• Aucun résultat trouvé

Restitution des savoirs pour la formation à l'enseignement de la production écrite au primaire

N/A
N/A
Info
Télécharger
Protected

Academic year: 2022

Partager "Restitution des savoirs pour la formation à l'enseignement de la production écrite au primaire"

Copied!
11
0
0

Chargement.... (Voir le texte intégral maintenant)

Texte intégral

(1)

Book Chapter

Reference

Restitution des savoirs pour la formation à l'enseignement de la production écrite au primaire

SURIAN, Marc Alberto, GAGNON, Roxane, DOLZ-MESTRE, Joaquim

SURIAN, Marc Alberto, GAGNON, Roxane, DOLZ-MESTRE, Joaquim. Restitution des savoirs pour la formation à l'enseignement de la production écrite au primaire. In: C. Dayer, M.-N.

Schurmans & M. Charmillot. La restitution des savoirs: Un impensé des sciences sociales ?. Paris : Editions L'Harmattan, 2014. p. 316

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:92478

Disclaimer: layout of this document may differ from the published version.

1 / 1

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)

Références

Télécharger maintenant ( PDF - 11 Page - 2.45 MB )

Documents relatifs

L'usage des textes littéraires dans l'enseignement de la production écrite

L'usage des textes littéraires dans l'enseignement de la production écrite?.

Les activités de formation sur la production écrite

SURIAN, Marc Alberto, DOLZ-MESTRE, Joaquim. SURIAN, Marc Alberto,

Les genres de textes - objets d'enseignement de la production orale et écrite

Les genres de textes - objets d'enseignement de la production orale et écrite?.

Les outils de la formation pour enseigner la production écrite

SANCHEZ ABCHI, Veronica Soledad, SILVA-HARDMEYER, Carla, DOLZ-MESTRE, Joaquim. SANCHEZ ABCHI, Veronica Soledad, SILVA-HARDMEYER, Carla,

Enseignement de la production écrite au secondaire qualifiant : représentations et pratiques des enseignants

Ainsi, nous avons opté pour le questionnaire (diffusé par voie électronique) comme modalité par laquelle nous allons procéder pour recueillir les données sur les représentations

Evaluer la production écrite au primaire : une démarche et un outil au service des apprentissages

En effet, cette distinction fait le lien avec ce que j’appelle dans la grille d’évaluation les objectifs « de base » permettant de construire une production écrite jugée

Pratiques d’évaluation de la production écrite à l'école primaire: outils et régulations

L'évaluation formative vise l'amélioration des apprentissages des élèves et la création de nouvelles conditions d'enseignement plus adaptées.. TOBOLA COUCHEPIN, Catherine,

L'alternance au service des objets de savoirs disciplinaires, de l'objet de formation à l'objet d'enseignement

L'alternance au service des objets de savoirs disciplinaires, de l'objet de formation à l'objet d'enseignement.. RONVEAUX, Christophe,