Activité n°2: Les modifications du fonctionnement du corps lors d'une activité physique
Compétences travaillées:
D1-1 Communiquer à l'oral et à l'écrit avec un vocabulaire scientifique précis.
D1-3 Lire, comprendre et exploiter des documents scientifiques
Représenter des données sous différentes formes : textes, tableaux, graphiques, dessins, ...
D4-1 Concevoir un protocole expérimental
Effectuer des calculs et contrôler la vraisemblance de ses résultats.
Interpréter des résultats expérimentaux et en tirer des conclusions.
1ère partie :
Question : Quelles modifications du fonctionnement de mon corps je peux ressentir lors d'une activité physique ?
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2nde partie :
Je veux montrer les modifications du rythme cardiaque et du rythme respiratoire lors d'une activité physique grâce à une expérience. Proposer une expérience simple à réaliser et rigoureuse.
Expérience possible :
1° Pendant une minute compter le nombre de mouvements respiratoires. Noter le résultat 2° Pendant une minute prendre son pouls. Noter le résultat
3° Effectuer 10 mouvements de flexions et d'extensions avec les jambes
4° Pendant 30 secondes, compter le nombre de mouvements respiratoires puis pendant 30 secondes mesurer son pouls. Noter les résultats puis calculer le nombre de mouvements respiratoires et le pouls sur une minute Les résultats seront présentés dans un tableau et ils seront expliqués.
Année Scolaire 2020-2021
3ème partie
Consigne : Montrer que les informations données par les documents sont en accord avec les mesures que nous avons réalisé. Argumenter la réponse en utilisant les données lues sur les graphiques.
Document 1 : Le volume de dioxygène Document 2 : Le rythme respiratoire consommé et la fréquence cardiaque.
Année Scolaire 2020-2021
