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Ceintures de comportement

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Ceintures de

comportement

(2)

Pour avoir ce+e ceinture, je dois : Avec ce+e ceinture, je peux :

Blanche

²  Faire par-e de la classe - Donner mon avis, voter.

- Par-ciper à la vie de la classe.

- Avoir un mé-er facile.

Jaune

²  Bien me tenir dans le rang.

²  Essayer de travailler sans gêner.

²  Lever le doigt et aDendre pour parler.

²  Etre poli avec les autres.

v  Avoir mon matériel

v  Respecter mon plan de travail

+ Me déplacer dans la

classe.

(3)

Orange

²  Travailler dans le silence.

²  Ne pas faire mal aux autres

²  Respecter les décisions du conseil.

²  Respecter les autres (ne pas se moquer) v  Avoir un casier bien rangé.

v  Respecter mon plan de travail.

+ Dessiner pendant les récréa-ons

Vert

²  Travailler seul en étant concentré.

²  Entrer calmement en classe

²  Faire correctement son mé-er.

²  Ne jamais créer de problèmes en récréa-on

²  Essayer d’aider mes camarades.

v  Avoir ma table toujours bien rangée.

v  Respecter mon contrat de travail

+ Avoir un mé-er difficile

(4)

Bleu

²  Ne jamais gêner la classe.

²  Aider les autres sans donner la réponse

²  Essayer de résoudre les disputes entre mes camarades

v  Présenter correctement mon travail v  Progresser de manière autonome.

+ Par-ciper à la décision des ceintures de

comportement.

Marron

²  Ne jamais gêner la classe.

²  Circuler dans l’école sans incident.

²  Etre capable de rappeler les règles aux autres.

²  Etre capable d’aider les autres à résoudre leurs disputes.

v  Présenter à la classe un travail autonome.

v  Progresser de manière autonome.

+ Etre garant de la classe en cas d’absence du

maître.

(5)

Pour avoir ce+e ceinture, je dois : Avec ce+e ceinture, je peux :

Blanche

²  Faire par-e de la classe - Donner mon avis, voter.

- Par-ciper à la vie de la classe.

- Avoir un mé-er facile.

Jaune

² Bien me tenir dans le rang.

² Essayer de travailler sans gêner.

² Lever le doigt et aDendre pour parler.

² Etre poli avec les autres.

v Avoir mon matériel

v Respecter mon plan de travail

+ Me déplacer dans la classe.

Orange

² Travailler dans le silence.

² Ne pas faire mal aux autres

² Respecter les décisions du conseil.

² Respecter les autres (ne pas se moquer) v Avoir un casier bien rangé.

v Respecter mon plan de travail.

+ Dessiner pendant les récréa-ons

Vert

² Travailler seul en étant concentré.

² Entrer calmement en classe

² Faire correctement son mé-er.

² Ne jamais créer de problèmes en récréa-on

² Essayer d’aider mes camarades.

v Avoir ma table toujours bien rangée.

v Respecter mon contrat de travail

+ Avoir un mé-er difficile

Bleu

² Ne jamais gêner la classe.

² Aider les autres sans donner la réponse

² Essayer de résoudre les disputes entre mes camarades v Présenter correctement mon travail

v Progresser de manière autonome.

+ Par-ciper à la décision des ceintures de comportement.

Marron

² Ne jamais gêner la classe.

² Circuler dans l’école sans incident.

² Etre capable de rappeler les règles aux autres.

² Etre capable d’aider les autres à résoudre leurs disputes.

v Présenter à la classe un travail autonome.

+ Etre garant de la classe en cas d’absence du maître.

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