• Aucun résultat trouvé

Number of Iterations

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Number of Iterations"

Copied!
7
0
0

Texte intégral

(1)

!" #!

# $ % &! !

! ! ' (

" ) * ) * !

)* ! +

) * &! ( !& !&

! #

!& (

$ ! !&# ,

&! # ( !!&!

- ! '&.! '

/0 123!!&! +

!! ! ( 0&

$ &!! ! !

! )&! !

'* ( !

! 4

)(( *(

5! ! 6# % )6%* "

! #

7)

* &!

( !! # !"1 83 !

+ ) * ! ! )

* &!

! # + !

! " ! #(

!!! ! )#

! &! ! ! .

' 183*(

! ! ! #

& 19 3 1:3 # # 1;3! +

(2)

. )*( ,< ! !"&. &=

) !* . & . ! !

! ( !

!# #Æ &( !!

! (

+ 7

( $ %

& ! ! ! # &!

7)

*( ! ! !

)*! !

)*7)*> )?*

&! )* ! &! ) *

7))

*)

**

)*( , ! !

! )*)&* ( !)*

! )*( &!!!

!# )6%* (

!! (

" ! @

( !! 7) )

* )

**

7> )*

&! )

* ) *( "!

) *!

#

¾

#

)2*

! # )* )&* 1 )*3 7

&!

! ))

*)

**

!

! #')2*( ! Æ

"( ! ! !6%"!

'!@

'

Ê

>

>

)9*

) *( !&!!

! )*

)> *

)*>

)> *

)# 13*(

5$ ! #)9*

! !&! !

!!& #!6%(

!&! !!

# )9*( 13 +!

(

Ê

Ê

) *=7

>

?

) >

* ):*

(3)

) *=7

>

) >* )A*

Ê

) *

?

) * );*

) *

?

) *

)8*

) *7

) *7

0 ' & B !

(

! ) *

7 )> *

)&! !

' *!

7

?

)> *

7

?

)> *

)C*

! &

>

7

(

+) *

).& ) *

*&

>

! & !!&

"( ! );*)8*(

" );* # ! 6%

&!)8* !( !!

! !# "

)> *

(

0&!

'

Ê

>

>

)?*

!# ! ! ) *&!7))A**( 0

#' )?* ! &

)8*(

&& !" ) *=7

¾

£ £

½

¾

¾

¾

£ £

½

¾

¾

((!

'!D & & (

!

! ! ! !

! ( Ê

&! Æ

##)((

E *&!

7( &.!'

=7 &! Ê

)??*

+ !! )

*) )

**'( !

7

>

)?*

. !&!)9*)!

Ê

*( ! !& #(

!"

5 Ê

'! ! @

( )?*&

&! !) *

)*

)*&! !) *#&! !)

*( 0 !

) *( % !

&! ! )*(

' ) * !)

* &! ! @

(4)

)

* ( & )

*

!! ) *

.& ( ! '

>

) >

* &! ! ) * ) ! !

!&! D !

) **( ! & !

& +

! !D ( 5 ! & !

(( ! # ! ! ( ?

'! ! '!(

# E F $

$13 #

6 ) * ) * ) * ) *

' )

* ) * ) * ) *

%(6 ) * ) * )* )*

, ) * ) * ) *) * ) *) *

?= F '6!( !

! ! E $

$ # ! & D &!

!

! ( 7A@ (

!

! ! !

183 E '13 !.

'1?3 #1;3( G!!

!!!!!.! +

18;3 # ! ) * "

! #183(

&" # )*)*)(( 7

&*& ! )!

)*

7 Æ

*( ! + #( 5

7 ? & ! 7 ! ! )* ( ! &

? +!

!( # ! & !

&! ( ! & #

! #

=7 1

3 Ê . ! ! !

' )

*( )% ! >?

& (* ! ! +

# !?( !!

# # ! ! ?

&! ! # Æ ( ) ! & +

!& ! !( & ! & !

7 7 ! ! ! (* !

! 6 ! % 193

- !1A3 &!!D ! ! #)!

* ) *(

E 1:3 ! & H # = $

Ê

Ê

+ Ê

&! '

(5)

& + =7) >

*

¾

=7

! && ) *7

> &! ( ! !

#') * EB

)&!! # " +*( !

! E1:3" !

# ( ! "!

! ( 0 !& ! &

! 1:3(

# $ ! ) *)

*>

?8 )9*

"# )9*#

) * )

*>9 7 ) >

*

#

$ % & '

! #! #

! ! I) * ( G&+

&!+ #!!!&

' ( ! ? ! !

' ( &

Æ ( &! & 1;3= !

! # (((

)*

&! )* ! ( ! +

! &! C: ! : !

' :C:7:C&Æ (

& $J 6'(

$() 7

%

'# 7? K 7(

! (

5

)13

*

£

£

1

£

3

(

6 (

=713 =71

£

3(

)

*> )

*>

))

*> )

*>

*)

)

*

)

)

> **

(

+

! ! )

* ! )&! 71

3*

&!

( 5)?* ! !

.@? !( !&&&!&!!

) * !!

.&( # !

&

7 1

3

7)

*

>

7

>

>

)> *

>

(6)

! ! & & !

+#

!

7

>)

*

")

* ")

*

)")

**

"

)?2*

&!"=7)!>

*

( 0

>

) *( ! + ' .) * ( 5 !

)

*

& ! ' )?*

! )?*& )# * # $! ! ) *(

5 & !.

')?2*!#(

" # $

! ! !

!!( !'9?;; 9?;;

' ! )2??;;* !

')!&).

*!#> *( !& '

@&( 5 !

)LL*& )?*)?*)?*(

# & $ . )

* 7 # )

¼

¾

¾

* @

.( 5? '! D(

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

10 2 10 1

Number of Iterations

Gap

5 ?= (

! ' ! @

& &!

) ) ** !

+9 !

) 7 ? % 7 ?*(

5 = '

? : ? : ? ( !

& ?(

! ! '

&!?M(

F !!'

: @

(

5 ! ) 7?% 7? !1; 3*!

! # ) *$:

)2??;;* )!& !

(* & ?;8:2 ! & ! ! $% )?;822*(

! & ?:;?

)?:* ! ?:;??

)?

:*( 0 ! #

! #! !'

(

! # )*&'!

'! ) *$: D !

(7)

Æ ( ! !"(

/ &!% ? : ? :

/@ 2;2 8; :: :; :? ;

/ ;CA? 9C92 A; ?;?A ?C 8:

= ' ! !

)9 * !&! ! .%(

" #

)> *

&! !

!(!?;; (

!& + !!! &

&! '?

)?*( !&&!

7? !$&!% 7

9 Æ (

! $ ) *

$&!&!% 7? # (

: )(( :M *! ' ! ) *

& !2)! ! # *(

! #!. !"

$ % ' ?( ( ! !@

" ! !& (

.!" +

( !!!.,,! !N. (

! "#Æ $%""&''

()*+%,)-&.')///

%0%' #Æ1"(

)23 )")4!)556

7 82&92

)/:;<<=;>/)55>

; % ? ?" %" @ 18

);:7756=7;<)557

< +!-A 9

)<:6=7;)55<

+ B'1) %')+")@!)!%B)B)

*21 '

)/<:///=/6)555

6 0 + B'1 " 991

"*@3" ))

)"5=5>) )///%"!1

> !*,% "(C1 '

D * @3" ))

)"<5=) )1)///

%"!1

Références

Documents relatifs

nécessairement par la conversion de l’ethnologue – même si certains l’ont fait 9 –, puisque c’est, à l’inverse, son extériorité par rapport au milieu, dans ce cas

Utilisez les freins chaque fois que vous installez votre enfant dans la poussette ou que vous l’en retirez.

On distingue deux formes avancées: la forme humide, néovasculaire ou encore exsudative présentant des néovascularisations choroïdiennes (Figure. 11C et 13C) et la forme sèche

Based on the observation that earthquake insurance in California is unaffordable for most homeowners (California Department of Insurance database), this study

Image filtering, nucleus centre detection, membrane shape segmentation and cell tracking methods were all designed and tuned to deal with the inherent noise and incompleteness of

In this study, the bacterial and archaeal communities of ac- tive and permafrost soils from an acidic High Arctic wetland were examined using a combination of

The static recovery kinetics of warm deformed ferrite have been characterized by a combination of in situ laser ultrasonics and stress relaxation measurements. During recovery

(HNO 3 absorbed in the copolymers produced a 1296 cm-~ IR peak.) Iodometric peroxide levels were somewhat reduced (10-15%) by a prior evacuation of oxidized