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● Les enfants aiment chanter.

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

LES COMPLÉMENTS D’OBJET : COD / COI

Prénom : Date :

 Compétence 1 : Je sais distinguer COD / COI dans les compléments d’objet.

 Consigne 1 : Tu précises entre parenthèses (COD) ou (COI) à la fin des phrases.

● Le facteur apporte un paquet.

 .

● Le maître corrige les devoirs.

 .

● Nous jouons à chat perché.

 .

● Les enfants aiment chanter.

 .

● Ils aiment jouer au loup.

 .

● Julie boit son bol de lait.

 .

● Ils font leur sac.

 .

● Je travaille mon anglais.

 .

● L’oiseau chante une mélodie sur la cime de l’arbre.

 .

● Il écrit à son frère.

 .

● Il participe à la compétition.

 .

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(2)

● Les joueurs ne gagnent plus leurs matchs.

 .

● A l’aube, le renard attaque les poules.

 .

● Tous les soirs, nous regardons la télévision.

 .

● Il vous embrasse.

 .

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(3)

CORRECTION

 Compétence 1 : Je sais distinguer COD / COI dans les compléments d’objet.

 Consigne 1 : Tu précises entre parenthèses (COD) ou (COI) à la fin des phrases.

● Le facteur apporte un paquet. (COD)

● Le maître corrige les devoirs. (COD)

● Nous jouons à chat perché. (COI)

● Les enfants aiment chanter . (COD)

● Ils aiment jouer au loup. (COI)

● Julie boit son bol de lait. (COD)

● Ils font leur sac. (COD)

● Je travaille mon anglais. (COD)

● L’oiseau chante une mélodie sur la cime de l’arbre. (COD)

● Il écrit à son frère. (COI)

● Il participe à la compétition. (COI)

● Les joueurs ne gagnent plus leurs matchs. (COD)

● A l’aube, le renard attaque les poules. (COD)

● Tous les soirs, nous regardons la télévision. (COD)

● Il vous embrasse. (COD)

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(4)

ÉTUDE DE LA LANGUE

: les compléments d’objet COD et COI

NA PA A D

 Je sais distinguer les compléments d’objet COD / COI.

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