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Grammaire Date : . . / . . / . .

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Academic year: 2022

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(1)

Grammaire Date : . . / . . / . .

Prénom : LES ADVERBES

Compétence 1 : Je sais reconnaître un adverbe dans une phrase.

Consigne 1 : Tu soulignes l'adverbe dans chaque phrase.

● Le lion marche doucement dans la savane.

● Ici, il fait beau.

● Mon ami habite loin de moi.

● Hier, ma sœur est partie en vacances.

● Vous ferez cet exercice demain.

● Son travail est fait rapidement.

● Lucas travaille bien.

● Ce garçon parle beaucoup.

● Il est tombé gravement malade.

● Les magasins sont abondamment fréquentés.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Compétence 2 : Je sais distinguer les adverbes de temps, de lieu, de manière.

Consigne 2 : Indique si l’adverbe souligné est un adverbe de : temps, lieu, manière.

 Aujourd’hui, il fait beau. ( . . . )

 Le vieux monsieur marche lentement. ( . . . )

 Il ne mange pas souvent de la glace. ( . . . )

 Il n’arrive pas à travailler loin du tableau. ( . . . )

 Devant, il travaille beaucoup mieux. ( . . . )

 Mon frère est parti ailleurs ; je suis triste. ( . . . )

 Cet élève travaille bien, il aura une récompense. ( . . . )

 Cet enfant dort mal quand il regarde trop la télé. ( . . . )

 Le vent souffle violemment pendant la tempête. ( . . . )

 Le chat s'approche du petit oiseau silencieusement. ( . . . )

(2)

Grammaire Date : . . / . . / . .

Prénom : LES ADVERBES

Compétence 1 : Je sais reconnaître un adverbe dans une phrase.

Consigne 1 : Tu soulignes l'adverbe dans chaque phrase.

● Le lion marche doucement dans la savane.

● Ici, il fait beau.

● Mon ami habite loin de moi.

● Hier, ma sœur est partie en vacances.

● Vous ferez cet exercice demain.

● Son travail est fait rapidement.

● Lucas travaille bien.

● Ce garçon parle beaucoup.

● Il est tombé gravement malade.

● Les magasins sont abondamment fréquentés.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Compétence 2 : Je sais distinguer les adverbes de temps, de lieu, de manière.

Consigne 2 : Indique si l’adverbe souligné est un adverbe de : temps, lieu, manière.

 Aujourd’hui, il fait beau. ( temps )

 Le vieux monsieur marche lentement. ( manière )

 Il ne mange pas souvent de la glace. ( temps )

 Il n’arrive pas à travailler loin du tableau. ( lieu )

 Devant, il travaille beaucoup mieux. ( lieu )

 Mon frère est parti ailleurs ; je suis triste. ( lieu )

 Cet élève travaille bien, il aura une récompense. ( manière )

 Cet enfant dort mal quand il regarde trop la télé. ( manière )

 Le vent souffle violemment pendant la tempête. ( manière )

 Le chat s'approche du petit oiseau silencieusement. ( manière )

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