Corrigé Talent 2 : sporten
Talent voor woorden p 52-53
1) Bekijk de foto’s op pagina 53. Welke foto hoort bij welke sport?
(de gauche à droite et de haut en bas)
24) paintball 23) boogschieten 5) baseball 10) touwtrekken 21) frisbee 9) tennis 2) turnen 8) golf
6) yoga 11) beachvolleyball 15) hockey 18) snowboarden 22) boksen 19) toestelturnen 1) joggen 17) petanque 3) voetbal 14) volleyball 7) zwemmen 13) squash
20) (diepzee)duiken 16) moutainbiken 26) hengelen/vissen 4) hordelopen 12) badminton 25) paardrijden
Leestalent p 54-55
1) Lees de tekst en beantwoord de volgende vragen.
1) Wat heeft professor Greet Cardon vastgesteld?
La moitié des jeunes flamands de 15 ans ne fait pas 3h de sport pas semaine 2) Wat zijn, volgens Paul Schroé, de grote verschillen tussen de leerlingen van vroeger en nu?
Avant, les élèves pouvaient faire facilement les exercices, mais maintenant plus.
3) Waarvoor zal Greet Cardon pleiten tijdens de Staten-Generaal van de Lichamelijke Opvoeding? Welk voorbeeld kan Vlaanderen volgen?
- consacrer plus d’attention à l’éducation physique car l’obésité augmente - Ils peuvent suivre l’exemple des pays scandinaves, la Pologne et Grande- Bretagne où les élèves ont 3h de sport par semaine.
4) Waarom wordt obesitas bij kinderen prangend in Vlaanderen?
1 enfant sur 8 est trop gros
5) Hoe kunnen we het probleem van obesitas gedeeltelijk oplossen?
En ayant plus d’attention sur le sport et le mouvement (le fait de bouger) 6) Waarom is de rol van de leerkrachten LO bepalend bij de jongeren?
Ils sont responsables du sport à l’école. Ils devraient donner plus d’heures de EP. Ils doivent faire qqch contre les faiblesses en sport et les élèves inactifs.
7) Hoe zit het met de ouders? Hoe reageren ze ten opzicht van LO op school?
Ils pensent encore trop souvent que l’EP est accessoire/secondaire (= een bijkomstigheid)
2) Hoe worden de volgende ideeën in de tekst uitgedrukt?
1) Les élèves de 4e terminent leur cours d’éducation physique.
De leerlingen van 4 aso werken hun lesblok LO af.
2) La jeunesse flamande bouge trop peu.
De Vlaamse jeugd beweegt te weinig.
3) Nous devons faire attention à ne pas suivre les États-Unis.
We moeten opletten dat we de VS niet achterna gaan.
4) Nous n’y arriverons pas si seuls les enseignants et les écoles s’y mettent.
Met de scholen en leerkrachten alleen komen we er niet.
5) L’éducation physique est considérée chez nous comme accessoire.
LO is bij ons beschouwd als een bijkomstigheid.
Leestalent p 64 Pro’s :
- Une bonne manière d’apprendre à connaître ses amis
- Cela nous apprend des choses sur la vie et comment prendre les choses - Apprendre à dépasser ses limites
- Il y a de plus en plus d’équipement/lieux pour les pratiquer, le matériel s’améliore - Les lois s’assouplissent (pour permettre de les pratiquer)
Contra’s :
- Augmente le risque d’attaque cardiaque
- Très dangereux : risque de blessures, risque de finir en chaise roulante ou de mourir - Les assurances sont très chères
- Souvent ces casse-cous prennent des pilules/suppléments alimentaire qui ne sont pas très sain.
