ADN et ARN
Rappel : L’ADN nucléaire est à l’origine d’un « messager »On suspecte que cela pourrait être l'ARN,molécule présente dans le cytoplasme et dans le noyau.
Objectifs de la séance :
– retrouver les caractéristiques de l’ADN et l’ARN – comprendre le passage de l’ADN à l’ARN
1. l’organisation moléculaire de l’ADN et de l’ARNm
- Lancer le logiciel Rastop (Cf. CD).
– Ouvrir les fichiers de molécules : c:/PF/rastopvf/data/molecules/adn&arn/* adn.pdb, ARB, ARNT, ARNM,bdna, ideal_adna, ideal_bdna
– dans /molecules/adnarn sertrna
– dans /molecules/molecules_PDB/tRNA ideal_zdna et d'autres.
– Réorganiser les images pour les avoir en parallèle.
– Comparer les structures (= nombre de brins ou chaines de nucléotides composant la molécule) de la molécule d’ADN et d’ARN.
– Comparez lesbases (appartenant aux nucléotides) Colorer les différents nucléotides de l’ADN à l’aide des fonctionnalités du logiciel : en rouge ceux à base azotée Adénine (A), en bleu ceux à base azotée Thymine (T), en jaune ceux à base azotée guanine (G) et en violet ceux à base azotée Cytosine.
– Comparer les sucres
– Construire un tableau récapitulatif
ADN et ARN
Rappel : L’ADN nucléaire est à l’origine d’un « messager »On suspecte que cela pourrait être l'ARN,molécule présente dans le cytoplasme et dans le noyau.
Objectifs de la séance :
– retrouver les caractéristiques de l’ADN et l’ARN – comprendre le passage de l’ADN à l’ARN
1. l’organisation moléculaire de l’ADN et de l’ARNm
- Lancer le logiciel Rastop (Cf. CD).
– Ouvrir les fichiers de molécules : c:/PF/rastopvf/data/molecules/adn&arn/* adn.pdb, ARB, ARNT, ARNM,bdna, ideal_adna, ideal_bdna
– dans /molecules/adnarn sertrna
– dans /molecules/molecules_PDB/tRNA ideal_zdna et d'autres.
– Réorganiser les images pour les avoir en parallèle.
– Comparer les structures (= nombre de brins ou chaines de nucléotides composant la molécule) de la molécule d’ADN et d’ARN.
– Comparezl esbases (appartenant aux nucléotides) Colorer les différents nucléotides de l’ADN à l’aide des fonctionnalités du logiciel : en rouge ceux à base azotée Adénine (A), en bleu ceux à base azotée Thymine (T), en jaune ceux à base azotée guanine (G) et en violet ceux à base azotée Cytosine.
– Comparer les sucres
– Construire un tableau récapitulatif
