• Aucun résultat trouvé

l'épreuve 2 pb 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "l'épreuve 2 pb 2"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

Ecrit 2 CAPES Mathématiques

G. Julia, avril 2017 1

CAPES Maths 2017, épreuve 2, problème 2 : Marches aléatoires

Le problème 2 de cette épreuve propose une application des graphes probabilistes et des matrices stochastiques à des méthodes de classement des pages web. Cette application est intéressante, on prend un réel plaisir à la découvrir. Coup de chapeau à l’auteur du sujet.

Reste à savoir si un tel problème est adapté pour sélectionner des futurs professeurs de Mathématiques, mais ça c’est une autre question. On verrait davantage ce problème dans une Prépa écoles de commerce.

Partie A : Marche aléatoire sur un graphe

I. 1. Considérer les évènements Ei( )k =« Le point est sur le sommet i à l’étape k » pour i=1, 2,...,n I. 2. Si on considère la transition de l’étape k à l’étape suivante :

Pour chaque j

{

1, 2,...,n

}

et d’après la formule des probabilités totales : pj(k+1) en fonction des pi( )k

II. Marche aléatoire sur un tétraèdre 1 et 2.

Vérifier la très utile relation : U2 =3I + 2U

I. 3 à 7.

La suite

( )

βk est un élément de l’espace vectoriel de dimension 2 des suites réelles dont les termes satisfont la relation de récurrence (R) : ∀kNk+2 −2βk+1−3βk =0

L’équation caractéristique associée à (R) étant l’équation r2 −2r−3=0 qui a deux solutions distinctes 3

;

1 2

1 =− r =

r , la suite

( )

βk est combinaison linéaire des suites

( ) ( )

1k et

( )

3k . Il existe deux réels x et y à déterminer tels que : ∀kN: βk =x.

( )

−1k + y.3k

III. Marche sur une « pyramide tronquée »

(2)

Ecrit 2 CAPES Mathématiques

G. Julia, avril 2017 2

III. 1. La matrice de transition :





















=

0 1 0 1 1 0 0 0

1 0 1 0 0 1 0 0

0 1 0 1 0 0 1 0

1 0 1 0 0 0 0 1

1 0 0 0 0 1 0 1

0 1 0 0 1 0 1 0

0 0 1 0 0 1 0 1

0 0 0 1 1 0 1 0

3 1

2017 gjulia

A

III. 2. Aussi bien, la « pyramide tronquée » pourrait être un cube. Une partition de l’ensemble des huit sommets apparaît plus facilement : deux sommets sont dans le même sous-ensemble si et seulement si ils sont non voisins mais ont au moins un voisin commun (i.e. ils sont diagonalement opposés) ce qui induit une partition en exactement deux sous- ensembles :

X est l’ensemble des sommets qui sont non voisins mais qui ont un voisin commun avec le sommet 1.

Y est l’ensemble des sommets qui sont non voisins mais qui ont un voisin commun avec le sommet 2.

III.3.

Le calcul des vecteurs P( )k pour k=1, 2,3 fait apparaître que ∀iX, pi( )1 = pi( )3 =0 et que ∀iY, pi( )0 = pi( )2 =0.

Récurrence …

Supposer

( )

P( )k convergente. Vers quoi ? Aboutir à une contradiction.

IV. Le I. 4 nous a montré que, si la suite

( )

P( )k est convergente, alors il existe un vecteur P tel que P=PA Le III nous montre un contre exemple.

(3)

Ecrit 2 CAPES Mathématiques

G. Julia, avril 2017 3

Partie B : Matrices stochastiques.

I. Dire qu’une matrice A=

( )

ai, j est stochastique revient à dire que :

{

1,2,...,

}

: 1

1

, =

=

= n j

j j

ai

n

i .

Or,

=

= n j

j j

ai 1

, est le produit LICO de la i-ème ligne de la matrice A et du vecteur colonne





= 1 ...

1

C .

III. Penser à inverser un ordre de sommation

IV. 1. Justifier d’une part que ABest une matrice à termes positifs, étudier d’autre part son action sur la matrice colonne C.

IV. 2. Itou.

Partie D : Pages rank. Un second modèle

I. Les matrices A et J n

1 étant toutes deux stochastiques, en vertu de B. IV. 2, la matrice

( )

J

A n1

1 α

α + − est stochastique pour tout réel α

] [

0,1 .

II. Par hypothèse, pour tout indice j de

{

1, 2,...,n

}

:

∑ ∑ ∑

=

=

=

=

+ −

=



 

 + −

= i n

i i j

i i

i i

n i

i

j i

j v

n v v

a n

v gjulia

1 1

,

1 1

2017

α λ

α α

V. Si λ est une valeur propre de A et Z en est un vecteur propre : AZ z

z Z

n

=





= λ λ λ ...

1

Quel que soit l’indice i de

{

1, 2,...,n

}

, la coordonnée d’indice i du vecteur colonne AZ est :

=

=

=j n

j

j j i

i a z

z

1

λ ,

Puisque les ai,j sont tous des réels positifs, d’après l’inégalité triangulaire sur les modules :

n i i n

j j i n

j

j j i n

j

j j

i z a z a z

a = gjulia =

=

×



≤ 

∑ ∑

1 1

, 1

, 1

, max . L’inégalité étant vérifiée pour tout indice i, elle l’est aussi pour l’indice de la coordonnée de module maximal : i

n i i n

i z z

1

1 max

λ max

(4)

Ecrit 2 CAPES Mathématiques

G. Julia, avril 2017 4

Soit γ un réel strictement compris entre 0 et 1. Supposons que In −γ A soit non inversible.

Alors ker

(

In −γ A

) { }

≠ 0n . Il existe un vecteur non nul





= zn

z Z ...

1

tel que

( )





=

×

0 ...

0 Z A

In γ . Aboutir à

une contradiction.

VII. On note que puisque J est une matrice formée exclusivement de 1, et que la somme des termes du vecteur ligne Q est égale à 1, QJ =L.

VIII à XI. Les matrices Ak étant stochastiques, leurs coefficients sont positifs et les sommes des coefficients de chaque ligne sont égales à 1. Les coefficients de Ak sont tous compris entre 0 et 1, et ceux de

(

QH

)

Ak

sont tous compris, indépendamment de k, entre min

(

QH

)

et max

(

QH

)

, les coefficients minimal et maximal de QH.

La suite

( )

Q( )k convergeant vers H, Q( )k permet d’approcher H pour k « assez grand ». Je ne vois pas d’autre « justification mathématique » que la convergence. Encore faudrait-il préciser ce que l’on entend par

« k assez grand » ( ?).

Références

Documents relatifs

L’épreuve comportait un problème de physique et un problème de chimie. En ce qui concerne le barème, la part attribuée à la chimie est la même que celle attribuée à la

- regrettable est aussi la tendance à ne pas faire de schémas pour expliquer une notion ou pour illustrer une démonstration (calcul du champ magnétique, angles

Il a été regretté que certains candidats soient capables de remplir des copies entières d’équations et de calculs, sans une phrase ou même un mot d’explication ou simplement

Les questions faisaient appel à des notions vues en travaux pratiques (réflexion sur des miroirs pour l’obtention d’images et d’interférences en optique, guide d’ondes

Les notes obtenues à cette épreuve se situent autour d'une bonne moyenne ; elles ont été souvent brillantes, rarement d'un niveau exagérément bas. Avec des questions

Dans une page Graphiques, on peut représenter le nuage de points donnant la position de la particule sur l’axe gradué en fonction du temps... Simulation d’une

(b) Déterminer la probabilité qu’un acheteur de yaourts choisi au hasard après deux semaines de cam- pagne publicitaire, achète des yaourts de la marque

Mémento Pratique de Certificat d’Études Primaires 1886 Mémento Pratique de Certificat d’Études Primaires 1886 Mémento Pratique de Certificat d’Études Primaires 1886