USTHB/FSB/SNV/L1
TD 3 Matière “Techniques de communication et d’expression
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TD 03 : Utilisation du dictionnaire
I. Définition du dictionnaire :
« Recueil fait en manière de catalogue de tous les mots d'une langue, ou d'une ou plusieurs sciences ».
« Le dictionnaire est un objet culturel qui présente le lexique d'une (ou plusieurs) langue sous forme alphabétique, en fournissant sur chaque terme un certain nombre d'informations (prononciation, étymologie, catégorie grammaticale, définition, construction, exemples d'emploi, synonymes, paronymes,antonyme,idiotismes…) ; ces informations visent à permettre au lecteur de traduire d'une langue dans une autre ou de combler les lacunes qui ne lui permettaient pas de comprendre un texte dans sa propre langue. »
II. Les différents types de dictionnaires :
1. les dictionnaires de langue :
Pour trouver le sens, l'usage ou l'orthographe d'un mot.- Les dictionnaires d'usage : Pour préciser l'orthographe, la syntaxe et la grammaire.
Pour un usage courant : le Lexis de Larousse, le Petit Robert ou le Robert Quotidien.
Pour une recherche plus avancée : le Littré, le Robert en six volumes, le Grand Larousse de la langue française.
- Les dictionnaires analogiques :Proposent pour un terme des associations d'idées : les dictionnaires des synonymes, antonymes par exemple.
- Les dictionnaires étymologiques : Pour connaître l'origine et l'évolution des mots.
2. les dictionnaires biographiques : P
our trouver des informations sur des personnes.Le grand Robert des noms propres : dictionnaire universel alphabétique et analogique des noms propres.
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3. les répertoires de données et d'événements :
les répertoires de données de type atlas (historique, géopolitique, social...), le supplément annuel Universalia de l'EncyclopediaUniversalis,Wikipédia, etc…
4. les dictionnaires bilingues :
C’est un dictionnaire indiquant les équivalences des mots et/ou expressions entre deux langues différentes.(français-anglais , français-espagnol ….).
III. Pourquoi utiliser un dictionnaire ?
a) On y trouve des informations sur les mots telles que:
la signification d’un mot : les différents sens du mot,
Sa nature (si c’est un nom, un adjectif…) en abrégé ,
les mots de même sens (synonymes) et de sens contraire (antonymes),
Des exemples d’utilisation,
Vérification de l’orthographe d’un mot,
D’autres informations.
b) La composition d’un article de dictionnaire :
Le dictionnaire apporte de nombreux renseignements sur un mot : 1. L’entrée permet de vérifier l’orthographe d’un mot.
2. La prononciation du mot en alphabet phonétique international se trouve entre crochets.
3. Sous forme d’abréviations se trouvent la classe grammaticale et le genre du nom (n. m. : nom masculin, n. f. : nom féminin, adj. : adjectif qualificatif, v. : verbe, trans. : transitif, intrans. : intransitif, adv. : adverbe).
4. Les différents sens sont signalés par les chiffres : 1, 2...
5. Les exemples d’utilisation figurent en italique.
6. Des synonymes (mots de sens proche) sont également indiqués.
7. L’origine du mot (étymologie).
IV. Comment utiliser un dictionnaire ?
Dans le dictionnaire, les mots sont classés par ordre alphabétique.
1) L’alphabet :a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z.
2) Le classement alphabétique : pour classer par ordre alphabétique, il faut :
a) Regarder la première lettre des mots et les classer dans le même ordre que l’alphabet.
Ex : cytoplasme, paroi, fluide.
cytoplasme, fluide, paroi.
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b) Regarder la deuxième lettre si les premières sont identiques.
Ex : bombe, bébé, bras.
bébé, bombe, bras.
c) Regarder la troisième lettre si les deux premières lettres sont identiques, et ainsi de suite.
Ex : fade, facile, fameux, fatigue.
facile, fade, fameux, fatigue.
Ex : serpent, serviette, service, serment.
serment, serpent, service, serviette.
3) Le même mot peut avoir plusieurs significations en fonction du contexte de la phrase.
Ex : a) Je mange une glace.
Glace :Une glace, c’est une crème très froide.
b) Je patine sur la glace.
Glace : La glace, c’est de l’eau qui a gelé.
Pour chercher un mot dans le dictionnaire…
- Choisis la partie qui convient ;
- Repère le bon mot grâce à l’ordre alphabétique ; - Sélectionne la signification adaptée au contexte.
V. Qu’est-ce qu’un mot repère ?
En haut de chaque page, on trouve des mots appelés mots repères. Ils indiquent le premier ou le dernier mot de la page. Ils facilitent la recherche des mots.
VI.Comment trouver un verbe dans le dictionnaire ?
Pour trouver un verbe, il ne faut pas chercher sa forme conjuguée mais au contraire, il faut chercher son infinitif.
Exemple :
Prenons la phrase : Il s’inquiétait.
Si on cherche des informations sur le verbe, il faut chercher le verbe à l’infinitif ″inquiéter″.
