Tony Leparoux, professeur de physique-chimie
Activité 2 : Evolution de la composition de l’atmosphère terrestre.
1/ Il y a 4,5 milliards d’années, quel gaz état présent en plus grande proportion ? Comment est-il apparu ? (Utilise le graphe ET le texte)( /1)
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2/ La quantité d’eau dans l’atomosphère a chuté de 4,5 à 4,2 milliards d’années ? Pourquoi ? (Utilise le texte) ( /1)
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3/ Quel gaz a vue sa proportion « grimper en flèche » de 4,5 à 4,2 milliards d’années ?(Utilise le graphe)( /1)
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4/ Qu’est ce qui est à l’origine, il y a 3,8 milliards d’années, de l’apparition du dioxygène ? (Utilise le graphe ou/et le texte)( /1)
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5/ Donne les pourcentages des 3 gaz les plus abondants dans l’atmosphère terrestre : (Utilise le tableau) ( /2)
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6/ Compare ces proportions de gaz aux proportions trouvées par Lavoisier ? (Utilise l’activité 1)( /1)
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7/ Dans le ballon ci-dessous, représente les molécules de : ( /2) - « diazote » en bleu
-« dioxygène » en rouge
Avec les proportions d’aujourd’hui (10 molécules en tout)
«La Terre est entourée d’une enveloppe de gaz en mouvement : l’atmosphère. Sa composition et sa structure sont uniques en raison de l’apparition, il y a plus de 3 milliards d’années, d’un phénomène unique dans notre système solaire : l’éclosion de la vie.
Il y a 4,5 milliards d’années, des comètes et météorites chargées de glace, de méthane, d’ammoniac (etc) se sont écrasées sur la Terre. Le nuage de gaz qui entourait la Terre en formation contenait de l’eau, du dioxyde de carbone, de l’ammoniac, du méthane et un peu de diazote. Avec le refroidissement, l’eau de l’atmosphère s’est condensée et a entrainé la formation d’un immense océan primitif.
Une vie primitive est apparue il y a 3,8 milliards d’années : les algues bleues ou
« cyanobactéries » ont commencé à modifier l’atmosphère en consommant le diazote et le dioxyde de carbone et en rejetant du dioxygène. Ce dioxygène apparut dans l’atmosphère il y a deux milliards d’années (1 %). 500 millions d’années plus tard, il était de 3%..
L’atmosphère a atteint sa composition actuelle il y a 400 à 600 millions d’années.
/20
Légende : N2 : diazote ; O2 : Dioxygène ; CH4 : méthane ; CO2 : dioxyde de carbone ; H2O : eau ; NH3 : ammoniac ; O3 : ozone.
Tony Leparoux, professeur de physique-chimie 8/ A l’aide du logiciel Excel, réalise un « camembert » des pourcentages des trois principaux gaz présents dans l’atmosphère. Fais un camembert à la main SI tu n’as pas Excel. ( /2)
Description de l’atmosphère terrestre
9/ Dans quelle couche de l’atmosphère vit-on ? ( /1)
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10/ Dans quelle couche de l’atmosphère se situe la couche d’ozone ? Quel est son effet sur la température ? ( /2)
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11/ « Plus on monte en altitude, plus il fait froid ». Est-ce vrai ? Commente. ( /1)
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12/ Si l’altitude augmente, que fait la pression? Pourquoi ? ( /1)
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13/ Complète le tableau ci-dessous : ( /3)
L'atmosphère est très fine : Si la terre est représentée par une pêche, l’atmosphère aurait l’épaisseur de la peau.
C'est la gravité qui retient les gaz autour de notre globe.
Bien que la composition de l'air soit la même en tous points de l'atmosphère, il existe des variations importantes en température et en pression avec l'altitude.
L'atmosphère est composée de quatre couches, où la température augmente et diminue alternativement..
Couche de l’atmosphère Troposphère Quelle altitude ? 0 à 10 km Evolution de la pression diminue Evolution de la température diminue
Collage
Tony Leparoux, professeur de physique-chimie
