Quand l’Orient rencontre l’occident …
EPI 5 ème – Collège Emile Cizain
La culture antique dans les échanges entre monde chrétien et monde musulman
Echanges culturels dans le bassin méditerranéen au XIIème Siècle
LATIN-GREC
PHYSIQUE FRANÇAIS
HISTOIRE
GÉOGRAPHIE
MATHÉMATIQUES
Les apports des différentes disciplines
Histoire : Après l’étude de Byzance et de l’empire carolingien, puis de la naissance de l’islam, travail sur la ville de Damas, la Sicile véritable oasis culturelle à la croisée de l’occident et de l’orient – Rédaction de 2 étapes
Géographie : travail sur la cartographie au travers d’Al-Idrisi géographe arabe de l’époque – Itinéraire du voyage sur un fond de carte (début du carnet)
Mathématiques : reproduction de mosaïques d’édifices du bassin méditerranéen – Illustration de 3 étapes
Latin-Grec : Travail sur l’astronomie (constellations, astres, …) au travers de l’étymologie, traductions de vocabulaire et d’énigmes
Physique : Comment les connaissances en astronomie se sont-elles construites au fil du temps ? (Histoire/français) – Travail sur l’éclipse (français et langues anciennes) – Rédaction d’une étape
Français : rédaction de certaines étapes et du carnet de voyage liant
l’ensemble
Introduction
Jeune étudiant(e), tu te rends dans la grande bibliothèque de ta ville pour préparer un exposé sur l’Histoire des échanges entre l’Orient et l’Occident !
Tu exhumes d’une étagère un vieux codex poussiéreux intitulé SCIENTIAE ARCANI …. Un magnifique manuscrit dont s’échappe le parchemin que te remettra ta Magistra ….
Intrigué, tu le lis à haute voix, en n’omettant pas de prononcer correctement le texte latin !
Au terme de ta lecture, le sol se dérobe sous tes pieds, et tu te sens comme happé par un tourbillon ….
Tu te retrouves alors au milieu de la Biblioteca Comunale de l’Eglise San Michele Archangelo à Palerme . Ainsi débute ton aventure …. Nous sommes en 1160.
Tu ne vas pas tarder à t’en rendre compte : tu as voyagé comme par enchantement dans l’espace et dans le temps !
Comment feras-tu pour retourner chez toi ? Pourquoi te retrouves-tu ici ? La clef du mystère se trouve-t-elle dans le parchemin énigmatique que tu tiens entre les
mains ?
A toi de le découvrir, en te plongeant au cœur de la vie méditerranéenne au moyen
âge ! !!!
Le contenu du carnet de voyage …
Tu pars à l’aventure dans le passé (époque XII ème – XIV ème siècle), durant ton voyage tu feras 4 ou 5 étapes. Les travaux réalisés dans les différentes matières (éléments imposés) seront
« liés » entre eux en français après la création artistique de ton carnet de voyage.
Étape 2 : Italie
Rencontre d’Al-Idrisi à Palerme OU
Visite de la cathédrale de Monreale à Palerme
Rédaction : histoire Illustration : math Étape 1 :
1ères impressions et conditions de voyage
en Méditerranée
Étape 3 : Espagne
Visite de l’Alhambra à Grenade OU
Visite de la mosquée de Cordoue Rédaction : français
Illustration : math
Étape 3 bis : Littoral maghrébin Découverte de l’école coranique de Fès
OU
Sur les traces de Ptolémée à Alexandrie
Rédaction : français
Illustration : français (enluminures) Étape 4 : Proche Orient
Rencontre d’un marchand à Damas
Rédaction : français Illustration : plan de Damas
histoire et math Étape 5 : Grèce
Description d’une éclipse vécue au Mont Ahos Rédaction : physique Illustration : physique
Épilogue
« Retour dans le
présent »
Comment classer mes documents EPI
Une rubrique du classeur de français consacrée à l’EPI
Quand un travail dans une autre matière est terminé (évalué), le placer dans cette rubrique
Quand les cours liés à l’EPI sont terminés, les classer dans cette rubrique
Quand j’en aurai l’utilité, j’insèrerai mes productions dans mon carnet de voyage
A l’issue de l’EPI, il conviendra de garder tous les documents liés à l’EPI ainsi
que mon carnet de voyage en vue de l’oral de 3 ème .
La co-évaluation du carnet de voyage …
Élève Professeurs
Domaine Tu as réussi à … Auto-évaluation I F S TB Global
Mener ton projet
2 T - Rendre un travail propre et soigné
2 P
- Respecter les consignes pour chaque étape
- Respecter les délais
- Être capable de t’autoévaluer
3 I T’impliquer dans ton projet
