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Sujet 15

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Academic year: 2022

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Cours « Problèmes inverses »

Sujet 15: identification de défaut par gradient topologique

On se propose de mettre en œuvre dans ce sujet la méthode du gradient topologique (cours 10) pour l’iden- tification d’un défaut (cavité, inclusion, fissure, au choix) situé dans un solide constitué d’un matériau élastique linéaire homogène isotrope(µ, ν), en conditions dynamiques (régime fréquentiel), dans le cadre des déforma- tions planes. On se place dans le cas où on connaît complètement des couples déplacement-effort (u¯i,¯ti) sur la frontière (l’expérienceiconsistant à exercer les efforts¯tiet à mesurer la réponseu¯i). On définit la fonction-coût

J(B) = 1 2

X

i

Z

kui[B]−u¯ik2dS

oùui[B]désigne la solution du problème direct pour le solide contenant le défautBet soumis au chargement extérieur¯ti.

On rappelle (cours 10) que le gradient topologique T(z) calculé sous l’hypothèse de l’apparition d’une petite cavité sphérique centrée enzdans un solide élastique est donné (en régime fréquentiel) par

T(z) =X

i

Re ε[ˆui] :A:ε[ui]−ρω2i.ui

(z), A= 2µh 1−ν2

2(1−2ν)21⊗1+15(1−ν) 7−5ν

I−1 31⊗1

i

oùui,uˆi désignent les champs libre et adjoint pour le solide de référence (i.e. sans défaut), uˆi étant de plus défini relativement à la fonction coût J, soit ici comme réponse du solide de référence aux forces adjointes ui−u¯i (oùzdésigne le complexe conjugué dez).

Travail proposé :

— Choisir une géométrie planeΩet une configuration de défaut ;

— Choisir un ensemble d’excitations¯ti à appliquer sur∂Ω, et simuler les réponses u¯i pour le matériau réelκ(x), µ(x)(simulation des expériences) ;

— Pour chaque expérience, calculer les champs libre et adjointui,uˆi.

— Evaluer et visualiser le champT(z). Commenter la capacité deT(z)à identifier correctement le défaut selon (par exemple) le bruit de mesure, la naturte du défaut ou le nombre d’expériences.

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