• Aucun résultat trouvé

Géométrie dans l’espace : les solides pointus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Géométrie dans l’espace : les solides pointus"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

CHAP G5 Géométrie dans l’espace : les solides pointus

Sommaire

I. Représentation en perspective cavalière et patron d’une pyramide et d’un cône de révolution II. Aire et volume d’une pyramide et d’un cône de révolution

Synthèse des compétences

Je dois savoir… Exercices

d’application

Définir un solide pointu (faces, arêtes, bases…) Fiche d’ex N°1

Tracer la perspective cavalière d’un solide pointu

Fiche d’ex N° 1

Construire le patron d’un solide pointu Fiche d’ex N°1

Calculer l’aire ou le volume d’un solide pointu Fiche d’ex N°2

CHAP G5 Géométrie dans l’espace : les solides pointus

Sommaire

I. Représentation en perspective cavalière et patron d’une pyramide et d’un cône de révolution II. Aire et volume d’une pyramide et d’un cône de révolution

Synthèse des compétences

Je dois savoir… Exercices

d’application

Définir un solide pointu (faces, arêtes, bases…) Fiche d’ex N°1

Tracer la perspective cavalière d’un solide pointu

Fiche d’ex N° 1

Construire le patron d’un solide pointu Fiche d’ex N°1

Calculer l’aire ou le volume d’un solide pointu Fiche d’ex N°2

CHAP G5 Géométrie dans l’espace : les solides pointus

Sommaire

I. Représentation en perspective cavalière et patron d’une pyramide et d’un cône de révolution II. Aire et volume d’une pyramide et d’un cône de révolution

Synthèse des compétences

Je dois savoir… Exercices

d’application

Définir un solide pointu (faces, arêtes, bases…) Fiche d’ex N°1

Tracer la perspective cavalière d’un solide pointu

Fiche d’ex N° 1

Construire le patron d’un solide pointu Fiche d’ex N°1

Calculer l’aire ou le volume d’un solide pointu Fiche d’ex N°2

(2)

Références

Documents relatifs

Reproduire puis compléter les dessins suivants pour obtenir des représentations en perspective cavalière d'un pavé droit.. Elle ne marche que sur les arêtes de ce pavé droit. 1°)

En pratique, un angle de fuite de 45°, commode lorsque l’on réalise un dessin en perspective sur papier quadrillé, est cependant à éviter : il donne parfois des points placés

On distingue le solide du point matériel par ses degrés de liberté : la vitesse d’un point matériel ne dépend que de 3 degrés de liberté ; la vitesse d’un point d’un

Remarque : Pour tracer le patron d’un cône, il est nécessaire de calculer l’angle au sommet de la surface latérale. Pour cela, il faut suivre les étapes

Dans cette série d’exercices, on cherchera à déterminer la section du solide par un plan quelconque (donc pas nécessairement parallèle à une face) défini par des points situés

Dans cette série d’exercices, on cherchera à déterminer la section du solide par un plan quelconque (donc pas nécessairement parallèle à une face) défini par des points situés

un mélange homogène où une substance est dissoute dans une

Représenter en perspective cavalière de rapport 1 2 et d’angle de fuite 30˚ une pyramide à base carrée de 6 cm de côté ; les autres faces étant des triangles isocèles