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Le chien de berger

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

E.P.ElKsour 2010/2011

7ème b 4

Devoir de contrôle n°2 (étude de texte)

Hamdi Naïm

Le chien de berger

P

ataud est un gros chien de berger aux poils hérissés, aux oreilles courtes, aux mâchoires solides et au regard vif.

C

’est lui qui, dès le matin, rassemble le troupeau en lançant des aboiements sonores.

E

t maintenant, en route ! Tantôt sur le flanc, tantôt à l’arrière du troupeau, il va, vient, se multiplie, courant après les vagabonds, activant la marche des traînards(1).

A

rrivé au pré, Pataud monte la garde et surveille le troupeau. Une vache gourmande s’égare-t-elle et gagne-t-elle le champ voisin ? Vite, Pataud s’élance, franchit la haie(2) et ramène l’indocile en lui mordillant le jarret(3).

V

oici que sonne l’heure du retour. Sur un signe du berger, le chien rassemble les brebis dispersées et les accompagne à la ferme. Il rentre dans sa niche lorsque tout le troupeau dorme dans la bergerie.

I

l se couche alors l’œil entr’ouvert et l’oreille attentive. Si un rôdeur(4) s’approche, il aboie, furieusement ; avertit son maître ; et d’un bond il se précipite sur l’ennemi.

Explication des mots difficiles :

1- Les traînards :

les animaux qui sont en retard par rapport aux autres.

2- La haie :

une clôture, une barrière qui entoure le champ.

3- Le jarret :

partie de la jambe qui se situe derrière le genou.

4- Le rôdeur :

vagabond = voleur.

(2)

E.P.ElKsour 2010/2011

7ème b 4

Devoir de contrôle n°2 Hamdi Naïm

Nom ……… Prénom ………...………

(

……

/20)

A/ Compréhension (1O points) 1.

Lis attentivement le texte ; puis complète le tableau suivant. Trait physique ... Les poils ... Les mâchoires Caractérisation Grosse ... solides ...

2.

Voici des actions de Pataud. Classe-les dans le tableau ci-dessous.

{

garder la ferme contre les voleurs ; emmener le troupeau au pâturage ; rassembler le troupeau et l’accompagner à la ferme ; surveiller attentivement le troupeau} Le matin En arrivant au pré A l’heure du retour La nuit ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

3.

Comment Pataud ramène-t-il les vaches indociles ? ... ...

4.

Que fait Pataud lorsqu’un voleur s’approche de la ferme ? ... ... Justifie ta réponse par une phrase précise du texte. ... ...

Barème

.../2

.../2

.../2

.../2

.../2

(3)

B/Langue (10 points)

1.

Relève, du texte, des GN minimaux selon les indications données.

GNM = nom propre : ...

GNM = déterminant + nom : ...

GNM = pronom personnel : ...

2.

Encadre, dans les GNE, les expansions ; puis classe-les dans le tableau suivant.

un gros chien de berger

des aboiements sonores

l’heure du retour

Adjectif épithète Complément du nom

1/ ...

2/ ...

1/ ...

2/ ...

3.

Enrichis les GN soulignés selon les indications données.

Pataud est un chien ... (adjectif épithète)

Les aboiements ... ameutent le fermier. (complément de nom)

4.

Accorde convenablement les adjectifs mis entre parenthèses.

La (petit)... chèvre de Mr Seguin à de (long)... poils blancs.

La (merveilleux) ... gazelle a deux (fin)... oreilles.

L’ours polaire est tant convoité pour sa magnifique fourrure (blanc)...

5.

Complète le tableau suivant.

Animal Cri

Le chien ...

... Le miaulement ... Le mugissement

La brebis ...

.../1,5

.../1

.../1

.../2

.../2,5

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