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Découvrir l'interactivité de son TNI/VPI

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Découvrir l'interactivité de son TNI/VPI

PROGRAMME

Objectif(s) :

Utiliser les fonctions interactives de base de son TNI/VPI

Contenu :

• Prendre en main un logiciel libre et multiplateforme adapté à tous les tableaux numériques interactifs.

• Découvrir quelques usages pédagogiques simples.

• Construire ses premiers supports interactifs.

Informations complémentaires :

• Patrice Aguer (formateur) [email protected]

• Canoprof Atelier de la Vendée (ressources) :

◦ https://goo.gl/Uyup3e

(2)

Exercices pratiques

Créer un exercice avec images déplaçables

1. Passer en mode bureau

2. Ouvrir le document pdf “exercice ville campagne”

3. Utiliser l’outil capture pour ajouter à la page courante le tableau ainsi que les différentes photos

4. Verrouiller le tableau en utilisant la fonction accessible via le triangle blanc 5. Proposer une consigne en utilisant l’outil Ecrire un texte

6. Tester l’exercice en utilisant les outils Doigt magique et sélection

7. Si nécessaire, utiliser les outils pour placer un objet au dessus ou en dessous d’un autre. (faire un appui long sur le bouton

Modèle

Patrice Aguer – Médiateur numérique Canopé La Roche sur Yon

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Créer un exercice avec des mots étiquettes déplaçables

1. Créer une nouvelle page

2. Ouvrir la bibliothèque (en haut à droite) puis le dossier Images et ouvrir les sous dossiers Cartes et Monde

3. Sélectionner l’image Worldmap puis cliquer sur . (la carte est insérée comme fond de page et ne peut plus être déplacée.)

4. Utiliser l’outil Ecrire un texte pour écrire Europe

5. Elargir la zone de texte pour découvrir entièrement la barre d’outils:

Changer la police et la couleur de fond

6. Dupliquer l’élément texte en utilisant l’outil pour créer rapidement les autres étiquettes ( Océanie, Asie, Amérique, Antartique)

7. Tester l’exercice en utilisant les outils Doigt magique et sélection

Modèle

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Créer un exercice avec correction intégrant des fichiers audios

1. Créer une nouvelle page 2. Passer en mode bureau

3. Ouvrir la bibliothèque (en haut à droite) et y glisser / déposer tout le contenu du dossier Fruits (les fichiers images seront automatiquement placés dans le dossier Images et les fichiers audio dans le dossier Sons)

4. Retourner dans Sankoré en cliquant sur le mode tableau blanc

5. Ouvrir la bibliothèque (en haut à droite) puis les dossiers Images pour glisser / déposer sur la page les fruits suivants (ils seront à redimentionner par la suite )

a lemon, a strawberry, an apple, grape, two cherries

6. Ouvrir la bibliothèque (en haut à droite) puis le dossier Formes pour sélectionner une bulle blanche qui sera placée sur la page.

7. Avec l’outil Ecrire un texte ,placer un

?

dans la bulle.

8. Sélectionner la bulle et le

?

avec l’outil sélection puis les grouper 9. Dupliquer 4 fois les éléments groupés en utilisant l’outil

10. Ouvrir la bibliothèque (en haut à droite) puis le dossier Sons pour glisser / déposer les différents fichiers sur la page : a lemon, a strawberry, an apple, grape, two cherries (ils seront redimentionnés et placés chacun sous une bulle)

11. Ecrire avec l’outil Ecrire un texte le nom du fruit en rouge sous le fichier audio correspondant

12. Sélectionner tous les éléments (sauf les fruits) avec l’outil puis les grouper

13. Verrouiller le nouvel élément en utilisant la fonction accessible via le triangle blanc

14. Ouvrir la bibliothèque puis le dossier Applications pour sélectionner le nuancier qui sera glissé / déposé sur la page.

15. Choisir la couleur blanche (code # ffffff) puis l’outil pour masquer l’aide en rouge (elle pourra être dévoilée avec la gomme)

16. Tester l’exercice en utilisant l’outil collection

17. Si nécessaire, utiliser les outils pour placer un objet au dessus ou en dessous d’un autre. (faire un appui long sur le bouton)

Patrice Aguer – Médiateur numérique Canopé La Roche sur Yon

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18. Sélectionner un fruit et choisir la fonction Ajouter une action accessible via le triangle blanc

19. Choisir Jouer un document audio et suivre la procédure indiquée 20. Faire la même action avec les autres fruits.

21. Tester les liens sonores en utilisant le Doigt magique

Modèle

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