SNES Co-psy et DCIO Info Rapide
Janvier 2011 N°8
STOP !
Le MEN semble engagé dans une course folle pour appliquer des réformes de plus en plus contestées par les personnels et les parents.
La réforme des lycées montre déjà ses effets pervers dans la mise en place de l’accompagnement personnalisé et du tutorat. Alors que les Copsy étaient considérés comme persona non grata dans les textes ministériels, il faudrait aujourd’hui qu’ils répondent dans l’urgence aux sollicitations des établissements et inscrivent leurs interventions dans des cadres et parfois des formes décidées par d’autres !
La réforme de la voie STI, outre qu’elle constitue un gâchis financier énorme du point de vue de l’investissement dans les matériels, va constituer une transformation considérable du rapport aux enseignements technologiques : il est clair que les jeunes de milieu populaire auront beaucoup plus de mal à y entrer. La préparation de la rentrée prochaine inaugure des regroupements d’élèves de différentes séries en première : Suppressions de postes d’enseignants mais aussi enseignements plus généralistes moins cohérents avec le profil de la série.
En collège, le « harcèlement » des collègues sur la mise en place du PDMF et surtout la participation à l’évaluation du pilier 7 bat son plein dans certaines académies.
Tout se passe comme si la réflexion n’était plus de mise : L’autonomie ? L’initiative ? La créativité ? Quoi de plus simple à évaluer ! S’est-on d’abord préoccupé de ce que l’Ecole met en œuvre pour favoriser l’accès à l’autonomie, la créativité, l’initiative ? Peut être les Copsy pourraient-ils participer à une telle entreprise qui serait cohérente avec leur objectif de développement de la personne mais comment, des psychologues peuvent ils accepter une évaluation de la personnalité sur des critères pour le moins subjectifs et très discriminants socialement ?
De la même manière sur le plan de l’orientation tout au long de la vie, les réformes avancent à marche forcée. Le projet de décret sur la labellisation a reçu un avis négatif au CNFPTLV ? Qu’à cela ne tienne, il sera présenté quand même au Conseil d’état et permettra ainsi aux organismes privés de s’occuper des élèves que les co-psy n’auront plus le temps de voir!
Parents, élus et enseignants sont opposés à la casse du service public d’orientation de l’Education Nationale ? Mais les rectorats continuent à tour de bras à fermer les CIO, à les transformer en antennes, à les déménager dans des lieux excentrés ou dans des « guichets uniques » !
L’orientation est un processus complexe à l’adolescence qui nécessite du temps et une prise en charge par des psychologues spécialement formés ? Mais cela ne
correspond pas aux directives européennes : l’orientation doit devenir une matière enseignée et certains recteurs n’hésitent pas à en faire une discipline !
Il est temps de stopper cette machine infernale. Le Snes a prévu un plan d’action avec une grande manifestation pour l’Education en Mars. La première étape est le 22 Janvier. Nous devons y prendre toute notre place et nous organiser pour rédiger les cahiers revendicatifs que nous collecterons fin Février...
Communiqué de presse intersyndical du 11 janvier 2011
Amplifier la mobilisation pour défendre
le service public d’orientation de l’Education Nationale!
Les organisations syndicales nationales (SNES-FSU, CGT Educ’action, Sud Education, SE-UNSA, SGEN CFDT) se félicitent du bilan de la journée nationale d’action du 8 Décembre.
Les attaques contre le réseau des CIO, soumis à des fermetures, des fusions entre sites, des relogements dans des conditions inacceptables pour le service rendu au public et pour les personnels, ont été largement médiatisées. La procédure de labellisation engagée et de réécriture des missions, leur redéfinition dans un sens faisant moins de place au suivi et à la réussite des élèves ont été fortement dénoncés dans les interventions en direction du Ministre, des Rectorats, des Conseils généraux et des préfectures. Les organisations syndicales ont récusé une démarche qui prétend vouloir édifier « un service public d’orientation tout au long de la vie » en commençant par démanteler le seul service public d’orientation existant actuellement.
Elles se sont félicitées de l’avis défavorable émis par le CNPTLV sur le décret et le cahier des charges mettant en place le « Pôle information orientation formation métiers » et la procédure de labellisation. Pourtant, le gouvernement continue à avancer à marche forcée et à vouloir imposer un cahier des charges inacceptable pour les conseillers d’orientation –psychologues et les
Directeurs de CIO de l’Education Nationale. Celui-ci aboutirait en effet, à instaurer une super structure afin de « manager les différents services » et à imposer de nouvelles tâches aux personnels de l’Education Nationale, contraires à leur statut, et de nouveaux « référentiels- métiers ».
A qui fera-t-on croire que le service public d’orientation de l’Education Nationale pourra continuer à assurer ses missions prioritaires en direction des élèves et des étudiants, sans moyens supplémentaires, alors que 5 conseillers d’orientation-psychologues sur 6 partant en retraite ne sont pas remplacés, que le recours aux personnels contractuels atteint 30% dans certaines académies, alors que plusieurs Académies sont en train de « geler » de nombreux postes de Directeurs de CIO ?
Les organisations syndicales s’inquiètent des conséquences pour le public scolaire qui deviendra une cible de choix pour de nombreux organismes privés dont les intervenants n’offriront ni les mêmes qualifications, ni l’obligation de respecter des règles déontologiques quant aux conseils délivrés. Elle remarque d’ailleurs que cette condition a disparu de la première version du cahier des charges !
Elles s’opposent à ce que les enseignants dont les charges ne cessent de s’alourdir, et dont la formation est de plus en plus inexistante, se retrouvent seuls pour répondre aux questions et problèmes des élèves, si les conseillers d’orientation psychologues, toujours moins nombreux sont de plus en plus accaparés par d’autres tâches.
Les organisations syndicales, SNES-FSU, CGT Educ’action, Sud Education, SE-UNSA, SGEN CFDT renouvellent leur demande de rencontre avec le Ministre de l’Education Nationale. Elles appellent les personnels à la plus grande vigilance sur toutes les tentatives d’affaiblissement du réseau des CIO dans les académies et à l’organisation de réactions collectives et unitaires.
Elles invitent tous les personnels à utiliser la période du mois de Janvier pour se réunir dans les académies, mettre sur la place publique la situation faite aux CIO et aux personnels afin d’informer et de mobiliser largement, parents, enseignants et élus. Les cahiers revendicatifs, ainsi élaborés, serviront de base dans les actions, organisées à tous les niveaux. Elles se concerteront fin janvier pour convenir d’une poursuite rapide de ces actions qui pourront prendre la forme de présentation des cahiers revendicatifs, de témoignages dans la presse, d’un rassemblement national à Paris en mars.
