Année 2014-2015
Promotion BACHALARD
VALIDATION de l’U.E 4.4 S5 : 2 ECTS
1èRE SESSION
Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
Injection dans les chambres implantables en situation simulée.
C
RITERES D’
EVALUATION INDICATEURSC
OMMENTAIRESVérifie l’identité,
Vérifie la carte et/ou le livret.
Vérifie la prescription,
Vérifie l’intégrité, les dates de péremption du matériel
Enonce les préalables à la pose de l’aiguille de Huber
Installe le patient.
Utilise la S.H.A.
Réalise le cycle d’antisepsie cutanée.
Prévient le risque infectieux
Respecte l’asepsie tout au long du soin.
Remplit la seringue avec 10 ml, au moins.
Purge la totalité du dispositif (8 à 10 ml doivent rester dans la seringue en fin de purge).
Effectue le retour veineux.
Pratique l’injection en pulsé.
Prévient le risque d’obstruction Prévient le risque d’embolie gazeuse
Clampe en pression positive.
Prévient le risque d’extravasation
Pose l’aiguille :- immobilise la chambre,
- pique au centre de la chambre jusqu’à la butée.
Mobilise des connaissances théoriques
Pertinence des éléments énoncés.
Date : Formateur : Signature :
NOM et Prénom de l’étudiant :
►
N
OTE: ______ / 20
Une pénalité de 5 points sera appliquée si l’étudiant est arrêté par le formateur lors de la réalisation du geste. Il sera autorisé à recommencer une fois. Si une nouvelle erreur se produit, il sera arrêté définitivement.
Critères d’évaluation : - habileté, dextérité
- respect hygiène, asepsie, ergonomie - cohérence dans l’organisation
- raisonnement et justesse dans la mise en œuvre - connaissances théoriques en lien avec les actions
Consigne :
Vous êtes infirmièr(e) en service d’oncologie. Vous avez à réaliser la pose d’une aiguille de Huber pour injection rinçage à madame Y. en vue de l’application de la prescription médicale.
Exprimez votre raisonnement à voix haute
Cassia / espace partagé 3ème année / S5 / Unité d’enseignement / UE 4 .4 / évaluation.
