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www.snes.edu ’ 746 25 2014

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Academic year: 2021

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(1)

L’Éc

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SUPPLÉMENT À L

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746

DU

25

OCTOBRE

2014

Él ections

pr of es sionnell es

27 NO

VEMBRE

AU 4 DÉCEMBRE

2014

(2)

❱❱❱ Donner un avenir au collège et construire un lycée démocratique

© Penser une culture commune pour tous, fondée sur des savoirs, permettant la formation personnelle et citoyenne, et l’insertion professionnelle et dans la société

© Écrire les programmes en cohérence, privilégiant le sens à l’empilement des savoirs

© Approfondir le dialogue entre le premier et le second degré et entre le collège et le lycée pour améliorer les conditions d’entrée en Sixième et en Seconde des élèves

© Articuler les deux finalités de l’évaluation des élèves : au service de leur formation et pour l’obtention des diplômes

© Diversifier l’offre de formation et reconnaître les

spécificités des trois voies du lycée pour scolariser au lycée l’ensemble d’une génération

© Faire vivre une orientation scolaire affranchie de l’urgence des choix immédiats et des stéréotypes

© Développer les vies scolaires

❱❱❱ Améliorer les conditions de travail

© Garantir aux équipes les moyens de diversifier leurs pratiques dans des classes moins chargées et développer la formation

continue des personnels

© Donner du temps aux personnels pour le travail collectif dans le respect de la liberté pédagogique et des missions

© Réduire les inégalités entre établissements par une carte scolaire repensée pour assurer partout la mixité sociale et scolaire

❱❱❱ Relancer l’éducation prioritaire

© Réduire les effectifs de classe

© En finir avec les logiques de déréglementation, en particulier du dispositif ÉCLAIR

© Respecter l’initiative des personnels, notamment dans l’utilisation de la pondération en REP+

© Favoriser la diversité des approches pédagogiques et développer les possibilités de dédoublements et de travail en groupes

© Accorder aux personnels des avantages en terme de salaires, de carrières et de mutation tout en préservant l’équilibre du barème pour le mouvement

Le second degré doit relever le défi de mener l’ensemble d’une génération à un haut niveau de formation et

de qualification. Le SNES-FSU défend la spécificité et l’unité du second degré structuré par les disciplines scolaires, à l’opposé de tout projet du type «  école du socle  ».

Avec le SNES-FSU, démocratisons le second degré

w w w . s n e s . e d u

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Élections

professionnelles

du 27/11 au 4/12/2014

JE VOTE JE VOTE

L’Université Syndicaliste, supplément à L’USn

o

746 du 25 octobre2014, journal du Syndicat national des enseignements

de second degré (FSU) : 46, avenue d’Ivry, 75647 Paris Cedex 13 – Directeur de la publication : Roland Hubert (roland.hubert@snes.edu)

Compogravure : C.A.G., Paris – Imprimerie : SEGO, Taverny (95) – N

o

CP 0118 S 06386 – ISSN n

o

0751-5839

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