PROTOCOLE DE PASSAGE

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SPORT & FORMATION siège social Chemin des Ormes 04800 Gréoux-les-Bains -Tél: 06 11 81 77 55 / 06 50 97 70 87 817 576 275 RCS Manosque

Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93.04.00834.04 du préfet de région de Provence-Alpes-Côte d’Azur CFA SPORT ET FORMATION Code UAI 0040578G

UC3 : CONDUIRE UNE DEMARCHE DE PERFECTIONNEMENT SPORTIF EN TENNIS

EPREUVE 1. Enseignement et Formation de Cadres

UC 3: CONDUIRE UNE DEMARCHE DE PERFECTIONNEMENT SPORTIF EN TENNIS

Epreuve 2. Entraînement et programmation UC 4 : ENCADRER LE TENNIS EN SECURITE

PROTOCOLE DE PASSAGE

Situation d'évaluation certificative des UC3 et UC4 du diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité “ perfectionnement sportif ” mention “ tennis ”

Certification de l'UC3 : Elle est composée des deux modalités suivantes (A et B), comprenant chacune la réalisation par le candidat :

- D’un document numérique - D’une conduite de séance - D’un entretien.

Modalités A :

Le jour de l'épreuve, le candidat remet aux évaluateurs, un document numérique intégrant une ou plusieurs vidéos.

Ce document, réalisé par le candidat, d'une durée de 30 minutes maximum comprend :

- Une démarche d'enseignement collectif auprès de 2 publics (jeunes et adultes) relevant de la structure d'alternance d'une durée de 20 minutes au maximum

- Et une démarche de formation de cadres d'une durée de 10 minutes au maximum.

Avant la conduite de la séance par le candidat, les évaluateurs visionnent le document numérique sur l'ordinateur fourni par le candidat, et arrêtent le thème de la séance collective à conduire.

Le candidat conduit une séance collective de 45 minutes au maximum, comprenant un temps d'observation, sur un thème déterminé par les évaluateurs. Le groupe support de la séance est présenté par l'organisme de

formation. Il est composé de 3 à 6joueurs jeunes ou adultes, de niveau initiation ou perfectionnement.

Cette séance collective est suivie d'un entretien de 15 minutes au minimum à 30 minutes au maximum, mené par les évaluateurs. Cet entretien porte sur le document numérique et la conduite de la séance collective.

Le document numérique, la séance collective et l'entretien visent à évaluer la capacité à conduire une démarche d'enseignement et de formation de cadres.

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Modalités B :

Le jour de l'épreuve, le candidat remet aux évaluateurs, un document numérique intégrant une ou plusieurs vidéos. Ce document d'une durée de 15 minutes maximum, réalisé par le candidat au sein d'une structure comprend une démarche d'entraînement portant notamment sur le service et un autre secteur de jeu, au choix du candidat.

Avant la conduite de la séance par le candidat, les évaluateurs visionnent le document numérique sur

l'ordinateur fourni par le candidat et arrêtent le thème de la séance individuelle à conduire, à partir du document remis.

Le candidat prépare, pendant 10 minutes au maximum, la séance individuelle d'entraînement, suivant le thème déterminé par les évaluateurs.

La séance est ensuite conduite pendant 45 minutes au maximum, sans partenaire d'entraînement, avec de moins de 18 ans, classé en 3e série au minimum et suivi tout au long de l'année par le candidat.

Cette séance individuelle est suivie d'un entretien mené par les évaluateurs, de 15 minutes au minimum à 30 minutes au maximum.

Cet entretien porte sur le document numérique et la conduite de la séance individuelle. Le document numérique, la séance individuelle et l'entretien visent à évaluer la capacité à conduire une démarche d'entraînement.

Certification de l'UC4 :

L'épreuve est organisée en centre de formation et consiste en un entretien d'une durée comprise entre 15 minutes au minimum et 30 minutes au maximum portant sur les problématiques liées à la sécurité des pratiquants et des tiers.

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FICHE D’EVALUATION CERTIFICATIVE

Date :

COMPETENCES EVALUEES

OI 31 EC DE CONDUIRE UNE DEMARCHE D’ENSEIGNEMENT Appréciations des jurés

 Support numérique + entretien :

 Inscrire son action dans le cadre des objectifs sportifs et éducatifs de la structure

 Inscrire son action en tenant compte des attentes d’un (ou plusieurs) pratiquant(s)

 Evaluer le niveau d’un (ou plusieurs) pratiquant(s)

 Concevoir les cycles d’enseignement tennistiques et physiques pour un (ou plusieurs) pratiquant(s)

 Séance :

 Elaborer une séance collective d’enseignement

 Diriger une séance collective d’enseignement

 Définir des objectifs de travail pour un (ou plusieurs) pratiquant(s)

 Adapter son enseignement en fonction du comportement du ou des pratiquants

 Réaliser des bilans pédagogiques

 Réaliser un bilan de séance en rapport avec les objectifs fixés

Validé  Non validé  OI33 EC DE CONDUIRE DES ACTIONS DE FORMATION

Appréciations des jurés

 Support numérique + entretien :

 Définir l’organisation pédagogique de sa structure

 Identifier les besoins de formation ou de recrutement pour sa structure

 Participer à des séquences de formation (mettre en œuvre les situations de formation au niveau du club ou du comité départemental…)

 Coopérer avec les responsables pédagogiques dont dépend sa structure (tuteur, responsable du stage…)

 Adapter les contenus de formation et créer les supports pédagogiques nécessaires

 Communiquer avec le public formé

 Rendre compte de son activité

 Evaluer l’action de formation et présenter des perspectives

Validé  Non validé  JURY:

JURE 1 NOM:

PRENOM:

JURE 2 NOM:

PRENOM:

SIGNATURE:

UC3 : CONDUIRE UNE DEMARCHE DE PERFECTIONNEMENT SPORTIF EN TENNIS

E

PREUVE 1. Enseignement et Formation de Cadres

CANDIDAT

NOM:

PRENOM:

SIGNATURE:

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FICHE D’EVALUATION CERTIFICATIVE

Date :

COMPETENCES EVALUEES

OI 32 et OI 34 EC CONDUIRE UNE DEMARCHE D’ENTRAINEMENT

Appréciations des jurés

 Support numérique :

 Concevoir un programme d’entraînement et de compétition pour un joueur ou un groupe de joueurs d’un niveau départemental (ou du niveau des stagiaires de la formation en cours)

 Elaborer une séance d’entraînement tennis, collective ou individuelle, pour des jeunes, des adultes d’un niveau départemental

 Elaborer une séance d’entraînement physique

 Séance :

 Diriger une séance d’entraînement, individuelle ou collective (tennis ou physique) - Choisir des exercices ou des situations adaptées aux objectifs

- Mettre en place et faire évoluer les situations - Donner des consignes pertinentes

- Communiquer avec les joueurs

- Effectuer un bilan personnalisé pour chaque joueur - Faire évoluer sa séance en fonction des observations

 Entretien :

 Connaître les différents parcours d’excellence d’accès au haut niveau

 Se tenir informé de l’évolution du tennis de compétition

 Evaluer sa séance

 Démontrer les différents coups du tennis et leur utilisation

 Expliciter les différents coups du tennis et leur utilisation

Validé  Non validé 

OI 41 : EC DE S’ORGANISER POUR ANIMER EN TOUTE SECURITE

Appréciations des jurés Evaluer les capacités à communiquer :

- Etre disponible pour chaque élève et pour tous - Utiliser un langage adapté

- Réaliser des démonstrations de qualité

- Adapter la réalisation et les commentaires aux besoins du public

Validé  Non validé 

OI 42 : EC DE REALISER LES GESTES PROFESSIONNELS NECESSAIRES A LA SECURITE DES PRATIQUANTS Appréciations des jurés Anticiper les risques potentiels pour le pratiquant :

- Réaliser un échauffement adapté

- Utiliser des situations pédagogiques garantissant la sécurité des élèves

- Prendre en compte les conditions spécifiques de la séance (terrain glissant, etc…) - Adapter la nature des cibles, matérialiser les distances de sécurité pour les jeunes - Surveiller en permanence les enfants lors de la séance

- Faire preuve d’autorité si la situation l’exige

- Être rigoureux par rapport aux consignes de sécurité données - Vérifier le matériel des pratiquants

Validé  Non validé  JURE 1

NOM : PRENOM :

SIGNATURE :

JURE 2 NOM : PRENOM :

SIGNATURE : CANDIDAT

NOM : PRENOM :

SIGNATURE :

UC 3: CONDUIRE UNE DEMARCHE DE PERFECTIONNEMENT SPORTIF EN TENNIS Epreuve 2. Entraînement et programmation

UC 4 : ENCADRER LE TENNIS EN SECURITE

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