LES COMPLÉMENTS D’OBJET : COD / COI
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Compétence 1 : Je sais reconnaître les compléments d’objet COD et COI.
Compétence 2 : Je sais distinguer COD / COI dans les compléments d’objet.
Consigne 1 : Tu écris les phrases en soulignant les compléments d’objet.
Consigne 2 : Tu précises entre parenthèses (COD) ou (COI) à la fin des phrases.
● Le facteur apporte un paquet.
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● Le maître corrige les devoirs.
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● Nous jouons à chat perché.
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● Les enfants aiment chanter.
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● Ils aiment jouer au loup.
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● Julie boit son bol de lait.
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● Ils font leur sac.
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● Je travaille mon anglais.
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● L’oiseau chante une mélodie sur la cime de l’arbre.
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● Il écrit à son frère.
. ● Les joueurs ne gagnent plus leurs matchs.
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CORRECTION
Compétence 1 : Je sais reconnaître les compléments d’objet COD et COI.
Compétence 2 : Je sais distinguer COD / COI dans les compléments d’objet.
Consigne 1 : Tu écris les phrases en soulignant les compléments d’objet.
Consigne 2 : Tu précises entre parenthèses (COD) ou (COI) à la fin des phrases.
● Le facteur apporte un paquet. (COD)
● Le maître corrige les devoirs. (COD)
● Nous jouons à chat perché. (COI)
● Les enfants aiment chanter. (COD)
● Ils aiment jouer au loup. (COI)
● Julie boit son bol de lait. (COD)
● Ils font leur sac. (COD)
● Je travaille mon anglais. (COD)
● L’oiseau chante une mélodie sur la cime de l’arbre. (COD)
● Il écrit à son frère. (COI)
● Les joueurs ne gagnent plus leurs matchs. (COD)
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ÉTUDE DE LA LANGUE : les compléments d’objet COD et COI
NA PA A D
Je sais reconnaître les compléments d’objet COD / COI.
Je sais distinguer les compléments d’objet COD / COI.
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