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La co-éducation école-familles

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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HAL Id: hal-02113812

https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02113812

Submitted on 29 Apr 2019

HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of sci- entific research documents, whether they are pub- lished or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers.

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

La co-éducation école-familles

Sylviane Feuilladieu, Claire Enea-Drapeau, Caroline Hache, Nathalie Mikaïloff, Noémie Olympio, Ariane Richard-Bossez

To cite this version:

Sylviane Feuilladieu, Claire Enea-Drapeau, Caroline Hache, Nathalie Mikaïloff, Noémie Olympio, et al.. La co-éducation école-familles. Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2018, Aix en provence, France. �hal-02113812�

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LA CO-ÉDUCATION ÉCOLE-PARENTS Projet recherche-formation-terrain

DAFIP-SFERE-Provence

Recherche interdisciplinaire inter-laboratoires SFERE-Provence

Feuilladieu Sylviane, MCF Sociologie, ADEF Enea-Drapeau Claire, MCF Psychologie, PsyCLÉ Hache Caroline, MCF Sciences de l’éducation, ADEF Mikailoff Nathalie, MCF Sciences de l’éducation, ADEF Olympio Noémie, MCF Socio-économie, ADEF

Richard-Bossez Ariane, MCF Sociologie, LAMES

Accompagnement REP + Marseille

Réseaux Renoir-Rostand

6 Groupes scolaires : Bouge ; St Just-Corot ; Les Lauriers ; St Jérôme-Les Lilas ; Les Oliviers.

2 Collèges : Renoir ; Rostand.

R ec u eil lir

Les dispositifs et pratiques scolaires de rencontre et travail avec les parents.

Les représentations, besoins, attentes, difficultés des enseignants et des parents

Dég ag er

Valeurs éducatives communes

Id en tifie r

Reconnaître

Respecter Légitimer

Rôles et apports enseignants et parents

Cons tru ir e

Positionnements réciproques enseignants / parents Co-éducation Co-Socialisation plurinormative Capabilités

Projet Renoir-Rostand (2018-2020)

Continuité projet collège REP+ Prévert (2017-2019)

Améliorer la co-éducation enseignants / parents.

Renforcer la complémentarité des pratiques.

Enquête par questionnaires, entretiens.

Accompagnement des équipes éducatives par les chercheurs.

Références

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