17 novembre 2016
Présentation aux parents de 3ème
POINTS ABORDES
1. Le nouveau bulletin : Le « bilan périodique »
2. Le Livret Scolaire Unique : le « bilan de fin de cycle » 3. Le Diplôme National du Brevet
1 - Le nouveau bulletin : Le « bilan périodique »
Le Bulletin Officiel :
Le « bilan périodique » remplace le bulletin trimestriel des collèges.
Ce bilan renseigne sur :
Les principaux éléments du programme travaillés,
Le positionnement de l’élève avec une notation,
Le positionnement au regard des objectifs
d’apprentissage «non atteints», «partiellement atteints»,
«atteints» ou «dépassés» en terme de compétence.
Le « bilan périodique » - 1
èrepartie
Les nouveautés
Les points essentiels du programme qui ont été étudiés en classe,
L’appréciation du CPE (point positif et / ou
négatif, explications éventuelles) : pas sur
tous les bulletins mais au
cas par cas.
Le « bilan périodique » - 2
èmepartie
Le positionnement en terme de compétences
évaluées
Les domaines de compétences,
Les évaluations faites
Le positionnement
de l’élève
2 - Le Livret Scolaire Unique : le « bilan de fin de cycle »
Le Bulletin Officiel :
Les bilans de fin de cycle rendent compte des acquis scolaires de l’élève, à la fin de la 6
ème(Cycle 3) et de la 3
ème(Cycle 4).
Quatre échelons seront utilisés en fonction de son niveau de maîtrise des huit composantes du socle commun :
•
1. Maîtrise insuffisante,
•
2. Maîtrise fragile,
•
3. Maîtrise satisfaisante,
•
4. Très bonne maîtrise
Le document sera remis en fin de cycle (6ème ou
3ème) aux familles, mais aussi en cours de cycle pour visualiser les progrès.
Une application
informatique permettra de faire suivre les informations au lycée en même temps que le transfert des
données informatisées habituelles, comme elles nous seront transférées par l’école élémentaire à
l’entrée en 6
ème.
Le « Livret Scolaire Unique »
3 - Le Diplôme National du Brevet
Le Bulletin Officiel :
Pour les candidats scolaires, l'obtention du diplôme national du brevet (D.N.B.) est liée :
•
à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture : « le contrôle continu »
•
aux résultats obtenus aux épreuves d'un examen terminal :
« les épreuves écrites et l’épreuve orale ».
Le Diplôme National du Brevet
Évaluation tout le long du cycle 4 (de la 5
èmeà la 3
ème) Voir le « bilan de fin de cycle sur 400 points
Évaluation sur les épreuves de Juin : 3 épreuves finales 2 écrits, 1 oral sur 300
points
Le candidat obtient le
Brevet s’il cumul 350 points sur 700.
A B
C
D
Le Diplôme National du Brevet - Le contrôle continu
La maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture s'appuie sur l'appréciation du niveau atteint dans les 8 composantes du socle commun.
Pour chacune des huit composantes du socle commun prises en compte, le candidat obtient :
10 points pour le niveau « maîtrise insuffisante »,
25 points pour le niveau « maîtrise fragile »,
40 points pour le niveau « maîtrise satisfaisante »,
50 points pour le niveau « très bonne maîtrise ».
La maîtrise du socle commun est notée sur 400 points.
C’est au cours du Conseil de Classe du 3ème Trimestre que l’attribution des points est validée.
A
Le Diplôme National du Brevet - Les épreuves finales
Les épreuves écrites :
Épreuve de Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de la vie et de la terre et technologie (100 points)
o Mathématiques : 2 heures / 45 points + 5 points de présentation
o 3 autres matières : 1 heure / 45 points + 5 points de présentation
Épreuve d’analyse et de compréhension de textes et de documents (100 points)
o Questionnaires (3 heures)
Histoire Géographie : 2 heures : comprendre 20 points, écrire 20, EMC : 10 points
Français : 1 heure / 20 points
o Rédaction et maitrise de la langue (2 heures)
Dictée 5 points / réécriture 5 points (30 minutes)
Travail d’écriture : 1,5 heures / 20 points
B
Le Diplôme National du Brevet - Les épreuves finales
L’épreuve orale :
Sujet choisi par le candidat et portant sur un des projets menés dans le cadre :
Des enseignements pratiques interdisciplinaires du cycle 4 (de la 5ème à la 3ème)
Du parcours Avenir, du parcours Citoyen ou du parcours d’Education Artistique et Culturel
Cette épreuve orale est une soutenance : elle n'a pas pour objet d'évaluer le projet réalisé par l'élève, mais sa capacité à exposer sa démarche, les compétences et connaissances qu'il a acquises grâce à ce projet.
Les candidats peuvent choisir de présenter l'épreuve individuellement ou en groupe mais sont évalués individuellement.
B
Le Diplôme National du Brevet - Les épreuves finales
L’épreuve orale :
Épreuve d’une durée de 15 minutes sur 100 points
Maîtrise de l’expression orale : 50 points
Maîtrise du sujet : 50
L'oral se déroule en deux temps : un exposé (5 minutes) suivi d'un entretien avec le jury (10 minutes).
Dans le cas d'une présentation collective, 10 minutes d'exposé précèdent 15 minutes d'échanges entre le jury et l'ensemble du groupe ; chaque candidat fait l'objet d'une évaluation individuelle.
Date : Du 15 avril à la date de la dernière épreuve écrite
B
Le Diplôme National du Brevet - Les enseignements de compléments
Les élèves ayant suivi un enseignement de complément ou un enseignement de langue des signes française bénéficient de :
10 points si les objectifs d'apprentissage du cycle 4 sont atteints
20 points si ces objectifs sont dépassés.
C
Le Diplôme National du Brevet - L’obtention du brevet et les mentions
Le diplôme national du brevet est attribué quand le total des points est supérieur ou égal à 350.
Des mentions sont octroyées :
« assez bien » si le total des points est au moins égal à 420 ;
« bien » si ce total est au moins égal à 490 ;
