Cours 3ème Pro-09 V4
1- Qu’est ce que le poids d’un corps ?
Lorsqu’on lâche une balle, elle tombe en suivant la direction du fil à plomb car elle est soumise à l’attraction de la Terre. Cette action appelée «
poids
», est dirigée vers le centre de la Terre.→ Le poids d’un corps est une force. Son unité est le Newton. Il se mesure avec un dynamomètre.
→ Le poids d’un corps est l’action exercée par la Terre sur cet objet.
→ Cette action s’exerce selon la verticale du lieu et dirigée vers le centre de la Terre .
(Vérifiée par le fil à plomb)2- Le vecteur poids
Caractéristiques du vecteur poids :
-
Le point d’application
(Origine) : c’est lecentre de gravité
du solide.-
Une direction
: laverticale
du lieu (donné par le fil à plomb).- Un
sens
:dirigé vers le bas
()- Une
intensité
(Norme) : donnée parla longueur de la flèche
. -En tenant compte des caractéristiques, compléter le tableau ci-dessous.
Action (qui agit/qui subit)
Point
d’application Direction Sens Notation
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2- Comment tracer le vecteur poids :
? Exemple 1 :
Une boule suspendue à un ressort. Son poids est : . 1-1 Quelle est la longueur du vecteur poids : ?
(Échelle : 1 cm 2 Newtons).
1-2 Tracer ce vecteur sur la figure.
Exemple 2 :
Une boule est accrochée sur un mur. Son poids est . 2-1 Quelle est la longueur du vecteur poids : ?
(Échelle : 1 cm 5 Newtons).
2-2 Tracer ce vecteur sur la figure.
Exemple 3
:Une balle est lancée par une élève. Son poids est . 3-1 Quelle est la longueur du vecteur poids : ?
(Échelle : 2 cm 1,5 Newtons).
3-2 Tracer ce vecteur sur la figure.
Exemple 4
:Une balle glisse le long d’un plan incliné.
Son poids est .
4-1 Quelle est la longueur du vecteur poids : ?
(Échelle : 1 cm 6 Newtons).
4-2 Tracer ce vecteur sur la figure.
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1- Instruments de mesures
Regarder le dessin et préciser les deux instruments de mesure utilisés pour mesurer le poids et la masse d’un sac de sable. Quelle différence y a-t-il entre le poids et la masse ?
2- Relation entre le poids et la masse d’un corps
La relation de proportionnalité se traduit par :Sur Terre sa valeur est d’environ g = 10 N/Kg. Sur la Lune : gL = 1,6 N/Kg
Exemple : Une bille de masse est suspendue à un ressort.
① Calculer le poids de cette bille.
② Tracer le vecteur poids.
Symbole P m g
Grandeur Le Poids La masse Intensité de la pesanteur
Unité Newton
(N)
Kilogramme (kg)
Newton par kilogramme (N/kg)
Résumé du cours
Résumé du cours
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3- Applications
Exercice n°1 :
Un cosmonaute avec son équipement à une masse de 120 kg sur la Terre.1-1 Calculer le poids du cosmonaute sur la Terre.
1-2 Quelle est la longueur du vecteur poids . (Echelle 1 cm 300 N) Tracer ce vecteur sur la figure.
1-3 Calculer son poids sur la Lune.
1-4 Quelle est sa masse sur la Lune ?
Exercice n°2 :
Un dictionnaire de masse de 250 grammes est posé sur une table inclinée. Comme le montre le schéma ci contre.2-1 Exprimer la masse en kilogramme.
2-2 Calculer le poids (P) de cet objet.
2-3 Nommer l’appareil de mesure qui permet de vérifier son poids.
2-4 Représenter le vecteur poids sur le schéma ci-contre.
Echelle : 1 cm pour 0,5 N
Exercice n°3
: Le curling est une discipline olympique des jeux d’hivers. C’est un sport pratiqué sur la glace avec une pierre en granit. La masse de la pierre est de 19,37 kg.3-1 Calculer le poids de cette pierre.
3-2 On décide de jouer au curling sur Mars. Calculer alors son poids sur cette planète.
On donne la gravité sur Mars : .
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Exercice n°4 : On suspend un objet à un dynamomètre.
4-1 Quelle est la valeur lue sur l’appareil de mesure. Préciser la grandeur et l’unité.
4-2 Calculer la masse de cet objet.
4-3 Convertir en grammes le résultat trouvé.
Exercice n°5 : Le Mars Rover Persévérence à une masse de . 5-1 Convertir la masse en kilogramme. .
5-2 Calculer le poids du rover sur Mars. . 5-3 Représenter le vecteur poids sur l’image ci-contre.
Prendre l’échelle suivante : 1 cm pour 1000 Newton.
5-4 Donner les caractéristiques (Point d’application, direction, sens et intensité) de ce vecteur poids.