FICHE 1 : ! ! ! ! ! ! LA RUSSIE SOVIÉTIQUE

(1)

Thème 2 - Partie I Les régimes totalitaires dans les années 1930 

FICHE 1 : LA RUSSIE SOVIÉTIQUE

! EX. 1 -Étude de cas -

1937 - 1938 : Qu’appelle-t-on la « Grande Terreur » ?

Objectifs :  

1- Rédaction de réponses développées au brouillon.

2- Rédiger en groupe de deux, deux paragraphes structurés : vous présenterez la « Grande Terreur » puis expliquerez que la terreur a concerné tous ceux qui s’opposaient à Staline et à son régime.

!

Légende : 

→ en gras souligné : plan qui guide le questionnaire et que votre paragraphe doit respecter.

→ en italique : conseils pour réalisez la tâche demandée.

→ (souligné et entre parenthèse) : étapes optionnelles : à réaliser selon volonté du groupe.

! >>> Accroche :

Biographie p. 428 (Hachette éducation)

1. Qui est Staline ?  

>>> Recopiez la problématique

→ C’est le titre de l’exercice et votre paragraphe doit permettre d’y répondre.

>>> Première partie : Caractéristiques de la « Grande Terreur » 

docs 2,4,5,6 p.74-75

! 2. Qu’est-ce que la « Grande Terreur » ?

doc 6 : relever la période et le bilan (des chiffres et la « catégorie » de victimes).

doc 2 : relever l’argument qui justifiait une arrestation. Pourquoi cet argument peut être utilisé sans être fondé ? (doc 2 : qu’arrive-t-il au fils ? Pourquoi peut-on parler de « rééducation » et/ou d’embrigadement ? -définition à rechercher et préciser-).

doc.5.a : Lors des procès, que demandait-on aux accusés d’affirmer dans leurs dépositions ? docs 4 et .5.b : Suite aux procès, quelles étaient les peines ?

! >>> Seconde partie : Une terreur de masse ?

3. Montrer que d’autres catégories de population, considérées comme des ennemis du régime, furent victimes de l’URSS sous Staline.  

Expliquer en quelques phrases les enjeux et le bilan de la collectivisation des terres. 

def. p. 71 : le principe : relever la définition de collectivisation.  

docs. 4 et 6 + déf. p. 71 : la justification : relever l’évolution du terme koulak ; à quoi assimile-t-on ceux qui s’opposaient à la collectivisation ? Quelles sanctions cela permettait de justifier ?

docs. 6 p.71, 4 et 6 p.75 : 6 : sort & estimation des victimes ?  

! >>> Conclusion :

4. Proposer une définition de la « Grande Terreur ».  

5. Elargir : caractériser l’évolution entre 1930 et 1938 des personnes détenues dans les goulags. 

- - -

EX.2 - FRISE :

À compléter en cours … ou chez soi durant la séquence.

EX.2 :

(2)

EX. 3 - Schématiser

« L’URSS sous Staline » 

Quelles sont les caractéristiques du régime soviétique sous Staline ?

Objectifs :  

- Recopier et compléter le schéma ci-dessous sur votre cahier.

Consigne :  

- Ce schéma est à compléter à l’aide des informations proposées dans les cadres ci-dessous. (cf cours & manuel).

- Proposer un titre à ce schéma .  - Ce schéma doit :  

- être réalisé au brouillon : avec les cadres proposés 

- être recopié au propre sur le cahier (dès que finalisé et validé) - respecter la légende

!

Légende :

- ** (2 étoiles) : relevez sur votre manuel la définition (à reporter dans votre cahier sous le schéma). 

- en rouge : noms propres & notions   - en vert : périodes et/ou dates importantes  - : ASPECT(S) / CARACTÉRISTIQUE(S)

- PARTICIPE À (pour relier 2 éléments entre eux).

! ÉLÉMENTS À REPORTER SUR LE SCHÉMA :

! BASE DU SCHÉMA :

! !

!

« Le Petit Père des peuples »

Embrigadement** de la jeunesse GOULAG** : déportation dans les camps de travail!

1938 : ≈ 2 millions de personnes

Communisme** AGRICULTURE :!

1929 – COLLECTIVISATION** des terres &

développement des kolkhozes**

INDUSTRIALISATION : !

1928 : NATIONALISATION** de toutes les industries !

& PLANIFICATION** ( plans quinquennaux* )

Purges politiques :!

- 1937-1938 : « grande terreur Stalinienne » ;!

- 1936-1938 :« procès de Moscou »

Jospeh STALINE dirigeant de l’URSS (1924-1953) Élimination des opposants Médias & arts 

(presse, radio,affiches films ,littérature etc. )

SURVEILLANCE / POLICE POLITIQUE (NKVD)

CENSURE PCUS* *Parti Communiste de l’Union Soviétique

(Relayé par la) IIIe Internationale et les P.C. DÉKOULAKISATION**

(3)

! !

CHUTTE

!!

ÉTAPE A :

v !

1. Qu

2. 2. Qu’est-ce que la « Grande Terreur » ? (

doc 6),  doc 6 : relev

!! ÉTAPE B : RÉPONDRE AUX QUESTIONS POUR COMPLÈTER LE SCHÉMA 

!

branche

n°1

INFORMATIONS issues de l’exercice 1 1 -1924-1953 : Jospeh STALINE dirige l’URSS

6 - élimination des opposants :  

- - > politique 1937-1938 : grande terreur stalinienne  - - > 1936-38 : procès de Moscou

- DÉKOULAKISATION

7 - 1929-32 COLLECTIVISATION DES TERRES 8 - opposants éliminés ; arrestations arbitraires

- GOULAG

branche

n°1

RÉPONDRE AUX QUESTIONS : INDIQUEZ SUR

LE SCHÉMA 2

docs. 1p.68, 1 p. 74, 2 p.80 ; déf. p.74

. Pourquoi peut-on parler de CULTE DE LA

PERSONNALITÉ ? x,

(embrigadement de la jeunesse)

3

docs. 1p.68 , dossier p.72-73

. Relevez deux vecteurs de la propagande stalinienne ? . Quels autres médias peuvent aussi participer à la

propagande ?

connaissances :

. Comment s’appelle le fait d’exiger de contrôler des informations avant d’autoriser leurs diffusion ?

Médias  (…………..……,

………….………,

…………..……..)

! !

……….

(CENSURE) 1

1

(4)

v !

1. Qu

2. 2. Qu’est-ce que la « Grande Terreur » ? (

doc 6),  doc 6 : relev

!! !

EX !

! !

RÉDIGER :

! !

SD

! !

4 . Comment se nomme le parti unique ? parti communiste 5

connaissances 

. Comment l’idéologie dont se réclame l’URSS ? . A quel penseur se rattache cette pensée ?

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