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Lettre fLash n°1

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Academic year: 2021

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Lettre fLash n°1

Les élections professionnelles dans l’éducation nationale auront lieu du 13 au 20 octobre 2011. Les enjeux de ces élections sont importants à la fois pour les personnels, nos métiers et notre organisation syndicale. Cette lettre flash est la première d’une série que vous recevrez pour vous aidez à mener campagne dans vos établissements. Ces lettres ont pour objectif de vous donner des informations régulières sur :

- le contexte et les enjeux de ces élections, - les outils de campagne élaborés par le SNES, - les modalités pratiques des votes.

En octobre, plus de 3 millions d’électeurs de la Fonction Publique de l’État et de la Fonction Publique Hospitalière sont concernés par les élections professionnelles (soit 13 % des salariés en France). Dans l’Éducation Nationale, nous renouvellerons, comme en 2008, nos élus aux commissions administratives paritaires (CAP). Cependant, 2 nouveautés majeures verront le jour lors de ces élections : les scrutins auxquels nous devrons participer et les modalités de déroulement du vote. Ces élections revêtent des enjeux majeurs en terme de représentativité. La force de nos élus, leur légitimité à défendre collectivement et individuellement les personnels résident tant dans le taux de participation que dans les résultats obtenus par le SNES et la FSU.

1/ Ce qui continue d’exister

Comme tous les 3 ans depuis 1982, les personnels titulaires éliront, par corps (certifié, agrégé, CPE, COpsy...) leurs représentants dans les commissions administratives paritaires (CaP) nationales et académiques. Ces commissions sont chargées de donner un avis sur tous les actes administratifs qui concernent les personnels (mutation, avancement d’échelon, notation administrative...) avant que le recteur ou le ministre ne prenne la décision. Dans le même

temps, les personnels non-titulaires, qu’ils soient contractuels d’enseignement, d’éducation ou d’orientation ou bien assistants d’éducation, devront eux aussi voter (comme en 2008) pour élire leurs représentants dans les commissions consultatives paritaires (CCP) au niveau académique.

2/ Ce qui est nouveau

Lors de ces élections, tous les personnels (titulaires, stagiaires et non-titulaires devront aussi élire leurs représentants aux comités techniques (Ct) ministériel et académique qui remplacent les anciens Comités Techniques Paritaires. Ces comités ont un rôle essentiel en particulier dans l’organisation de l’éducation nationale et sur nos statuts. Ils doivent notamment donner un avis sur la répartition des moyens entre les académies puis entre les établissements, sur les mesures de cartes scolaire ou sur les modifications statutaires que le ministre envisage d’appliquer. Seconde nouveauté, le ministère a décidé de procéder au vote sous forme électronique. Les modalités de ce vote sont non seulement nouvelles, mais complexes. Elles nécessiteront donc la mobilisation de tous afin que la participation soit au moins aussi importante que lors des précédentes élections (près des 2/3 de votants).

3/ Les enjeux Dans ces conditions, garantir une expression massive des personnels et renforcer le SNES et la FSU comme premières organisations dans leurs champs de responsabilités sont des enjeux majeurs. Des divergences importantes existent aujourd’hui entre les principales organisations syndicales du second degré sur des sujets qui sont au cœur de nos métiers : la réforme du lycée dont le contenu est défendue par le SGEN et l’UNSA, l’évaluation des enseignants avec le rôle renforcé du chef d’établissement ou bivalence en collège que, nous, nous rejetons sans réserve…

Cette élection est donc l’occasion pour les personnels d’exprimer leur conception de l’exercice de leur métier et pour nos professions d’envoyer un message clair de en direction tant du gouvernement actuel que de celui issu des futures élections. A cela s’ajoutent les nouvelles dispositions issues des accords de Bercy et de la loi sur le dialogue social dans la Fonction Publique, qui modifient profondément les règles de négociation entre les organisations syndicales et l’Etat-employeur. Pour plus de détails, vous pouvez vous référer au 8 pages « dialogue social », supplément à l’US 703 du 22 décembre 2010 : http://www.snes.edu/IMG/pdf/8_p-_PT_DIALOGUE_SOCIAL-2.pdf pour tout renseignement : electionspro2011@snes.edu

Cordialement,

Frédérique ROLET, Roland HUBERT, Daniel ROBIN, secrétaires généraux du SNES

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