CE2 – Orthographe Les accords verbe - sujet

www.cartablefantastique.fr

CE2 – Orthographe

Les accords verbe - sujet

Le cahier d’exercices pour la classe

SOMMAIRE

L’accord du verbe avec le sujet : e – ent...2

Pour aller plus loin : L’accord du verbe avec le sujet niveau 2...3

Pour aller plus loin : les accords des verbes à l’imparfait...4

Pour aller plus loin : les accords des verbes au futur...5

L’accord du verbe avec le sujet : e – ent Exercice 1 : Souligne le verbe qui

convient.

 La radio ( diffuse – diffusent ) de la musique.

 Plusieurs piétons ( marche – marchent ) sur le trottoir.

 Tous les matins, elle (prépare – préparent) le petit-déjeuner.

 Après le goûter, mes deux cousines ( joue – jouent ) aux échecs.

 Les automobilistes impatients (klaxonne – klaxonnent) car une dame (traverse – traversent) au feu vert.

Exercice 2 : Recopie et complète les verbes par e ou ent.

 Elles caress... un petit chiot.

 Le chien de mes cousins rong.... un os dans le jardin.

 En été, le soleil se couch.... tard.

 Il bronz.... sur sa serviette pendant que Nathan et Sophie s’éclabouss....

dans l’eau.

 La girafe que j’ai vu hier au zoo s’appell.... Vanille.

Exercice 3 : Dans chaque phrase, entoure les sujets qui conviennent.

 ( Le policier – Les policiers ) surveillent la rue pendant que ( l’inspecteur – les inspecteurs ) mène l’enquête.

 (Un canal – Des canaux) remplacent les rues dans la ville de Venise et (un touriste – des touristes) se déplacent en gondoles.

 (La légende – Les légendes) raconte

que (cette île – ces îles) cachent un

fabuleux trésor.

Exercice 4 : Recopie les phrases en écrivant le sujet souligné au pluriel.

 La baleine respire sous l’eau.

 Cet athlète remporte une médaille.

 Une poule picore des graines.

Exercice 5 : Recopie les phrases en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent.

 Plusieurs voitures (stationner) le long du trottoir.

 Est-ce que ta calculatrice (fonctionner) bien ?

 De nouveaux pensionnaires (arriver) aujourd’hui.

Exercice 6 : Recopie chaque phrase en ajoutant un groupe nominal sujet de ton choix.

 ... attrapent une gazelle.

 ... embarque sur le bateau.

 ... n’écoutent jamais en classe.

°°Exercice 7 : Complète les verbes avec e, es ou ent.

 Les musiciens accord... leurs instruments.

 Chant... – tu dans une chorale ?

 Les partitions se pos.... sur un pupitre.

 Le chef d’orchestre salu... le public.

 Avec sa baguette, il donn... le tempo de la musique.

 Léo compt.... pendant que tu te cach... sous la table.

Pour aller plus loin : L’accord du verbe avec le sujet niveau 2 Exercice 1 : Dans ces phrases, souligne en

rouge le ou les sujets et en vert le ou les verbes.

 Nous entrons dans la librairie.

 Que lis-tu en ce moment ?

 Je dévore un roman d’aventure et ma sœur lit une bande-dessinée.

 Vous ne lisez jamais de magazines.

 Elles entrent en silence car la libraire lit un conte à des enfants.

Exercice 2 : Recopie les phrases avec le sujet qui convient.

 ( Tu – Elle ) traverses la rue sans regarder à gauche et à droite.

 ( Nous – Vous ) versez de l’eau dans

nos verres.

 Toi et moi, ( nous – vous ) apportons un cadeau à notre instituteur.

 ( Je – Ils ) renverse un vase.

 Samuel et toi, ( nous – vous ) aimez jouer au tennis.

 ( Cet élève – Ces élèves ) portent leurs cartables sur leur dos.

Exercice 3 : Complète les verbes avec la bonne terminaison du présent.

 Nous pren.... un coup de soleil.

 On ramass... des coquillages.

 Le maître nageur surveill... la plage.

 Tu rest.... à l’abri sous le parasol.

 Je saut... dans les vagues.

 Ton frère et toi préfér... nager sous l’eau.

°°Exercice 4 : Recopie les phrases avec le verbe correctement conjugué.

 Charline et toi parlez à voix basse.



Charline et moi ... à voix basse.

 Antoine et moi, nous nous connaissons depuis trois ans.



Antoine et toi, ... depuis trois ans.

°°Exercice 5 : Recopie les phrases

avec un sujet de ton choix. Attention,

tu n’as pas le droit d’utiliser les

pronoms personnels sujets.

 ... partent faire du ski à la montagne.

 ... encourage les athlètes.

 ... prenez votre temps.

 ... sommes en retard.

Pour aller plus loin : les accords des verbes à l’imparfait Exercice 1 : Souligne le verbe qui

convient.

 Tous les élèves (chantait – chantaient) faux.

 Le maître se (bouchait – bouchaient) les oreilles.

 Thomas (sifflait – sifflaient) trop fort et cinq garçons turbulents (tapait – tapaient) dans leurs mains.

 Les voix des filles (ressemblait – ressemblaient) au braiment d’un âne.

 Quel vacarme ! Ce concert (était – étaient) catastrophique.

Exercice 2 : Recopie en complétant les verbes de ce texte avec ais, ait ou aient.

Tous les soirs, je prépar... le repas pour les enfants. Émilie n’aim... ni les carottes, ni les épinards. Rémi et Flora ne voul... manger que des pâtes. Mais ils se régal... quand je leur fais... des choux à la crème.

Exercice 3 : Recopie les phrases avec un sujet de ton choix.

 ... lisait une belle histoire.

 ... écoutaient avec attention.

 ... regardais les images du livre.

Exercice 4 : Relie le sujet au verbe qui lui correspond.

Nous Julien et Sasha Ton frère et toi Tu Mon cheval











 rigolais

 applaudissiez

 galopait

 voyagions

 attendaient Exercice 5 : Complète les verbes avec

la bonne terminaison de l’imparfait : ais , ait, ions, iez , aient.

 Mes petits frères ne compren... rien aux règles du jeu.

 Un gros chien creus.... un trou dans le jardin de mon voisin.

 Pauline et moi, nous nous

connaiss.... depuis longtemps.

 À cette époque, j’écriv.... des romans policiers.

 Vous répond.... toujours à mes questions.

°°Exercice 6 : Écris ces phrases à l’imparfait en mettant le sujet au pluriel.

 Cette cliente préfère le pull jaune.

 L’ours hibernera durant l’hiver.

 Un avion atterrit sur la piste.

Pour aller plus loin : les accords des verbes au futur Exercice 1 : Dans ces phrases, souligne le

verbe qui convient.

 Ton frère et ta sœur (finira - finiront) leurs devoirs avant le dîner.

 Tu (promèneras - promènerons) le chien.

 Elle dit à mes parents que nous (serons - seront) sages.

 Tous les vendredis soirs, je (préparera – préparerai) le repas.

 (Pourra - Pourront) - t - il regarder la télévision ce soir ?

Exercice 2 : Recopie les phrases avec le sujet qui convient.

 (La cloche – Les cloches) retentira.

 (Cet élève – Ces élèves) n’apprendront pas leur poésie.

 (Il – Ils) déjeunera seul puis (le garçon – les garçons) iront jouer au ballon tous ensemble.

 Demain, (un bus – des bus) nous

emmèneront au musée.

Exercice 3 : Recopie et complète ces verbes conjugués au futur par a ou ont.

 Mes voisins déménager... le mois prochain.

 Leur fils ranger... tous ses jouets dans des cartons.

 Ils organiser... une grande fête avant leur départ.

 Ma mère les aider.... à décorer leur jardin.

Exercice 4 : Recopie les phrases avec un sujet de ton choix.

 ... iront au marché samedi.

 ... achèterai du poisson.

 ... nous rendra nos cahiers.

 ... apprendront des mots nouveaux.

°°Exercice 5 : Écris ces phrases au futur en mettant le sujet au pluriel.

 Le bébé regardait la neige tomber.

 Ma cousine dort dans le fauteuil.

 Peut-il finir tous les exercices ?

Ce guide pour les enseignants et les exercices pour l’élève ont été réalisés par l’équipe du Cartable

Fantastique (www.cartablefantastique.fr)