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Pr´ eparation au Ds n

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Academic year: 2022

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Fiche bilan Sp´e Math

Pr´ eparation au Ds n

1

EN´ERALIT´ES

1. Savoir traduire num´eriquement un nombre donn´e sous son ´ecriture d´ecimale . (Voir la d´emonstration du crit`ere de divisibilit´e par 3 vu en d´ebut d’ann´ee)

DIVISIBILIT´E

1. Connaitre le vocabulaire de base : diviseur , multiple , divisible par ....

2. Connaˆıtre et utiliser les crit`ere de divisibilit´e par 2 , 3 , 5 , et 11.

3. Traduction math´ematique de : aest divisible par bnon nul : Il existe un nombrek dansZtel quea=k×b

4. Utiliser et savoir d´emontrer la propri´et´e : Propri´et´e

a,b ,ddansZ d6= 0

On suppose que : ddiviseaetddiviseb Alors :

4 ddivisea+b 4 ddiviseab

4 ddivise toute combinaison lin´eaire enti`ere dea etb

( c’est `a dire toute expresion de la forme u×a+v×b avec uZ etvZ (Voir exercices corrig´e 3 page 19 et 5 page 21)

DIVISION EUCLIDIENNE DANS Z

1. Connaˆıtre la d´efinition de la division euclidienne dansN et dansZ (Voir livre page 20)

2. Connaˆıtre le vocabulaire : quotient , reste , diviseur , dividende.

Bien prendre en compte la condition sur le reste qui ne peut prendre que les valeurs 0 , 1 ,· · · · , b1

(Dans le cas d’une division euclidienne deaparb) 3. Savoir poser la division euclidienne

4. Utiliser la calculatrice pour d´eterminer q etr 5. Traduction de : aest divisible par bnon nul par :

Le reste de la division euclidienneaparb est ´egal `a 0

1 7 octobre 2016

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Fiche bilan Sp´e Math

6. Connaˆıtre l’algorithme de la division euclidienne dansN : 1 VARIABLES

2 a EST_DU_TYPE NOMBRE 3 b EST_DU_TYPE NOMBRE 4 q EST_DU_TYPE NOMBRE 5 r EST_DU_TYPE NOMBRE 6 DEBUT_ALGORITHME

7 q PREND_LA_VALEUR 0 8 r PREND_LA_VALEUR 0 9 LIRE a

10 LIRE b

11 TANT_QUE (b*q<a) FAIRE 12 DEBUT_TANT_QUE

13 q PREND_LA_VALEUR q+1 14 FIN_TANT_QUE

15 q PREND_LA_VALEUR q-1 16 r PREND_LA_VALEUR a-b*q 17 AFFICHER "q="

18 AFFICHER q 19 AFFICHER "r="

20 AFFICHER r 21 FIN_ALGORITHME

CONGRUENCE

1. Connaˆıtre la d´efinition de la congruence

2. Savoir justifier que deux nombres sont congrus modulo un nombre entier.

3. Avoir compris que l’on peut dans une ´egalit´e de type congruence, remplacer un nombre par un nombre qui lui est congru

2 7 octobre 2016

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