Liste des articles à lire pour l’examen de l’UE 14 (choisir un article et en faire la critique) Celi, V.& Bessot, A. (2008). Statut et Rôle du dessin dans la formulation d’un programme de construction au collège. Petit x n° 77.
Coulange, L. (2000). Evolution du passage arithmétique algèbre dans les manuels et les programmes du 20e siècle. Contraintes et espaces de liberté pour le professeur. Petit x n°57. (en ligne)
Gousseau Coupat, S. (2005). Connaître et reconnaître les théorèmes de géométrie. Petit x n° 67.(en ligne)
Hersant, M. (2003). Des logiciels dans les classes : impact sur les connaissances des élèves et
intégration à l’enseignement. Un exemple avec « la proportionnalité à travers les problèmes ». Petit x n° 61.(en ligne)
Offre, B. Perrin Glorian, M. J. & Verbaere, O. (2006). Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2. Petit x n° 72.
Roditi, E. (2004). Le théorème de l’angle inscrit au collège : analyse d’une séance d’introduction. Petit x n° 66. (en ligne)
Pour le 4 janvier
Coppé, S., Dorier, J. L. &Yavuz, I. (2006). Eléments d’analyse sur le programme de 2000 concernant l’enseignement des fonctions en seconde. Petit x n° 71.
Gandit, M. (2004). Preuve et démonstration, un thème pour la formation des enseignants de mathématiques : première et deuxième partie. Petit x n° 65 et 66. (en ligne)
