AUX CANDIDATS AUX CONCOURS EXTERNES
(CAPES/T, troisième concours, concours CPE)
Plus de postes...
mais moins de
temps de formation
L
es métiers de l’enseignement sont fondamentaux pour l’avenir de nos sociétés. Cependant leur attractivité connaît un déclin persistant depuis dix ans. Plusieurs causes à cela :•la baisse continue du nombre de postes mis aux concours depuis plus de dix ans (cf. ci-contre) ;
•l’absence d’aides financières conséquentes à tous les étudiants ;
•la suppression de préparations aux concours dans certaines académies ;
•depuis 2010, la suppression quasi totale de la formation professionnelle des lauréats concours durant l’année de stage assortie d’un service à temps complet !
•des salaires insuffisants au regard du niveau de qualification et des comparaisons internationales ;
•des conditions de travail dégradées.
Le SNES s’est battu pendant les années Sarkozy contre la casse de l’École et a mené campagne lors de l’élection présidentielle, ce qui a permis d’obtenir la promesse du candidat Hollande de réformer la formation des enseignants et CPE.
Le gouvernement actuel a ainsi décidé l’arrêt du non-remplacement d’un enseignant et CPE sur deux partant à la retraite ainsi que la création du concours exceptionnel supplémentaire auquel vous vous présentez.
Ces avancées, que nous reconnaissons, permettent d’augmenter les postes offerts aux concours (cf. p. 4).
Mais le gouvernement a aussi décidé l’ouverture des concours des CAPES/T, CPE aux étudiants en master 1 à la session 2014 avec un service à mi-temps l’année suivante en master 2, ce qui va entraîner une diminution des volumes horaires de formation et empêcher tout travail de recherche de qualité construit sur deux ans.
La mise en place des Emplois d’Avenir Professeur (EAP) est une aide sociale pour les étudiants boursiers, mais le service de
12 heures en établissement demandé en échange réduit le temps de travail personnel de ces étudiants ! C’est pourquoi nous nous sommes abstenus lors du vote sur leur mise en place, ce qui ne nous a pas empêchés d’intervenir fortement pour que les conditions d’exercice soient les plus favorables possibles.
Pour élever le niveau et la qualité de la formation, rendre attractifs nos métiers et donc lutter contre la crise de recrutement, nous avons un projet ambitieux (cf. p 3) et nous poursuivrons notre action, avec vous, pour revendiquer d’autres choix dans le cadre de cette réforme.
Le SNES, syndicat majoritaire (51 % des votes aux dernières élections professionnelles), est là pour vous informer, vous aider et agir avec vous. Ne restez pas isolé ! N’hésitez pas : renvoyez-nous la fiche contact ci-joint.
Bienvenue dans le métier ! Bienvenue au SNES ! ■
Caroline Lechevallier,secrétaire nationale Alain Billate, Pierre Claustre, Mathilde Freu, Valérie Héraut, Catherine Mezaad, Emmanuel Mercier, Joanna Pfeiffer, responsables nationaux Supplément au n° 731 - 1e rjuin 2013
Ces publications du SNES contiennent les informations indispensables
pour l’année de stage.
Elles sont disponibles gratuitement dans les sections académiques du SNES.
0 20 000 40 000 60 000 80 000 100 000 120 000 140 000
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 0 5 000 10 000 15 000 20 000 25 000 30 000 35 000 40 000 45 000 50 000 Présents Postes
Évolution du nombre de postes et de candidats présents
SOMMAIRE
2-3. Perspectives pour 2013-2014 puis 2014-2015
4. Postes
UNE SITUATION DE PRÉCAIRE
QUELLE
FORMATION ?
E
n plus de votre service, de votre master 2 le cas échéant, de votre prépara- tion aux oraux, vous devrez suivre des actions de formation organisées par l’établissement d’ensei- gnement supérieur en charge de la formation des maîtres (IUFM ou ESPE).SI VOUS ÊTES ADMISSIBLE AU CONCOURS 2014 ANTICIPÉ : ÊTRE OU NE PAS ÊTRE CONTRACTUEL ?
P
our le SNES, c’est une entrée dans le métier par la précarité, aux dépens de la formation et des chances de réussir le M2 et le concours. Le SNES porte d’autres revendications (cf. p. 3) mais est cependant intervenu pour en améliorer les conditions.* Indemnité de suivi et d’orientation des élèves (ISOE) pour les enseignants. Indemnité CPE et DOC
Temps de service Rémunération : Heures au-delà de 6 heures : Indemnité taux brut mensuel taux brut mensuel annuelle*
Enseignants En M2 en
5 à 7 heures 854 € + 94,72 €pour la 7eheure Nbre d’heures/18
2013/2014 de 1 119,19 €
M2 6 heures ou plus.
854 € + 94,72 €par HS Nbre d’heures/18
déjà validé Temps plein exceptionnel de 1 119,19 €
Documentalistes En M2 en
12 heures 854 € / 12/36
2013/2014 de 583,08 €
M2 12 heures
854 € + 284,76 €si mi-temps Nbre d’heures/36
déjà validé ou mi-temps de 583,08 €
CPE En M2 en
13 heures 854 € / 13/39
2013/2014 de 1 104,11 €
M2 13 heures
854 € + 284,76 €si mi-temps Nbre d’heures/39
déjà validé ou mi-temps de 1 104,11 €
CONDITIONS POUR ÊTRE ADMISSIBLE
AU CONCOURS 2014 EXCEPTIONNEL ANTICIPÉ :
– Avoir réussi les écrits. : publication des résultats du 8 au 12 juillet 2013 sur le site http://www.publinetce2.education.fr
– Être inscrit en M2 en 2013-2014 (ou déjà titulaire d’un M2). Les candidats non inscrits ou titulaires d’un M2 perdront le bénéfice
de l’admissibilité et ne pourront pas se présenter aux oraux.
Ê
tre contractuel c’est être enseignant ou CPE précaire.Vous avez la RESPONSABILITÉ TOTALE de vos classes tout au long de l’année. Ce n’est PAS UN STAGE mais un EMPLOI rémunéré. On ne peut vous l’imposer : être contractuel- admissible n’est donc pas une obligation mais une possibilité.
Vous pouvez démissionner, refuser le service s’il ne vous convient pas même si vous avez donné votre accord de principe au rectorat et ce, sans que cela remette en cause votre admissibilité.
Avec la fiche-contact jointe, posez vos questions au SNES.
PERSPECTIVES POU
SE PRÉPARER AUX ORAUX DU CONCOURS 2014 ANTICIPÉ
S
i vous êtes en M2, cette préparation sera incluse dans votre master.Si vous êtes déjà titulaire d’un master, il y aura probablement des formations prévues par le rectorat.
VOUS ÉTIEZ AUSSI INSCRIT AUX CONCOURS 2013 ET VOUS ÊTES ADMISSIBLE
V
ous avez fait vos vœux d’affectation: renvoyez-nous la fiche syndicale téléchargeable sur :http://www.snes.edu/Fiche-syndicale.html.
Si vous êtes admis, vous connaîtrez votre académie d’affectation entre le 4 et le 12 juillet et devrez alors faire immédiatement des vœux pour votre établissement de stage. Votre service sera un temps plein déchargé de 3 heures pour les enseignants, 6 heures pour les CPE. Vous aurez une journée de formation par semaine.
LAURÉATS DU 2014
EXCEPTIONNEL ANTICIPÉ OU DU 2014 RÉNOVÉ : VOUS SEREZ STAGIAIRES EN 2014/2015
L
es modalités d’affectation en stage et de service ne sont pas encore connues : renvoyez-nous la fiche contact afin que nous vous tenions informés.RÉFORME DE LA FORMATION : LES PROPOSITIONS DU SNES
Contactez-nous !
Tél. :01 40 63 29 57 • Courriel :fmaitres@snes.edu • Adresse :46, av. d’Ivry, 75647 Paris Cedex 13
Informez-vous !
Site internet :www.snes.edu
rubrique « penser et exercer son métier », paragraphe « débuter, affectation en stage »
1.Mettre en place une formation de haut niveau avant le concours intégrant progressivement tous les aspects du métier (savoirs disci- plinaires à enseigner et pour enseigner) et en lien avec la recherche.
Le SNES propose l’introduction en licence disciplinaire des modules d’épistémologie, puis progressivement en master disciplinaire spécia- lité enseignement : didactique, sociologie, psychologie de l’enfant apprenant, la rédaction d’un mémoire de recherche, des stages d’ob- servation et de pratique accompagnée en tant qu’objet d’étude. La condition de diplôme pour les concours serait le master.
2.Permettre l’accès au niveau master à tous les étudiants par la mise en place d’une allocation d’autonomie.
3.Sécuriser les parcours et lutter contre la crise de recrutement par :
•la mise en place de prérecrutements à partir de L3 sur concours nationaux. Les prérecrutés seraient salariés avec versement de la pension civile. En contrepartie, ils suivraient les masters discipli- naires spécialité enseignement ou éducation, se présenteraient aux concours et signeraient un engagement de 5 ans avec l’État ;
•la revalorisation des salaires et des conditions de travail.
4.Des concours ouverts à tous : les étudiants et les professionnels en
reconversion s’orientant plus tardivement vers nos métiers doivent pouvoir se présenter et réussir les concours.
5.Une entrée progressive dans le métier : le service en responsabilité des stagiaires devrait correspondre au tiers du service d’un titulaire, les titulaires 1reannée (T1) seraient à mi-temps et les T2 déchargés de 3 heures. Le temps libéré servirait à suivre une formation adaptée à son cursus antérieur, avoir un retour réflexif sur sa pratique et préparer ses cours...
6.Une formation continue de qualité tout au long de la carrière.
S’INSCRIRE AUX CONCOURS 2014
Inscriptions : en septembre 2013.
Diplôme minimum requis : CAPES/T, CPE 2014 rénovés : être inscrit en M1 et le valider à l’issue des oraux.
Agrégation : master (pas de réforme de l’agrégation).
R 2013/2014 ET 2014/2015
L’Université Syndicaliste, suppl. au n° 731 du 1erjuin 2013, le journal du Syndicat national des enseignements de second degré (FSU), 46, avenue d’Ivry, 75647 Paris Cedex 13 Directeur de la publication : Roland Hubert (roland.hubert@snes.edu) – Compogravure : C.A.G., Paris – Imprimerie : SIPE, Grigny (91) – N° CP 0118 S 06386 - ISSN n° 0751-5839
CAPES EXTERNE SESSION 2013
Évolution
Admissibles Postes 2013 Admissibles 2013/2014
/postes 2013 exceptionnel (%)
Philosophie 140 80 162 42,86 2,03
Lettres classiques 300 200 108 33,33 0,54
Lettres modernes 1 160 1 000 1 139 13,79 1,14
Histoire & géographie 750 715 1 492 4,67 2,09
Sciences éco. et sociales 170 130 207 23,53 1,59
Allemand 340 270 265 20,59 0,98
Anglais 1 260 1 050 1 231 16,67 1,17
Arabe 2 0 0 100,00
Chinois 15 15 34 0,00 2,27
Espagnol 420 340 695 19,05 2,04
Italien 70 64 145 8,57 2,27
Portugais 2 0 0
Russe 2 0 0
Mathématiques 1 592 1 210 1 326 23,99 1,10
Physique & chimie 140 205 493 – 46,43 2,40
Sciences de la vie et de la terre 420 310 529 26,19 1,71
Éducation musicale & chant choral 180 130 116 27,78 0,89
Arts plastiques 260 200 422 23,08 2,11
Documentation 180 200 426 – 11,11 2,13
Basque 1 1 2 0,00 2,00
Breton 1 2 5 – 100,00 2,50
Catalan 1 1 2 0,00 2,00
Occitan - langue d'Oc 4 4 6 0,00 1,50
Créole 2 4 10 – 100,00 2,50
Langue corse 1 1 3 0,00 3,00
Tahitien 1 1 4 0,00 4,00
TOTAL 7 414 6 133 8 822 17,28 1,44
CPE externe 300 300 660 0,00 2,20
CAPES EXTERNE
Postes 2014 anticipé
Évolution Admissibles Postes 2013 Admissibles 2013/2014 /postes 2013
exceptionnel (%) /présents
Sciences & techniques médico-sociales 45 50 74 -11,11 1,48
Biotechno. – biochimie - génie biologique 30 35 80 -16,67 2,29
– santé 10 10 24 0,00 2,40
Éco. & gestion – communication, orga et GRH 60 45 102 25,00 2,27
– comptabilité finances 26 0 0
– conception et gest. syst. info 25 0 0
– gestion des activités touristiques 6 0 0
– marketing 60 55 125 8,33 2,27
Sciences industrielles de l’ingénieur :
– option architecture et construction 60 70 18 – 16,67 0,26
– option énergie 55 65 39 – 18,18 0,60
– option informatique et numérique 60 70 52 – 16,67 0,74
– option ingénierie mécanique 55 50 55 9,09 1,10
Arts Appliqués – design 30 10 23 66,67 2,30
– métiers d’arts 1 4 3 – 300,00 0,75
Hôtel-tourisme – production ingenierie culinaires 8 0 0
– service et accueil hôtel rest. 10 0 0
Total CAPET 541 464 595 14,23 1,28
CAPET EXTERNE Postes 2014 anticipé
Évolution Admissibles Postes 2013 Admissibles 2013/2014 /postes 2013
exceptionnel (%) /présents
Lettres Modernes 18 0 0 100,00
Anglais 20 20 46 0,00 2,30
Langue des signes française 2 3 6 – 50,00 2,00
Mathématiques 42 40 89 4,76 2,23
Physique-Chimie 0 0 0
Documentation 6 20 46 – 233,33 2,30
Total troisième concours 88 83 187 5,68 2,25
TROISIÈME CONCOURS Postes 2014 anticipé
