A SAVOIR FAIRE CHAPITRE 12 LOIS CONTINUES

d étant un réel positif, on note X d la variable aléatoire égale au nombre d’autocars n’ayant subi aucun incident après avoir parcouru d kilomètres. (b) Donne r le nombre

Il donne ensuite une méthode d’ajustement pour quelques

On dispose d’une urne contenant un très grand nombre de boules rouges et bleues. On ignore quelle est la proportion

Il permet notamment de faire prendre conscience aux élèves de la possibilité d’intercaler un nombre décimal entre deux nombres qui pourraient être perçus à tort comme des nombres

Progressivement, l’élève est amené à mobiliser la « vision-nombre » de la fraction pour résoudre des problèmes, en lien notamment avec la proportionnalité, pour effectuer

(ou plus généralement sur un intervalle fermé borné [a ; b]). La probabilité d’un intervalle apparaît alors comme aire sous la courbe de la fonction de densité. Dans ce chapitre,

Dans de nombreux domaines, on étudie des variables aléatoires pouvant prendre, du moins théoriquement, toute valeur d’un intervalle I de R .. Ces variables sont

Définition 3 : On appelle épreuve de Bernoulli toute expérience aléatoire ne comportant que deux issues appelées succès, de probabilité p, ou échec, de probabilité q = 1-p.. La