• Aucun résultat trouvé

() () () () DEVOIR A LA MAISON N°15. 1S1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "() () () () DEVOIR A LA MAISON N°15. 1S1."

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

DEVOIR A LA MAISON N°15. 1S1.

Pour le mercredi 25 mars 2015.

I. Une expérience aléatoire consiste à lancer un dé jusqu à obtenir un 6 et à noter le nombre de lancers nécessaires. On note X la variable aléatoire correspondant au nombre de lancers nécessaires.

A. Simulation.

1. Effectuer 5 fois l expérience à la main, donner les 5 valeurs de X obtenues et calculer la valeur moyenne de X.

2. Ecrire un algorithme permettant de simuler l expérience et affichant la valeur de X. Cet algorithme peut-il ne jamais finir ?

3. Programmer cet algorithme (algobox, calculatrice ou autre) et l exécuter plusieurs fois. Se termine-t-il toujours ?

4. Ecrire et programmer un algorithme qui :

 demande un nombre N

 répète N fois l expérience

 calcule et affiche la valeur moyenne de X pour les N expériences

5. Tester 4 fois le programme précédent pour N 1 000 et noter les résultats obtenus. Que peut-on conjecturer ?

B. Modélisation.

1. Calculer la probabilité que X 1 (c'est-à-dire la probabilité que l expérience soit terminée après un lancer).

2. Calculer P (X 2) et P( X 3).

3. Exprimer en fonction de n la probabilité P (X n), où n est un entier naturel non nul.

4. Pour tout n de *, on pose u n P( X n).

a. Exprimer en fonction de n : u n 1 u n .

b. En déduire le sens de variation de la suite ( ) u n .

II. En utilisant les deux méthodes du cours, déterminer le sens de variation des suites suivantes : 1. ( ) u n définie pour tout n de par u n 8 n 3 5n ² 2n 4.

2. ( ) v n définie pour tout n de par v n

2 n 3 n 5 .

III. Déterminer le sens de variation de la suite ( ) u n définie par

 

 v 0 3

v n 1 v n 5 .

(2)

CORRECTION DUDEVOIR A LA MAISON N°15. 1S1

I.

A. Simulation.

1.

2. Cet algorithme peut ne jamais se terminer.

F 0 X 0

Tant que F ≠ 6

F est un nombre aléatoire entier compris entre 1 et 6 X prend la valeur X 1

Fin tant que Afficher X

3. Il semble que l algorithme se termine toujours. La probabilité qu il ne se termine pas semble être 0, même si cet événement pourrait se produire.

4.

5. En lançant 4 fois le programme, on a obtenu : S 5,59 ; S 6 ; S 5,82 ; S 6,29.

On peut conjecturer que l espérance de X est proche de 6 : le premier 6 arrive en moyenne au bout d environ 6 lancers.

B. Modélisation.

1. P( X 1) 1

6 . La probabilité que l expérience se termine après un lancer est 1 6 . 2. P( X 2) 5

6 6

5

36 et P (X 3) 5 6

5 6

1 6

25 216 3. Pour tout n de *, P( X n )  

  5 6

n 1 1 6

5 n 1 6 n 4.

a. Pour tout n de * : u n 1 u n

5 n 6 n 1

5 n 1 6 n

5 n 5 n 1 6 6 n 1

5 n−1 (5−6) 6 n 1

5 n 1 6 n 1 . b. Pour tout n de *, u n 1 u n 5 n 1

6 n 1 < 0 donc la suite ( ) u n est décroissante.

II. En utilisant les deux méthodes du cours, déterminer le sens de variation des suites suivantes : 1. ( ) u n définie pour tout n de par u n 8 n 3 5n ² 2n 4.

Méthode 1 : ( ) u n est définie pour tout n de par u n f( n) où f est la fonction définie sur + par f (x ) 8x 3 5x ² 2x 4.

f est dérivable sur +. f (x ) 24 x ² 10x 2. 92 < 0 donc le trinôme est toujours du signe de a 24 > 0. La fonction f est donc croissante sur [0 ; + [ et la suite ( ) u n est croissante.

Méthode 2 : Pour tout n de : u n 1 u n 8( n 1) 3 5(n 1) 2 2(n 1)−4− (8n 3 5 n² 2n 4) 24n ² 14n 5 0 car n 0.

La suite ( ) u n est donc croissante.

(3)

2. ( ) v n définie pour tout n de par v n

2 n 3 n 5 .

Méthode 1 : ( ) v n est définie pour tout n de par v n f( n) où f est la fonction définie sur + par f (x ) 2 x 3

x 5

f est dérivable sur +. f (x ) 2( x 5 ) (2x 3 ) ( x 5 )²

7

( x 5) 2 > 0. f est donc croissante sur [0 ; + [ et la suite ( ) v n est croissante.

Méthode 2 : Pour tout n de : v ( n 1)−v

n

2(n 1) 3 n 1 5

2n 3

n 5 = 2n 5 n 6

2 n 3

n 5 = 7

(n 6)(n 5) > 0 car n 0.

La suite ( ) v n est donc croissante.

III. Pour tout n de , v n 1 v n v n 5 v n 5 0 donc la suite ( ) v n est croissante.

Références

Documents relatifs

[r]

(b) Déterminer m de sorte que l'espérance du nombre de points d'un élève répondant au hasard aux questions de cet exercice soit nulle.. Exercice 2 (6 points) Les trois questions de

Un des joueurs choisit un nombre entier entre 1 et 100, appelé le nombre caché, et le second joueur doit deviner

On tire successivement et avec remise six fois une boule dans une urne contient trois boules rouges et quatre boules bleues, en prenant pour succ` es : tirer une boule rouge. Soit X

De mˆeme la deuxi`eme s´erie commence au lancer suivant la fin de la premi`ere s´erie et se termine au lancer pr´ec´edant un changement de cˆ ot´e ou bien au n-i`eme lancer..

Pour obtenir un nombre entier pseudo-aléatoire entre 1 et n : Dans le menu MATH choisir 7:Probabilité puis 4: nbrAléat(. Finir d’entrer nbrAléat(valeur de n)

On note X la variable aléatoire qui à chaque expérience associe le gain du joueur en 15

Pour obtenir exactement un billet gagnant en choisissant deux billets de cette loterie, est-il préférable de les tirer.. simultanément ou de les tirer l’un après l’autre en