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Evaluation CE2 Grammaire

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Evaluation CE2 Grammaire Nom : ………...

Date : …………...………

Compétences évaluées :

Savoir choisir un sujet qui convient.

Savoir accorder le verbe avec son sujet.

Repérer dans une phrase le verbe, le sujet, et les compléments

Dire si les compléments sont essentiels ou facultatifs

NA ECA A NA ECA A NA ECA A NA ECA A Appréciations

1 - Relie chaque phrase avec un sujet convenable.

Les enfants   mange à la cantine.

Tu   mangent à la cantine.

Mon petit frère   manges à la cantine.

Elles   sont partis en retard.

On   est absent depuis une heure. /2,5

Ils   fleurissent au printemps.

Vous   n'aime pas les épinards.

Nous   n'aiment pas les épinards.

Pierre et Paul   sommes arrivés ensemble.

Paul   avez sûrement raison.

2 - Accorde le verbe avec son sujet :(au présent)

- Nous prépar... la dictée le jeudi.

- Mon petit frère aim... le chocolat.

- Par mauvais temps, les hirondelles vol... plus bas.

- Pierre et Paul aim... les bandes dessinées.

- Maintenant, tu regard... dans cette direction.

- Mes camarades jou... aux billes.

- Vous n'aim... que les glaces à la fraise.

- Ils cherch... leur chemin.

- Tous les enfants de l'école arriv... à huit heures trente.

Une pile de journaux traîn... sur la table. /2,5

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3/ Tu encadres le verbe en rouge et souligne le sujet en bleu

● Travailler est fatiguant. - Les enfants font des boules de neige.

● Chaque soir, tu fais tes devoirs. - Ce matin, la neige est tombée.

● Le chien de Paul aime jouer. - Demain, nous irons faire du ski sur les pistes.

● Regarder la télévision fatigue la vue. - Dans l’arbre chantent les oiseaux.

Après le match, commencera le grand film.

- Sur mon pantalon, une tache s’agrandit.

4/ Tu encadres le verbe en rouge, souligne le sujet en bleu et tu mets entre crochets verts les compléments

Ma soeur ne parle plus à sa camarade.

En sortant il a oublié ses lunettes.

La tempête ,cette nuit, a cassé la moitié des tuiles du toit.

Le chien apporte le lapin dans sa gueule

Je regarderai le match chez Pierre. /4

Viendrez-vous à l'heure ?

Bientôt, les élèves de la classe de CM2 partiront en classe de neige.

Le long d’un clair ruisseau buvait une douce colombe.

4/ Tu indiques si les compliments soulignées sont essentiels ou facultatifs

1. Sur la colline , la végétation très épaisse forme une véritable jungle.

2. Au moindre courant d’air , la flamme de la bougie tremble.

3. Tous les ans , pendant les vacances d’été, des amis viennent une semaine chez nous.

4. En quelques secondes s’envolent tous les oiseaux du petit bois. /6 5. Ces magnifiques voiliers blancs, sur une mer agitée, foncent vers le large

6. Chaque matin depuis quinze jours , les bulldozers d’une entreprise de travaux publics, juste en bas de notre immeuble, nous réveillent au son de leur moteur.

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Références

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Écris les groupes nominaux suivants au pluriel (attention aux accords) /5 le joli tableau 

Je souligne de la bonne couleur : bleu/passé, rouge/présent, vert/futur. Je souligne de la bonne couleur : bleu/passé, rouge/présent,

c)Certaines nuits de pleine lune je fais des rêves étranges. Souligne le sujet en bleu, le prédicat en rouge, le complément de phrase en vert et entoure le complément du nom..

Le sujet de notre phrase est donc Adèle la petite tortue.  Je réponds par

Les jours rallongent au printemps Un grand oiseau vole dans le ciel bleu.. Marc et Antoine se promènent

Or, il faut attendre le XVIIIe, avec Girard, pour que s’esquisse une véritable grammaire des fonctions (cf. Certes chez les grammairiens de Port-Royal et leurs disciples,

[r]

Tous les jours , maman prépare le souper avec amour.. La pluie ne cessait de tomber depuis plus