• Aucun résultat trouvé

I Comme dans le cours

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "I Comme dans le cours"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Test 1 Correction Test 1 2015-2016

I Comme dans le cours

Développer et réduire

1. 3x(5−4x) + 10x= 3x×5−3x×4x+ 10x= 15x−12x2+ 10x= −12x2+ 25x

2. (−2−5x)(2x−7) =−2×2x+ 2×7−5x×2x+ 5x×7 =−4x+ 14−10x2+ 35x= −10x2+ 31x+ 14 3. 4x−2(2x−2) = 4x−2×2x+ 2×2 = 4x−4x+ 4 = 4

4. (3x−4)2+ 24x= (3x)2−2×3x×4 + 42+ 24x= 9x2−24x+ 16 + 24x= 9x2+ 16 5. 4x

3 −x−5

3 = 4x−x+ 5

3 = 3x+ 5 3 = 3x

3 +5

3 = x+5 3

II Comme dans l’exercice 13 page 30

De tête, choisir les bonnes réponses. Il y a une unique bonne réponse par question. Donner une justification rapide pour chaque question.

1. A(x) = 3x2+ 6x−5 a pour autre écriture (a) 3(x−1)2+ 8 ;

(b) 3(x+ 3)2−5 ; (c) 3(x+ 1)2−8 ;

Pourx= 0, l’expression donneA(0) =−5 et seule la forme (c) permet d’obtenir la valeur−5 avecx= 0.

• • •

2. B(x) = 2x2+ 3x−5 a pour autre écriture (a) 2(x−1)(x+ 2,5) ;

(b) 2(x+ 1)(x−2,5) ; (c) 2(x−1)(x−2,5) ;

x= 0 ne permet pas de choisir entre les expressions (a) et (b).

Ni avec la valeur 1. On essaieB(2) = 9, valeur obtenue avec seulement la forme (a).

• • • 3. C(x) = 2x−13

2x+13

Si l’on remplacexpar 0, on trouve (a) 1 ;

(b) −1 ; (c) −1

9;

C(0) = 2×0−13 2×0 +13

= −13

1 3

=−1

• • • 4. Pourx6= 0, on peut simplifierD(x) =x−3x2

5x (a) 1−3x

5 ;

(b) −3x 5 ; (c) 1−3x

5x ;

x= 0 n’est pas autorisé etx= 1 ne permet pas de choisir entre (a) et (c). on peut prendre x= 2.

D(2) =−1 et−1 est obtenu avec la forme (a).

On peut aussi écrire : pour x6= 0, D(x) =x−3x2

5x =x×(1−3x)

x = 1−3x 5

My Maths Space NOM : 1 sur 1

Références

Documents relatifs

Exercice1 : (8pts) Pour déterminer le trajet de l’influx nerveux lors d’un mouvement réflexe on réalise les expériences suivantes sur une grenouille spinale.. Les

 Ensemble de centres nerveux contenus dans la boite crânienne des vertébrés composant le cerveau, le cervelet et le tronc cérébral ………...  Permet la transmission

On considere que la dette d'un etudiant ayant souscrit un emprunt suit une loi normale N(m; 2 ): L'ecart-type theorique de cette dette, sur l'ensemble de la population etudiante

La précision dans le cas de l’estimation par intervalle de con…ance étant inversement liée à la largeur de l’intervalle de con…ance, on s’attend donc naturellement à ce

(Dans cette question, et uniquement dans cette question, on demande de r´ epondre sans donner de

3b) Soit p F la projection orthogonale sur un sous-espace vectoriel de dimension finie F de E. Donner sa matrice dans la base canonique de R 3. Donner la matrice de f dans cette

AFIF BEN ISMAIL.. b) Montrer que l'aire du triangle OMM' est égale à sin. a) Montrer que le triangle OMN est rectangle, isocèle en M et direct. 5) Montrer que OM'MN est un trapèze.

Les lymphocytes B (LB) portent sur la membrane plasmique des molécules appelées anticorps qui leur permettent de reconnaître les antigènes produits par les