atlas, Madrid, 1960 [1545- 1552].

Disponible sur http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/cartas-de-pedro-de-valdivia-que-tratan-del- descubrimiento-y-conquista-del-reino-de-chile--0/html/ (consulté le 16 décembre 2020)

Les trois lettres à lire seront les suivantes : - Al Emperador Carlos V, 4 sept. 1545, pp.4-15.

-A sus apoderados en la Corte, 15 oct. 1550, pp.27-42 -Al Emperador Carlos V, 15 oct. 1550, pp.42-65

LECTURE INDISPENSABLE POUR UN BON SUIVI DU COURS (achat vivement recommandé pour un travail personnel régulier et assidu)

- LAVALLÉ, Bernard, L’Amérique espagnole de Colomb à Bolivar, Paris, Belin Sup, 2004 (ou toute autre édition).

CONSULTATION REGULIERE CONSEILLEE

- MOLINIÉ-Bertrand, Annie, Vocabulaire de l’Amérique espagnole, Paris, Nathan Université (col. 128, n° 101), 1996.

- DUVIOLS, Jean-Paul, Dictionnaire culturel de l’Amérique latine, Paris, Ellipses, 2000.

BIBLIOGRAPHIE

1) Anthologies de documents authentiques

- GOMEZ, Thomas, OLIVARES, Itamar, La formation de l’Amérique hispanique, XVe-XIXe siècle, Paris, Armand Colin, 1993.

- MAZIN, Ocar, VAL JULIAN, Carmen, En torno a la Conquista, Paris, Ellipses, 1995.

2) Manuels universitaires

- CALVO, Thomas, L'Amérique ibérique : de 1570 à 1910, Paris, Nathan, 1994.

- GÓMEZ, Thomas, L’invention de l’Amérique, Paris, Aubier, 1992 (réédité chez Flammarion, col. Champs).

- MAZIN, Oscar, L’Amérique espagnole. XVI^e-XVIII^e siècles, Paris, Les Belles Lettres, 2005.

3) Monographies

- BAUDOT, Georges, La vie quotidienne dans l’Amérique de Philippe II, Paris, 1981.

- BERNAND, Carmen, GRUZINSKI, Serge, Histoire du Nouveau Monde, 2 vol., Paris, Fayard, 1991-1993.

- KONETZKE, Richard, América latina. La época colonial, Madrid, Siglo XXI, 1972 (première édition).

- LEQUENNE, Michel, Christophe Colomb, Amiral de la mer Océane, Paris, Découvertes Gallimard, 1991.

- MAHN-LOT, Marianne, Portrait historique de Christophe Colomb, Paris, Seuil (col. Points), 1988 (réédition).

- MAHN-LOT, Marianne, La découverte de l’Amérique, Paris, Flammarion (col. Champs), 1991 (réédition).

- ROMANO, Ruggiero, Les conquistadores. Les mécanismes de la conquête coloniale, Paris, Flammarion (col. Champs), 1991 (réédition).

- ROULET, Éric, La conquête des Amériques au XVI^e siècle, Paris, PUF, col. Que sais-je, 2000.

- TODOROV, Tzvetan, La conquête de l’Amérique. La question de l’autre, Paris, Seuil (col. Points), 1982 (réédition).

- ZARAGOZA, Gonzalo, América latina. Época colonial, Madrid, Anaya, 1987.

- ZAVALA, Silvio, La Filosofía política de la conquista de América, México, F.C.E., 1972.

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U4J2LG5 :ENSEIGNEMENT de PRÉPROFESSIONNALISATION ( 1 au choix) – ECTS : 6

A choisir entre :

Métiers de l’enseignement en LV étrangère et régionale (UFR2) Didactique FLE : grammaire (SL)

Bibliothèques & centres documentation :évolution et enjeux actuels

Introduction au management & à l’administration des entreprises & associations (AES) Analyse de textes et synthèse de documents (LM)

U4MES5 :OUVERTURE ( 1 au choix) – ECTS : 2

Choisir : soit 1 langue vivante mineure ou 1 langue ancienne ou 1 culture générale ou informatique ou sport ou intervention sociale.

Un service d’accueil au rez-de-chaussée du bâtiment administratif « Les Guilhems » vous indiquera les bureaux de l’Université où vous devrez vous rendre en fonction des nécessités.

LA DES

(Direction des Études et de la Scolarité) Bâtiment Administratif « Les Guilhems »

DÉMARCHES ADMINISTRATIVES

Ce service administratif prendra en charge :

- l’inscription administrative (c’est à cette occasion qu’on vous délivrera la carte d’étudiant(e) et les certificats de scolarité)

- la demande de transfert de dossier universitaire (départ)

- la demande de validation d’acquis pour les titulaires d’un titre post-baccalauréat différent de la filière envisagée.

LE SECRÉTARIAT DE L’UFR II

Heures d’ouverture : tous les jours de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h00

Vous trouverez l’essentiel de l’information sur les panneaux d’affichage. Pensez à les consulter avant de songer à vous rendre au secrétariat.

- l’inscription pédagogique

Attention : cette inscription pédagogique est obligatoire pour tous les étudiants, qu’ils aient opté pour le contrôle continu ou qu’ils soient dispensés d’assiduité. Elle vous permettra l’entrée dans les salles d’examen si vous êtes dispensé(e) d’assiduité, et l’enregistrement de vos résultats d’examen que vous soyez dispensé(e) d’assiduité ou en contrôle continu. Pour connaître les dates précises veuillez consulter les tableaux d’affichage situés à proximité du bureau G 201.

- l’inscription dans les groupes de T.D. (en l’absence d’indications précises cette inscription se fait à l’occasion du premier cours ; la présence des étudiants est obligatoire).

- les emplois du temps - les programmes

- les bureaux et les heures de permanences des enseignants

- les modalités de contrôle des connaissances (déroulement des épreuves)

- les résultats d’examens, attestations semestrielles et annuelle seront disponibles sur votre ENT.

- les résultats des examens terminaux (les résultats des examens partiels sont affichés à proximité des bureaux des enseignants)

- la validation d’enseignement pour les étudiants ayant obtenu une partie de la Licence dans une autre université.

Consultez systématiquement les tableaux d’affichage.

LE BUREAU DES BOURSES

Bâtiment Administratif « Les Guilhems » - Bureau 024

Il est chargé de la gestion des demandes de bourses et des maintiens exceptionnels de bourses. Il peut aussi vous renseigner sur les bourses de voyages octroyées par le CROUS.

LE SERVICE DES RELATIONS INTERNATIONALES

Si vous souhaitez étudier à l’étranger dans le cadre des échanges ERASMUS (obtention du Deug ou des deux premières années de Licence), vous devrez vous adresser au Bât I

LE SERVICE D’INFORMATION ET D’ORIENTATION

Vous pourrez y consulter la documentation nécessaire à votre orientation et rencontrer des conseillères d’orientation.