• Aucun résultat trouvé

الصدمة النفسية عند أمهات الأطفال المتخلفين عقليا بعد التشخيص عن اعاقة بعد التشخيص عن اعاقة أطفالهم

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "الصدمة النفسية عند أمهات الأطفال المتخلفين عقليا بعد التشخيص عن اعاقة بعد التشخيص عن اعاقة أطفالهم"

Copied!
124
0
0

Texte intégral

(1)

" مناغتسم " سيداب نب ديمحلا دبع ةعماج ةيعامتجإا مولعلا ةيلك سفنلا ملع مسق رتساملا ةداهش لينل جرخت ةركذم ةيلقعلا ةحصلا و يدايعلا سفنلا ملع صصخت يف : نازيلغ ةيئافشتساا ةسسؤملاب لافطأا بط ةحلصمب تااح ةعبرأ ةيدايع ةسارد :ةذاتسأا فارشإ تحت:ناتبلاطلا دادعإ نم ايسأ حويرز ةجيدخ شاود ىليل رهاطب ةنجل ةحرتقملا ةشقانملا : :)ة(ذاتسأ ةيدان سابعلب ةسيئر ةرطؤم ايسا حويرز :)ة(ذاتسأ ةنيمأ افاص :)ة(ذاتسأ ةشقانم :ةيعماجلا ةنسلا 2015 / 2016

دنع ةيسفنلا ةمدصلا

لافطأا تاهمأ

دعب ايلقع نيفلختملا

مهلافطأ ةقاعإ نع صيخشتلا

(2)

ىلع فشكلل ةساردلا تفده دعب ايلقع نفلختما لافطاا تاهما ىدل ةيسف لا ةمدصلا مهكاردا ةقاعا نع .نه يرساا طسولاب ةمدصلا هتاه ةدش طابترا ىدم و مها با و ةمودصما ماا يا ةلا ا نم برقتلا اهيف نلوا ةيناديم ةيقيبطت ةساردب اها معد و ةيرظن ةسارد ا مقأ ىدم ةفرعم و برق نع اهتيسفن ىلع فرعتلا و ةمدصلا ةجرد سامتلا اهرثأت و . اه با ةقيقح اهكاردا د ع عوضوما نع ةحضاو ةروص مدقت فده كلذ . ةساردلا ذه تم دق و ةسسؤماب ةيئافشتساا تماد يلا و لافطاا بط ةحلصم ي طبضلاب و نازيلغ ةياول ةساردب اهاخ ا مق ثيح نيرهش ابيرقت ةلاح عبرأ تاهما لئاسولا كلذ ي نلمعتسم . ةقدب مهرايتخا م ، ةفرعم ة قم ةادأ لضفأ ناك يذلا كامورت نايبتسا و ، تاظحام و تاباقم نم ةيدايعلا تدجو نا ام .يرسأا لماعلل طبترما اهدش فاتخا عم ا مأ يلقعلا فلختلاب نباصما لافطاا تاهما ىدل ةمدص :ةيلاتلا جئات لا ىلع ةساردلا تفشكو :ةلئاقلا وأا ةيسيئرلا ةيضرفلا ققح نع ناعاا دعب ةيسفن ةمدص ايلقع نفلختما لافطأا تاهمأ تناع اتلاب و نهافطا ةقاعا تققح لماعلاب ةيسف لا ةمدصلا ةدش طبترت :ةلئاقلا ةيئز ا ةيضرفلا يرسأا تاهمأ دق و . ايلقع نفلختما لافطأا تمتخ ةساردلا و ةماخ ا ءوض ىلع تايصوتلا و تاحارقاا نم ةلمج جئات ل .اهيلا لصوتما

(3)

psychologique chez les mères d'enfants mentalement retardés après leurs connaissances sur le handicap de leurs fils et si La gravité du traumatisme est liée avec le facteur familial.

Nous avons établi une étude théorique et étude pratique, nous avons soutenu le terrain, en essayant de se rapprocher a la situation et

toucher la gravité de traumatisme après la reconnaissance du fait de son fils. Et de donner une image claire du sujet.

Et cette étude a été fait a la Fondation de l’hôpital de Relizane et exactement en service pédiatrique et qui a duré près de deux mois, au cours de laquelle nous avons étudié quatre cas de traumatisme, choisis

avec soin. En utilisant les techniques des entretiens et l'observations

cliniques et le questionnaire de Tromak qui a été le meilleur outil qui peut nous donner des bonnes résultats

L’étude a révélé les résultats suivants :

la première hypothèse majeure : les mères des enfants ont subi des traumatismes psychologiques retardés mentaux après leurs

connaissances sur le handicap de leurs fils

Et ainsi l’hypothèse partielle: La gravité du traumatisme associé à le facteur familiale pour les mères d'enfants mentalement retardés.

On a terminé cette étude avec l’épilogue et une série de suggestions

(4)

ىلاعت ها لاق : ِرِشَبَو ِتاَرَمَثلاَو ِسُفْـنَْْاَو ِلاَوْمَْْا َنِم ٍصْقَـنَو ِعوُجْلاَو ِفْوَخْلا َنِم ٍءْيَشِب ْمُكَنَوُلْـبََلَو َنيِرِباَصلا * َنوُعِجاَر ِهْيَلِإ اَنِإَو ِهَلِل اَنِإ اوُلاَق ٌةَبيِصُم ْمُهْـتَـباَصَأ اَذِإ َنيِذَلا * َلَص ْمِهْيَلَع َكِئَلوُأ ٌتاَو َنوُدَتْهُمْلا ُمُه َكِئَلوُأَو ٌةَمْحَرَو ْمِهِبَر ْنِم ( ةرقبلا : 155 -157 )

(5)

تاركشتلا رحأ ميدقتل ريبعتلا نع ازجاع ارئاح ءرملا اهيف فقي تاظحل

نأ دبا راص تاظحل ،هلهاك لقثأ يذلا ريثكلا و ريثكلاب ودمأ صاخشْ

لضفب فرتعي و ناسللا امهب قط ي

اوناك ةحارصب و مهنْ ههاجتا نيرخآا

ليبس اورانأ و ،هيدل ةفرعملا و ملعلا حرص هيلع ي ب يذلا نيتملا ساسْا

امهغولب

.

تعس يتلا "ايسا حويرز" ةرطؤملا ةذاتساا ىلإ ليزجلا ركشلاب مدقت ف

ا تدعاسمل ةدهاج

يدلاولا صوصخلا هجو ىلع و "شاود" ةلئاع و "رهاطب" ةلئاع نم لك ىلا

ن

ءازعْا ةوخْا ىس ن نأ نود امهيرمع ها لاطأ نيميركلا

نم وأ ديعب نم ةساردلا ذه حاجنإ يف مهاس نم لك ركشأ ريخْا يفو

.بيرق

(6)

ءام ةعرج برش ىلع انردق يذلا ىلاعت ها دمحن لمعلاب اإ متي ا ملعلاف ،عساولا ملعلا اذه نم هب لمعلاو ةرجشلاك ملعلا نإو .رامثلاك قبط ىلحأ يف اهميدقتو اهئادهإ تي مت املاط يتلا يدهج ةرمث يدهأف ي تلمح يتلا ىلإ ليللا برط تعمسو اهنا حو اهفطعب ي تعر نم ىلإ ،يملْ تملأتو تساقو ،نهو ىلع ا هو ياتفش اهب تقطن ةملك لوأ ىلإ ،يلجأ نم "ةبيبحلا مْا" صو ىتح بلغ مث ساقف دجو دكو لمع يذلا ىلإ تل ،رو لاب يدادمإ لخبي ا يذلا حابصملا ىلإ ،اذه يفده ىلإ يتايح يف اهب زتعأ ااصخ هكولسب ي ملع يذلا ىلإ "زيزعلا يدلاو"

(7)

تايوتحملا ةمئاق تايوتحملا ةحفصلا ةساردلا صخلم أ -تاروثأما ج ءادها د - ركش ةملك ه تايوتحا ةمئاق و -ةمئاق لواد ا ي ةمدقم 1 يرظ لا بناجلا ثحبلا ميدقت : لواا لصفلا 1 ) ةيلاكشاا 05 2 ) ةساردلا رايتخا عفاود 07 3 ) ةساردلا ةيما 08 4 ) ةساردلا فادها 08 5 ) ثحبلل ةيساساا ميهافملل ةيئارجاا فيراعتلا 09 ةيسف لا ةمدصلا : يناثلا لصفلا 1 ) ةيسف لا ةمدصلا خيرات 11 2 ) ةيسف لا ةمدصلا فيرعت 12 3 ) ةيسف لا ةمدصلا لحارم 14 4 ) يمدصلا ثد ا 15

(8)

6 ) ةيكي يلكإ ةيسف لا ةمدصلا 20 7 ) اه ضرعتما درفلا ىلع اهراثا و ةيسف لا ةمدصلا تازيم 24 8 ) ةيسف لا تامدصلا عاونا 25 9 ) ةمدصلا دعب ام طغض بارطضا PTSD 29 11 ) ةيسف لا ةمدصلا جاع 37 11 ) ةقاعاا و ةمدصلا 41 12 ) ةيسف لا ةمدصلا و يعامتجاا معدلا 42 يلقعلا فلختلا : ثلاثلا لصفلا 1 ) فلختلا لوح ةيخرات ةرظن يلقعلا 46 2 ) يلقعلا فلختلا موهفم 47 3 ) علا فلختلا نب قرفلا ق يلقعلا ضرما و يل 49 4 ) علا فلختلا بابسا ق يل 50 5 ) علا فلختلا في صت ق يل 53 6 ) علا فلختلا صئاصخ ق يل 56 7 ) علا فلختلا تارشؤم ق يل 60 8 ) ايلقع فلختما لفطلا تاجاح 61 9 ) ايلقع فلختما هجاوت يلا تاكشما 63 11 ) صيخشت فلختلا يلقعلا 66 11 ) ايلقع فلختماب لفكتلا 67 يقيبطتلا بناجلا ةساردلل ةيجه م : عبارلا لصفلا 1 ) ةيعاطتسا ةسارد 73 2 ) ةساردلا جه م 73

(9)

5 ) يامزلا لاجا 75 6 ) ةساردلا ةعوم 75 7 ) ثحبلا تاودا 75 8 ) نايبتسااب فيرعتلا 78 9 ) تاباقما ليلح 78 اهتشقا م و تااحلا ضرع : سماخلا لصفلا 1 ) واا ةلا ا ضرع 81 2 ) ةيناثلا ةلا ا ضرع 89 3 ) ةثلاثلا ةلا ا ضرع 96 4 ) ةعبارلا ةلا ا ضرع 103 5 ) ةيضرفلا ةشقا م 111 6 ) ماع جات تسا 112 ةما ا 115 تاحارقاا و تايصوتلا 116 عجارما 117 قحاما 122

(10)

مقر ناو علا ةحفصلا 01 ةمدصلا ةعيبط بسح ةيلقعلا و ةيدس ا تاساكعناا 19 02 ةمدصلا دعب ام بارطضاب ةصا ا ضارعاا 31 03 يلقعلا فلختلا بابسا 52 04 واا ةلاحلل تاباقما رس 83 05 رس ةيناثلا ةلاحلل تاباقما 91 06 ةثلاثلا ةلاحلل تاباقما رس 98 07 ةعبارلا ةلاحلل تاباقما رس 105

(11)

نم هع م ا اذه نكل . هتابجاو ىرج قيعي فوسف ايمسج وا ايلقع اصقن رغ نع ناسنا اع عتمتلا هتيناسنإب ، ناسنإاف يطعي ام اذهف ماا اصوصخ هترسا فرط نم هب مامتهاا ب قاعما ام تاذلا ي ةقثلا نيوكت ا يدؤي اذهو ةيرارمتساا و ريدقتلا و ةميقلاب ساسحاا ق اعملل يه و ةاي ا عب م رتعت ماا نا . ةاي ا و وم لا ي هتبغر يوقي و راكتباا و ةردابملل لاج هل حتفي ا ردصم ماا مامتها ةجيتن وه هترسا و هعمتج عم ايلقع فلختما فيكت نا ، هماه هتباصإب ىدم و دعت ثيح ماا ةيسفن ىلع يلس رثا اه يلا ةباصاا ذه اهلبقت ةاسأم ةفصب ماا سم ةيلئاع . ةيسف لا اهتناعم نم ديزت و ةصاخ ه ببسي ايلقع افلختم هناب اه با ةقيقح ماا كاردا نا ىح و اهتيسفن ىلع رثؤت يلا ةيسفن ةمدص ا ماما اهلفط ةئش ت ي واا ةجردب ةلوؤسما يه اهرابتعاب ةيعامتجاا و ةيرساا اهايح ىرج رغت اها اهلفط ا ا ةيوقلا اهلعف ةدر و اهما و اهتناعم زرت ضارعا ةدع اهيلع رهظت ا ه نم و . عمتجا ه هتقاع و ايلقع فلختما ما نم فلتت لعفلا ةدر نا رغ. هل اهتلماعم ةقيرط ي ا ىرخأ اذه و و ايدام ماا ذه ةدناسم ي ربك رود هل يذلا يرساا طسولا اه م تارغتم و بابسا ةدعل عجار .ايو عم دعب ةيسفن ةمدص ايلقع نفلختما لافطاا تاهما تناع له : اتلا لاكشاا زري ا ه نم و ع ناعاا ؟ مها با ةقاعا ن ةيدايع ةساردب ا مق عوضوما اذه ددص يفف ةساردلا و ثحبلاب ةريدج ةيلاكشاا ذه ثيح و ةيرظن دوعي و . ةيسفن ةمدص ايلقع نفلختما لافطاا تاهما تناع اذا ام اهاخ نم اثح ةيناديم يساسأا لماعلا رابتعاب يرساا طسولا بسح ىرخا ا ما نم ةيسف لا ةمدصلا ةدش فاتخا يذلا رثأتت . اه همدقي ام ماا هب

(12)

ام نمضتت يلا ةمدقم و صخلما ةساردلا هتلوا ت : لواا لصفلا ةيسف لا ةمدصلل يميهافما راطاا ديد ا فدهي يذلا ةساردلل لخدم ي لثمتي ضوملل انرايتخا عفاود حيضوت ا ةدايز ايلقع فلختم لفط م ا و يلقعلا فلختلا و ىدم و عو . ةقباس تاسارد و فادهاا ا ةفاضا هتيما : يناثلا لصفلا حارقا و اهضارعا اهابسا ,اهتلوا ت يلا تايرظ ل و ةيسف لا ةمدصلا موهفم نمضتي جاع ةفاضإاب .ةقاعاا ص اميف ةيسف لا ةمدصلا رصح ا ثلاثلا لصفلا ,هبابسا, هميهافمو يلقعلا فلختلل ا قرطت : صخ ,هصئا لفكتلا قرط و هتافي صت ايلقع فلختما لفطلاب اديما بنا ا اما : نلصف ىلع يوت : عبارلا لصفلا جه م ، امزلا و اكما لاجا, ةيعاطتساا ةساردلا نمضتي ةساردلا ةيجه م لصف . ةلمعتسما تاوداا و ، ة يعلا ، ثحبلا : سماخلا لصفلا اا ا ضرع هيف ا لوا ت اهيلا لصوتما جئات لا مدقت و اهليل و ةسوردما ت ةفاضإاب . تاا ا نم ةلاح لك ىدل اهقق ىدم و ةيضرفلا ةشقا م ا لصوتما جئات لا و اها مقأ يلا ةساردلا نم ةاحوتسما ثحبلا ةماخ ا مدق رخاا ي و ىلع و اهيلا .قحاما و عجارما ةمئاق اهبقعت يلا و تايصوتلا و تاحارقاا نم ةعومج ا مدق اهئوض

(13)

د ع ةيسف لا ةمدصلا عوضوم ةسارد ا ثح لوا تي أ أا تاهم اي هذ نفلختما لافط أ ي ةلا ا أا اهشيعت لا ةيسف لا ةساردلا ذه تم دقل و. هذلا فلختلاب باصم اهلفط نا ةفرعم ةجيتن م بجوتسي عوضوما ةعيبط بسح و نازيلغ ةياول ةيئافشتساا ةسسؤماب لافطاا بط ةحلصم أ ن ثوحبلا نا سف لا ملع فورعما نم و ايناديم اقيبطت نوكي ةيجه ما اهقرط فلت ةيناديما اهبيلاسا و كي يلكإا ةي . ةيصيخشتلا اهاودا و هتيضرف و ثحبلا فادها بسح كلذ و ثيح لا ةيسف لا ةلا ا ةسارد ا لوصولل ىعسن ا نا . اي هذ فلختم اهلفط نا ةفرعم رثا ماا اهشيعت 1 . ثحبلا ةيلاكشا : ةايح ةحرفما ثادحاا مها نم اعم لفط با ا ةركف دعت ةصاخو نجوزلا اهأ ةأرما كلم ةموماا ةزيرغ راظتنا د ع اهدولوم مأاف ةرشابم دايدزا د ع اهدولوم ىلع فرعتلا امئاد بغرت هناضتحا و هتيؤرل اهقوش ببسب كلذ و دكأتللو نا هيف كشا امو .ةيلقعلا و ةيمس ا هتماس نم متت نعم صئاصخ هح م اها ثيح اهماحا ةبيكرت دوجوم يدس ا دوجو لبق ح لفطلا اذه .ركي امد ع اهلفط اه فصتي نا ب ةيسفن تازيم وا دايم دعب اهد نا عرلا و مامتهاا و ةيسفن ةدحو لكشت اهلفطب ماا ةقاعف اذه ةدحولا ذه نع ربعتلا يه ةيا و ظوحلم يسفن رثا هل قاعما اهلفطل ماا فاشتكاف ايلقع و ايمسج اعم لفطلا ناك ةلاح ةصاخ ماا و ةرساا د ع حرجلل ةيهت م رغ ةرورصك ليكشتلا ةداعا فقوت نودب و يعدتسي يذلا

(14)

ف هتايح عب م و يرساا طسولا ماما هتئش ت ردصم يهف امك لس لا و ةيوها ماعم لزلزت ةقاعاا عم .ه م ءافش ا يلقعلا فلختلا نوك لبقتسملل لم ةماع يهف رضا ا لح اه سيل مهد ع رهظت دق اتلاب و مهماظ ب ل ثيح نيدلاولا ةيسفن دده ةمدصلا تايكولس ةبرطضم راكنإاك ضفرلا و ةباصإ لهولا نم هلبقت مدع و لفطلا اذه اذه ناك امدعب اصوصخ واا ة يمدصلا ثد ا اذه ماما و سوباك ا مل ا اذه لوحتب ةقاعاا فاشتكاب نا رغ ملح لفطلا كبرم و ليقث لم رابتعاب و اهدوجول ربك ديدهتك ماا هشيعت يذلا . فطلا اذه لكشي ثيح اهتيسفن و اهتيوه سم اه ةيسجرن ةباصا رتعي هذلا فلختلا نا ل . ءافشلل ةلباق رغ و ة مزم ةباصاا ذه نا ةصاخ ةرساا ىلع ءبع هلك اذه نم اقاطنا يأت نم ةئفلا ذه ىلع ءوضلا ءاقلا لجا نم اذه اعوضوم ةسارد ةيما ا لواح اذل لفطلاب اكاكتحا رثكاا نهرابتعاب ايلقع نفلختما لافطاا تاهما ةلثمتما عمتجا لع ءوضلا طيلست اهكاردا دعب مال ةيسف لا ةلا ا ى ةباصإ . هذلا فلختلاب اه با : ةيلاتلا ةيلاكشاا ةغايصب ا مق تيح ؟ مها با ةقاعا نع ناعاا دعب ةيسفن ةمدص ايلقع نفلختما لافطاا تاهما تناع له ةيلاكشا اه ع جردنا و ةيئزج :  يرساا طسولاب ايلقع نفلختما لافطاا تاهما د ع ةيسف لا ةمدصلا ةدش طبترت له ؟نه

(15)

و ةباجإل ا و ةيسيئرلا اهيف ام ةقباسلا ةيلاكشاا ىلع ةيئز :ةيلاتلا ةيضرفلا ةغايصب ا مق 2 . ةيضرف :ثحبلا  ناعاا دعب ةيسف لا ةمدصلا نم ايلقع نفلختما لافطاا تاهما تناع ةيضرف اه ع جرد ت و ةيئزج :  . نه يرساا دعبلاب ايلقع نفلختما لافطاا تاهما د ع ةيسف لا ةمدصلا ةدش طبترت 3 . رايتخا عفاود :ثحبلا : يه ثحبلا عوضوم رايتخا ا تعفد لا بابساا ةلم نم  ةيسفن اي هذ فلختما لفطلا ةقاعا هكرت يذلا رثاا ىلع فرعتلا ا لوضف و ، ماا نا اه فيك ملقأتت .عقاولا لبقتت و اهلفط ةلاح عم  لفطلا ما ةيسفن ةسارد ةيما ا ا هابتنا دش يكي يلكاا سف لا ملع ا صص نا كلذ و اي هذ فلختما لامإ رارغ ىلع ثحبلا و ةساردلا بلطتي يذلا بنا ا اذه اي هذ فلختماب طقف تمتها لا ةقباسلا تاساردلا .  يسف لا لفكتلا ةصصختما زكارم رفوت مدع تاهمأب . اي هذ نفلختما لافطاا  ةصا ا ةيا علا صخ اميف تاهماا د ع ةصاخ و يعولا ةلق لافطأاب .اي هذ نفلختما  . فلختلا تااح راشتنا ةدايز عم ةئفلا ذه عمتجا مامتها صقن

(16)

4 . ثحبلا ةيمها : ةركذما ذه لوا نمتهم ا ثح عوضوم ةطاحاا ةساردلا بنا ةيملعلا يحاو لاب .ناديما اذه لمعي نم لكل انوع ةركذما نوكت ح ةيقيبطتلا و مهفت ىلع ماا ةدعاسم ةصاخو لاجا اذه نمض ةيعو لا اماهسا ثحبلا اذه دعي و رادقاا تءاش عقاو لبقت .هب ىلتبت نا ةفاضإاب ا ءاقلا ا ةداعسلا ردصم مه لافطاا نا رابتعاب اي هذ نفلختما لافطاا ةئف ىلع ءوضل نيدلاولل ةبس لاب بناج ا لوا ت ا نا ا عوضوم ةيما نمكت و رثأت لافطاا تاهما د ع ةيسف لا ةمدصلا ع تزكر ةمدصلا صخ اميف اهيلع ا علطا لا و ةقباسلا تاساردلا مظعم نا اي هذ نفلختما ىل .كراعما و بور ا و رورما ثداوح و ةيعيبطلا ثراوكلاب ةقلعتما ةمدصلا 5 . ثحبلا فادها : اهثعاوب عو تب ةعو تم فادها يه ثحبلا اذه لاخ نم اهيلا لوصولل ىعسن لا فادهاا اهوا و :  فده هبحاصي و ةداهشلا وه و ةيعما ا دعاقماب قحتلا بلاط لك هب حمطي ياذ ناديما و عوضوما ةر ا لين وه و يملع فده  ىلع فوقولا لاخ نم كلذ و تاهماا هتاه ةاناعم ىلع فرعتلا تارثأتلا ةيسف لا . نهيدل لفطلا د ع هذلا فلختلا فاشتكا اهببسي لا

(17)

 ةيما ىدم ةفرعم يرساا طسولا تاهمأ اا نم فيفختلا اي هذ نفلختما لافط . ةيسف لا ةمدصلا ةدح  بقتسم بابلا حتفت نا نكم ةسارد ةفاضا و يملعلا ثحبلا ءارثا ىرخا تاساردل ا جا و لفكتلل ىعست ام تاهماا ذه يسفن لفكت تايجارسا عضوك لولح دا عت يذلا ليقثلا ءبعلا نم فيفختلاب حمسي . تاهماا ذه ه م يا 6 . ةساردلا يف ةمدختسملا ميهافمل ةيئارجاا فيراعتلا : ةيسفنلا ةمدصلا : ثدحلل ماا ضرعت نع جتا لا لعفلا در وه عقوتم رغ لثمتما اه با ةقاعا نع اه ناعاا لماعلا اهوك يرساا دعبلاب ةمدصلا ذه ةدش طابترا و .ةلا ا رثؤما ركأا  ما ايلقع فلختملا لفطلا : ماا يه يلقعلا فلختلاب باصم لفطل ةبج ما .  يلقعلا فلختلا : اه دلوي يلقعلا وم لا لامتكا مدع ةلاح وه ةركبم نس لفطلا . ةيئيب وا ةيضرم وا ةيثارو لماوعل ةجيتن

(18)

ي ناسناا ةاي ةطبترم يهف هيف ةدتم ةقيمع روذجو , ناسناا مدق مدق خيرات ةمدصلل نا و تاهجوتلا فلت نم ءاملعلا مامتها ل اهلعج ام اذه ةاي ا ثداوح فلت و ةعيبطلا عم هعارص . ثا ا و تاسارد ةدع اهتجيتن تناك لا مدصلاب قلعتما لصفلا اذه لاخ نم لواح س ىلع ءوضلا ءاقلا ةيسف لا ة دصلا خيرات l فلت و ة و ةيصيخشتلا رياعماو اهتلوا ت لا تايرظ لا و ميهافما ابارطضاا ت ةطبترم ةداع نوكت لاو ةدراولا نضرعتما دارفٓاب لفكتلا ي ةدعاسما تايجيتارساا ضعب حارقا لواح س امك ةيسف لا ةمدصلاب اع و ةيسف لا تامدصلل . اهعون ناك امهم اهج 1 - : ةيسفنلا ةمدصلا خيرات 1 -1 نرقلا لاخ 19 : يلقعلا بيبطلا حارقا Oppenheim يامٓا ةدحوك هفصو يذلا يمدصلا باصعلا حلطصم نع ةيلبقتسم ةيضرم يرتسها ا . ةيسف لا ةمدصلا مسا اهيلع قلطا و ايناتسرو لا و 4 باتك ي دعب نم تاو س (Dietraumotischem ;neuson ) ب لثمما 42 باصع ةلاح فصو ةيديد ا ةتكسلا ي لمع ثداح ةجيتن Oppenheim يكي يلكإ ة نأ ظحاو ةمدصلا ضارعاا . تقولا نم ةرف دعب رهظت نأ نكم (Jolly Amme ,2002 : P93) مدق ام Janet اضيا 20 عجار اهمظعم باصع ةلاح ثادحٓ ميهافما ضعب ررحو ةيمدص ذه رسفت ءاطعا لجأ نم ابارطضاا ت راكفاا و روعشلا ككفت ةتباثلا ذه لوا ت ثيح

(19)

ناو ع ت اروتكدلل هتلاسر ي ميهافما l’activité mentale) 2-1 : ةيلاحلا ةلحرملا ةيلقعلا ضارماا في صتل يكيرماا ماظ لا هب ناعتسا ام وه DSM لاخ نتعجارم ىقلت يذلا و 20 برح دعب دو ا ىلع ةرهاظلا ة مزما ةيمدصلا راثْل اعبت و ةيسف لا ةمدصلاب قلعتي اميف و , ة س ما تيفلا م لخدأ DSM هفي صت ي

« Post traumatic symdrom disorder » (PTSD )

و ذه , ةيداصتقا ةيرظن ميهافم ا عوجرلا نودب يضرع لكش ت ةصاخ ةمدصلا فصو لمأتلا ةلصاوم تحم و عوضوما اذه لوح تاشقا م مامأ بابلا تحتف ةثحبلا ةيضرعلا ةبراقما ةمدصلا موهفم ي ركفتلا و بسحو L.CROQ ا ليلدلا ي ةمدصلا دعب طغضلا ةدحو سيركت يصيخشتلا يئاصحا DSM ي عقوتم ناك ام رثكأ اهعويش و اهراركت ترهظا ةيضرم ةلاح ا ابتناا بلج . ثداو اب ةئيلما ةثيد ا تاعمتجا 2 ةيسفنلا ةمدصلا فيرعت : ةينانويلا ةملكلا وه ةمدص ةملكل يلصاا عما Trauma قحلي ررض وا حرج عت لا و ا و مس ا ةجسنأب اثيدح صخشلا هيف هجاوي عضو فصول ةيسفن ةمدص ةرابع لمعتست مويل . هسفن حرج ابعص

(20)

تاراشاا نم ادج ةربك ةدايز ا يدؤت ناسناا ةايح ي ةشاعم ةبر وأ ثدح يه ةمدصلا . هسفن هيف صخشلا د يذلا زجعلاب اهدشل اعبت ددحتت. ةزيجو ةرف ي ددحتي درفلا ةايح ي ثدح اهأ ىلع يسف لا ليلحتلا ي تاحلطصما مجعم اهفرع دق و ميظ تلا رثي ام ايلاح ةمئاما ةباجتساا و هيف هسفن صخشلا د يذلا زجعلاب و هتدشب ةيداصتقاا ةيحا لا نم ةمدصلا فصتتو . ضرملل ةدلوم ةمئاد راثأ و بارطضا نم يسف لا اراشاا نم ضيفب ي هتءافكل ةبس لاب و لامتحاا ىلع صخشلا ةقاطل ةبس لاب ةطرفم نوكت ت تاراشاا ذه ىلع ةرطيسلا .

(La planche ; pantalis,1997 : P300)

قيزم ةيناكما عم هيدل يعافدلا زاه ا قر و ناسناا مجاهي ثداح يأ اهأب ةمدصلا فرعن ت ثدا ا اذه نع جت ي دقو, ةدشب درفلا ةايح متي م اذا يوضع ضرم وا ةيصخشلا ي تارغ زجعلا و قيمعلا فو ا ةأشن ا ةمدصلا يدؤت و, ةيلعاف و ةعرسب هعم لماعتلا و هيف مكحتلا . بعرلا وا ( ىسوم يس نامحرلا دبع ، 2002 : ص 62 أ امأ Bergeret نأ يغب ي لا انٓا ءازجأ ي ةدج لا بايغ اهأ ىلع ةيسف لا ةمدصلا فرعيف لا تاراشاا مكارت هجاوت ا ت اط ق يجراخ وأ يلخاد ردصم نم تناك ءاوس, (Bergeret ,1982 : P236 ) لفطلا ا ب ام لك بر و , ارسك رتعت تناك امهم ةمدص لك نأ ىرف نياك يايم امأ ظقوت كلذك, هتاماوه طش ت و عيطتسي ةمدص يأ رثأت ت رجفتي مسح لكو, ةيئادبلا رصا ع ةدع ا ةيحضلا رجفت ( (G.lopez ,1995 :P55

(21)

ىريو ثدحتن نح ف , يداصتقا موهفم كا ه ةيسف لا ةمدصلا تااح لك ي هنأ ضرفت ةقيقح كا ه نأ امك تاراثاا دض اهدش قوفت ةفي ع ثادحأ اهببس ةقاطلا تايمك نع نوكي دق ثد ا سفن نأ ثيح ثد ا ةعيبطب طقف قلعتت ا ةيسف لا ةمدصلا نأ يه و اهسفن لت دارفأ ىلع ةفلت تارثأت هل نف Piéron ,1983 :P87) (Roger ; درفلا ةيسفن زازتها ثودح يه ةيسف لا ةمدصلا نأ ايلاح حضتي ةقباسلا تافيرعتلا لاخ نم ةمدصلل ضرعتما درفلا ىلع يلس رثأت ه ع جت ي زاه ا لخاد اتيم هسفن درفلا ةيؤر اهأ ىلع ةطيسب ةرابعب اهفيرعت نكم ةيسف لا ةمدصلا و .يسف لا 3 -: ةيسفنلا ةمدصلا لحارم ثد لا فورظلا و صخشلا بسح اهدم رغتت لا نومكلا ةرف رورم دعب روطت ضرعأ رهظت رم و ةمدصلا اهيف ةيسف لا ةمدصلا لحرما ي :ةيلاتلا 3 -1 : ةمدصلا ءانثأ زيفلا تاباجتساا و كولسلا و ركفتلا و ركفلا لوم ا نأ وي درفلا يقلت د ع ةيجول هلع ام ثدح لاحمضااب ساسحاا اذك و سف لا طبض ىلع ةردقلا مدع و نايس لاب باصي و هتيصخش دقفي . رايهاا حلطصم ي عم اذه لك و 3 -2 : ةمدصلا نزاوت دنع جيهتلا امإ تاباجتساا نوكت ام ةداع و ةيوق و ةأجافم ةفصب رهظي ةيحضلا بات ي يذلا قلقلا نإ رها وأ مجهتلا وأ س لا ةيحضلا ىدل ماعلا لوم ا نم عون ثد تقولا اذه يو . بو روثعلا لاح وأ هيلع بعص دقف ام ءيش دقف هنأب رعشي صخشلاف ديدشلا بارطضاا و فو اب . هيلع

(22)

3 -3 : ةمدصلا دعب ام نيح يف م حبصي و روطتي نا نكم ا و ةعرسب لوزي ا كيكفتلا د ع بيرغلا قلقلاب ساسحاا نا ضر ةلاح ا يادبلا اهارايها نم ةيحضلا جر نايحاا بلغأ ي و ناصفلا وا ةي يرفوزيكساب ايلقع ةجعزما ماحٓاو تايركذلا رهظت امك و ىدحو ةيعيبط ةفصب مو لا اهيلع بعصي ام ديدش قاهرا ا ةلقرع دح ا صخشلا ةايح ىلع ابلس رثؤي اذه و ةرركتم ةفصب ةعزفما سيباوكلا و طاش ل . نيساي لابح( ; دمحم يلع , 2007 ص : 38 ) 4 -: يمدصلا ثدحلا بسنو ةفرطتماو ةديدشلا اهوقب مستت ةأجافم و , ةبكرم ةرطخ ثادحأ ةيمدصلا ثادحاا و ةعقوتم رغ و ةعفترم ةدش تاذ كلذك ةيمدصلا ثادحاا و ... ب ا و قلقلا و فو ا ت و , ةرركم رغ ة مزم ا ةداح نم اهماود ي فل ؛ يرجاوح دمحم دمحا ( ةيسفنلا ةمدصلا ، 2003 : ص 20 ) لمعت ةوقلا ةديدش ةراشا ي ببستي فولأم وه ام نع جراخ يئاجف رطخ ثدح نع ةرابع وه عم هجول اهج و ءاقللا ةيعضو شيعي و ربك بعرب س يذلا درفلل ةيسف لا ةاي ا ميط ىلع و توما . يعام وأ يدرف لكشب هل ضرعتلا نكم يذلا فرعي و DSM IV , هيديده وأ توما ببست لا ةيعضولا كلت هنأ ىلع يمدصلا ثد ا و , رطخ ي براقاا وا تاذلل ةيمس ا و ةيسف لا ةماسلا عضت ةرطخ ةباصا و حورج ببستو . مكحتلا نادقف و بعرلاب درفلا اه بيجتسي لا ( DSM IV ,1996 .P.448)

(23)

4 -1 : يمدصلا ثدحلا عاونا 4 -1 -1 : يعيبط لصأ وذ يمدص ثدح فلت و رز ا و دما , تاناضيفلا , نكارلا , لزازلاك يعيبط لصأ نم يمدصلا لماعلا نوكي . ةيعيبطلا ثراوكلا 4 -1 -2 : ةيناسنا ةعيبط وذ يمدص ثدح , تاءادتعاا , رورما ثداو ا , بور ا ا لاقتعا , ةيس ا وا ةحلسم ( يفرش دمحم ؛ دوهزم ،نيدلا رون 2006 : ص 09 ) 4 -2 : يمدصلا ثدحلا طامنا 4 -2 -1 : مخض ثدح تاءادتعاا فلت و ةيعيبطلا ثراوكلا 4 -2 -2 : ةيمهاا ةفلتخم ثادحأ مكارت و ةعقوتم رغ ةرغص, ةطغاض لماوعل يمكارت لقث ةجيتن ةمدصلا نوكت انايحأ ةجيتن يه وأ ةرركم . صا ا ىوتسما ىلع وأ لمعلا ي ةبعص ثادحأ ةعوم 4 -2 -3 : ةيمدص ةوق وذ ميدق ثدح ركذت نأ لمتحا نمف , مدق ثدح ركذن لا ةيزمر وأ ةرشابم ةفصب يدؤت ةبعص ةيعضو و ربك طغض يمدصلا ثد ا طش ي تقو ي ضرعأ جت ي م هنأ اإ ةيمدصلا هتوق نم مغرلاب يذلا مدقلا . هثودح

(24)

4 -2 -4 : لولحم ريغ دادح دحٓ رطخ و نمزم ضرم, ةيفطاع تاقاع عطق ( دهعلا ةثيد ا ةمؤما ةيصخشلا ثادحاا أ.... لمع عايض , ةثداح, بيرق توم, ءايلواا نا ارذان سيل كلذك و دارفاا فعضت ةيحضلا نوكت امد ع ةيمدصلا ضارعاا رجفي طغاض ثدح . عم اذ دادح ل م هما ةمدص ثود يوق ببس رتعي يلقعلا فلختلاب لفطلا ةباصا نأ ا ةراشاا ا ه رد و . لول رغ دادح ةلاح لفطلا اذه ببسي اتلاب و ءافشلل لباق رغ نمزم ضرم, 5 -نلا ةمدصلل ةيريسفتلا تايرظ-نلا : ةيسف 5 -1 : ةيليلحتلا ةيرظنلا 5 -1 -1 ديورفل ةبسنلاب : حلطصما اذه رهظ ثيح يسف لا ليلحتلا ةيرظن ي ةيرهوج ةناكم ةيسف لا ةمدصلا موهفم لت لامعاا ي ةيادبلا ذ م FREUD نب رخاا اذه زيم دقو ايرسيها لوح تاسارد باتك ي ةمدصلا نب و, ام ثدح ببسب صخشلا نع جتا لا يلخادلا رثاا ا رشت لا ةمدصلا ةداولا ةمدص ديورف رتعي و , درفلا بيصي يذلا يجرا ا ثدا ا رثاا ا رشت لا ةيسف لا ناسناا ةايح ي قلقلل ةبر لوا ةباثم ي يمدصلا باصعلا عوضوم لوا ت ا ديورف داع م ة س ةذللا أدبم ءارو ام باتك ي واا ةيماعلا بر ا دعب تابسا م ةدع 1920 ا ديورف و

(25)

ذه تذش دقل لوقيف ةبصعٓا ذه هتافو لبق فرعي هنإ لب , يمدصلا باصعلا أدبم رك ي و امود ةبصعٓا ف لا عارصلا ةيضرف ىلع تدرم س وفطلا ي ، يسلبان دمحم( 1991 : ص 24 أ 5 -1 -2 بسح LACAN : دمتعي جذوم بسح ةيسف لا ةمدصلا LACAN يه ةمدصلا هل ةبس لاب تاادلا موهفم ىلع نم هنأ ثي روعشالا ىوتسم طقف سم ا يهف, تاادلا ماع ي ةوجف و قيمع قارخا ناكما قر رخاا ذه نكل , ةسوس ةمدصلا ذه حبصت نأ جاعلا قيرط نع نكمما ةقط م ي لثمتما روعشالا نم هيلا لوصولا رذعتما و عي ما لبق يلصاا تبكلا ناكم .ةغللا ةبرجتلاف ماا عم لصاوتلا ةجيتن ةرمدما براجتلا و ةحرقما براجتلا عيضرلل ةيلواا براجتلا و بغار صخشلا لعج ىلع يلصاا تبكلا لمعي كلذك, ةغللا ا ةدوعلا ع م ةيمدصلا هنٓ بوعرم وهف ةحرقما وأ ةرمدما ةمدقلا هبرا و بذج م و لصاا مامأ, مدعلا مامأ . ةمدصلاب يضرما طابتراا متي يا أ ماا يدث( دوقفما عوضوما مأ كلذل هنٓ بذج م (Croeq ,2007.p45) بسح نذا ةيمدصلا ةبرجتلاف LACAN ةلاحتسا عم يما ا ماوها بايغ ي عيضف و في ع ءاقل يه وا لادلا ليثمتلا و ماكلا . عما ( ؛ دمحم يفرش نيدلا رون دوهزم ، 2006 ص: 47 .) 5 -2 : ةيكولسلا ةيرظنلا ةطورشما ةيلواا ةباجتساا , ةيفيكت ةباجتسا ميمعت نع ةرابع وه يمدصلا باصعلا ىرت ةيرظ لا ذه .تارثما لك ىلع اهميمعت لبق يلس زيزعت ىقلتت ي جتلا كولسلل

(26)

5 -3 : ةيفرعملا ةيرظنلا , برها وأ عافدلل رض رط اب هتفرعم هيدل درفلا نأ ةلئاقلا ةيساساا ةيضرفلا ىلع ةيرظ لا ذه دمتعت دق ةيضارفاا ةي بلا ذه نأ عي اذهف ام ةيعضول رط ا عم ءاطعا درفلا عيطتسي ا امد عو ي ام, ب جتلا تاكولس و ةيشاعاوبصعلا ضارعاا روهظ اتلاب و تبرطضا ثد ا ةشياعم ةداعإب حمس ل ةبس لاب, رط اب ةصا ا تاادلا و تامولعما ردصم ي طاش لا ي طرف عم chemtol 1988 ر ي ببستي يذلا مٓا طيبثتلا زكرم ظقوت و تامولعما ة اعم زكارما ضعب ي ةمدصلا طش ت لعف دود ٓا و روصلل وزغ و بهأتلا ةيلخادلا راكف ( وهزم؛ دمحم يفرش نيدلا رون د ، 2006 ص: 45 .) 6 -: ةمدصلا ةعيبط بسح ةيلقعلا و ةيدسجلا تاساكعناا راطشناا ةيعون ةيلقعلا تاساكعناا تاساكعناا ةيدس ا ةمدصلا ةعيبط ةيسف لا اناا ددهي دس ا ةيلباقلا مادعنا ةيعامتجاا و ماعطلا نع فارصناا و فارصناا ا روطتي دق ا لصيل نع عا تماا لكاا يسف لا نزاوتلا للخ ةدواعم, يدس ا وا ضارماا روهظ ضارماا تابون ة ماكلا ةيدس ا ةيفطاع تامدص تاقاعلا تابوعص, . نيرخاا عم وشتلل ةضرع دس ا و فواخما رجفت لوح ةروحمتما سواسولا هيوشتلل دس ا ضرعت نم ةفلت تاديس يرتسها عو لا يعضو ( ةيماظع تا لاقتعا , رسأ رئاسخ, نادقف و زيزع صخش أ

(27)

ديدهتلل ةضرع دس ا ة مزما سواسولا رجفت ةفلت تاديس تامدصل ضرعتلا لكشب ةاي ا دده أبورح(. رطخ ةرطخ ضارما نو جلل ةضرع دس ا ةينآ لاتخاا رهاظم ككفتلا رهاظم روهظ يدس ا ديعصلا ىلع مامأ بنذلاب روعشلا لبق نم اياحضلا نم يجا لا صخشلا ضرعتلا وا ةثراكلا ةدم ةاي ا ديدهتل ةليوط ،يسلبان دمحم ( 1991 : ص 30 ) :قيلعتلا عوم لود ا اذه صخلي ةمدصلا ةعيبط بسح ةيلقعلا و ةيدس ا تاساكعناا .ةلا ا د ع 7 : ةيسفنلا ةمدصلا ةيكنيلكا 7 -1 : ةيسفنلا ةمدصلا ثودح ةيفيك " ءام مك ءاشغب ةقلغما مدقلا ةركب يسف لا زاه ا ديورف لثم ةمدصلا ثودح ةيفيك راهظإ داصلا اذه رود لثمو, ةقاطلا نم ةليلق تايمك تاروصتلا ذه ي دجوي ثيح " تاراشإ بارطضا ثد و ة يعم ةردق زواجتت لا فيقوت و جرا ا نم ةيتاا ةقاطلا ةيفصت ي رخاا ذه لخاد زاه ا اهيلع يوت لا ةيبا اا ةقاطلا ةيمك ةطساوب , ةركلا قارخا ىلع ةيمدصلا ةروصلا لمعت, يسف لا وا يئايزيفلا لماكتلا ديدهتل رثمك ةمدصلا لمعت ام يبف يئام ا لقثلا نأ ا عم اذه, هتحار هتلاح ي يسف لا زاه ا نوكي امد ع تاراشا داصلا ةقاطلل داصلل ميط " ثد ديورف ربعت بسح و, فعض هتلاح ي نوكت ةيبا اا سرغ يو " تاراشا

(28)

أبعما و درفلا تاروصتل ةفلت ةعيبط نم وه يذلا مس ا اذه يسف لا زاه ا لخاد " بيرغلا مس ا" فلا ةايح لاوط هلخاد ىقبي نأ نكم و زاه ا ةفيظ و بارطضا ي ببستي ةقاطلاب روهظلا دواعيو, در دهشما ةطساوب راركتلا رذا ت ب ىمسي ام حمسي يذلا رماا , ةيروكذ ةرهاظ لكش ىلع روعشلا ي ةرم لوا ثدح امك هليصافتب روعشلا ي لماك رهظي يذلا ( lebigot , 2006,p10) داصلا رعت ةلتكك رتعي جرا ا نم ياا يمدصلا دهشماف – روصتلا و ةقط م و تاراشا و تا ىلع اه ةطبترما تاروصتلاو تااعفناا عفدت اهروبع لاخ و , يلصاا تبكلا طخ ىلع تبثت نم در هنأك ماكلا نع عا تما هتلاح ي نوكي درفلاف, ركفتلل مات بايغ ي علها و بعرلا لج ا نم رمتسم و يوق روعش رهظي كلذ ةجيت ك و يوغل نئاك ناسناا نأ نح ي هتيناسنا ,مدعلا و توما عقاوب ةصاخ ةفرعم صخشلل بل ةرخاا ذه ببسب موهفما رغ كرلا و رتعي ناكم لك ي وه يذلا توماف , توماب مئادلا ركذتلا ةداعا ىلع لمعت اه ةقلغما ةروصلاف ءز ا اذه يلصاا تبكلا ةقط م ةمدصلا قارحا ببسبو , رصحلل ةددعتما تارهاظتلل لصأ ما رادج رع هنأك درفلا رعشي و, مرحملل باكترا هنأك رماا رهظيف يسف لا زاه ا نم عي بنذلا رعاشم , راركتلل ةيرذا تب ديدج نم حمسي ام, كاهتنا هتلاح ي هنأ يا, تاعو مما عزفلا , بعرلا , توملل مئادلا روض ا , ماا, لج ا, . . ( lebigot , 2006,p 17)

(29)

7 -2 : ةيسفنلا ةمدصلل ةيكينيلكاا جئاتنلا 7 -2 -1 : ةرشابملا و ةركبملا راثاا كلذك ىمست نا نكم لا و , موي وا تاعاس ةدع مودي دق يذلا و رشابما اعفناا درلا لثم ةبوبيغ , ةيكيتاموتوا لاعفا , عله , ةراثا, لوهذ ةلا بوحصما زواجتم وا فيكم طغض ااح ضعب رصح, ةقاع كا ه دجوي ا اذا, ةيمدص ايرس يه نكل ةفيكم رهظت طغضلا ت راثاا ةيئاجف رظن راثاا بايغ و, زواجتما طغضلا ضيقن فيكم طغض نيداضتما نب ةدود 7 -2 -2 رشابملا دعب تابارطضاا : اهيف ظحاي يمدصلا باصعلا رارقتسا لبق نومك ةلحرم و لب ةظحام و روطت ةلحرم يه لا ضارعاا تاذلا ىلع ءاوطناا , بضغلا ةعرس, ةيساس اك عبطلا تابارطضا رصح قلق لا ادعام , ةوق لقأ وا رثكأ هتجردب ةلحرما ذه ي رهظت نا نكم, يمدصلا باصعلا ي فصوت ةلحرم, ةيتاموسوكيس ضارما, عبطلا تابارطضا , بائتكاا , هلاكشا لكب قلقلا راركتلا رذا ت ذه نومكلا باصعلا ي يمرلا لوخدلا ةماع رتعي يذلا راركتلا رذا ت رهظي امد ع فقوتت يمدصلا . ( 19 lebigot , 2006,p ) 7 -2 -3 : ةنمزملا وا ةلجؤملا ةلحرملا يمدصلا رذا تلا رارقتسا ةلحرم يه ىقبت نا نكم ةلحرما ذه, طغضلا ةلحرم ليجأت ةرف دعب نم ةبيرق تلاح وا يمدص باصع حو , دماا ليوط نمزم رذا ت و روطتت وا ةيلاقتنا ناهذلا

(30)

7 -2 -3 -1 : يمدصلا باصعلا ىلع زكترت ةزيم ةمدص دعب ضارعأب يمدصلا باصعلا زيمتي ثمتت ,بعرلا ل : ي -را, اعفنإ ضيف تارثملل ةطرفم ةيساسح, ةيكرح ةراثتسا تاا ا ضعب ي, ءاكب, فا عم ةاابمالا و ةدابلا أ ةبوبيغلا( تابسلا ح دتم نا نكم اناا فئاظولا ي لطعت . يس ا و يفطاعلا مامتهاا نادقف 7 -1 -3 -2 : ةصاخ ضارعا اه يب اميف ةكرشم يأت انايحا و ةفلت طاما تاذ ةيوعم ضارعأ, يشاعإ وبصع بارطضا, قا تخااب روعش, ةيساسح, بعت: ةيفيظو تابارطضا . باصملل قلق ببست لا و ةفي ابلاغ أ.... ىمع فوقولا يشما ىلع ةردقلا مدع, تامزأ( ةيدهشم: ةيرتسه تايو ,فا را( أ صقان للش ءاوطناا و لوم ا ي لثمتت ضارعا ةطساوب يف لكشب رهظي نكل ةرثكب دجاوتم: بائتكاا مو لا بارطضا , ةيهشلا صقن , بنذلاب روعشلا , تاذلا ةميق نم ط ا رعاشم, ...لق لا لئاسو , نكاماا ايبوفك ةمدصلاب ةطبترما فورظلا وا عيضاوما رامثتسا : ايبوفلا

(31)

6 -2 -3 -3 ةداعا : ةيصخشلا ميظنت ي لثمتت لا و ابارطضا ت ةيلوفط ةيبلس ةيعبت و ضيرما صك ي ثيح ةردابما صقن و كولسلا ةداعإ لجأ نم مييقتلا و مامتهاا ا ةجا ا, طيحا فرط نم ريدقتلا و نماا نع اهيف ثحبب تاذلل ةميقلا . (Lemperière, 2000 :p39) 8 : اهل ضرعتملا درفلا ىلع اهراثآ و ةيسفنلا ةمدصلا تازيمم 8 -1 ةيسفنلا تامدصلا فصتت : اهأب -ةرركتم و ةديدش ةداح ةمؤم ةبيرغ ةيئاجف اهثودح نمزب أب تن نأ عيطتسن ا فقوما ىلع ةرطيسلا اندقفت -. فقاوما ةهجاوم ي سف لاب ةقثلاب ساسحاا اندقفت وعشلا زجعلاب ر ةيمويلا ا تايح تاير ي اداح اطبثت ثد -. ديدشلا نز ا و قلقلا ببست 8 -2 : درفلل ةيسفنلا ةحصلا ىلع ةيسفنلا ةمدصلا راثأ داد ا و ماا سأيلا نز ا -دا ا و طيسبلا ياصعلا بائتكاا

(32)

يعامتجاا باحسناا و ةلزعلا تاذلا راقتحا و ىود ا و ةميقلاب روعشلا مادعنا ةاناعملل دح عضوو راحتناا ي ركفتلا تاءادها و ماهواا و تايختلا -يرتسه ا قلقلا رصبلا و عمسلا نادقف يرتسها للشلا قط لا مدعو ةيماكلا ةسب ا ةيكر ا ةيس ا ضارعاا -سها ةركاذلا نادقف يرت ةئف ي ف صت لا ضارماا ضعب روهظ ابارطضاا ت . ةيتاموسوكيسلا (Mini DSM –IV NTR ,2004 :P215) 9 -: تامدصلا عاونا تامدصلا نساسأ نعون ةمدصلا يسيئرلا ة ةاي ا تامدص و 9 -1 تامدصلا :ةيسيئرلا يه ةيسفن راثآ اه نوكيو اركاب هفداصت درف يأ ةاي ا ي ةيل ا تار ا ,ةماح نأ نكم ا يه و ىرخأ ةمدص يأ اهمدختست :عاونأ

(33)

9 -1 -1 : دايملا ةمدص ةدعاق حبصت لا و ناسناا اهشيعي ةرطخ ةيعضو لوا ةداولا رتعت ا لعل و ةمدص دايما ةمدص رتعت اذل, دعب اميف قلق لكل وه دايما ةمدص نع ثد نم رهش Otto ramk هباتك ي le traumatisme de la naissance و لفطلا سفن هل زته ثدحو دايما نأ رتعا ثيح باصع لكل ةاون وا لواا جذوم لا اهرتعاو اقحا قلقلا لصأ نوكي يذلا ديدشلا قلقلا ه م اهبيصي ازتناب واا هت ج نم لفطلا جورخف, هع اي ا نم ة باصع لك لصا و قلق لكل لواا طم لا وه ةيمرلا توما رطخ لمعي ثيح يمدصلا باصعلا ببست و يئادبلا قلقلا ةرشابم طش ت ةيسف لا ةمدصلا نا و, نآا د قق م لا دايما ىركذل يفطاعلا قيقحتلا ةراشا ىلع يجرا ا يروعش ا ا . ةيجذوم ةقيرطب دايما ةمدص جاتنا رركت يمدصلا باصعلا ي رهظت لا ةجعزما ماحاا لاخ نمف ناك امهم ازيزع اصخش دقت ن امد عف , هب ةقلعتما ليصافتلا ضعب عم نهارلا مداصلا ثدا ا عا ق ت مؤم يسفن لمع رشابيف ماا عم يساساا قارفلا ىركذ ي قارفلا اذه نإف هس ج لصف ا فدهي دايما ةمدصل يسف لا راركتلا عم قفاوتي ام وهو دوقفما صخشلا اذه نع وديبيللا (Otto Rank,1976 :P10) 9 -1 -2 : ماطفلا ةمدص قاعتي م لفطلا د ع طابحاا و عابشاا ب ذ او د ديج عوضومك يدثلاب عيضرلا هتقاعف هت وأ ةئيس عيضرلا فقاوم حوارن اذكهو , ماطفلا ءا ثأ ةيرك ءيس عوضومك هب هتقاع اهبيقعت اعف ةروصلا ذه طبترت ا دق و, ةديج اهتقيق يايم ىرت امك باصعلا و قلقلا عب ي ا ه نمو ل نمؤت يهف , لفطلا هتعارز ناديم يه ماا نأ نياك ه ةيذغتلا , يجرا ا ماعلا عم ةقاعلا و

(34)

أدبمو ماطفلا ةمدص و ةداولا ةمدص ي مهست يهف, رجها عاونأ لك عب م تقولا سفن ي يهو ةيئادعلا و قلقلا و ءيسلا و دي ا عوضوما نبو عقاولا و ماوها نب راطشنا وه نياك يايم . رداقلا دبع نيسح ( ; ,يسلبان دمحا 2002 : ص 424 ) 9 -1 -3 : غولبلا ةمدص فرعي لثم و يس ج جض ب ةطبترما ةيجولويزيفلا و ةيسف لا تارغتلا ةعوم هنأ ىلع غولبلا اه رم درف لكل ةمت ةلحرم غولبلا و , دشرلا ةلحرم لا ةلوفطلا ةلحرم نم لاقتناا غولبلا سفن ةمزا و ةمدص غولبلا ةلحرم رتعت اذه و ه وم لاخ ةي نأ فورعماف رثأ و دايما ةمدص يهاضت غولبلا ةمدص نأب لوقلا ا ءاملعلا ضعب بهذيو ي تارغت دهشي غولبلا ي لفطلا همسج تب موقيو , لبق نم نكت م رعاشم س و ص تافر ةمهم تارثأت ا نوكت تاباجتسا وم نم ةلحرما ذه ي هل نوكي امرو امام فلت هناب س رمع ةيقب هعم لظت و ةيسف لا هتايح ىلع ( (sillamy1996 : PP 211., 9 -2 : ةايحلا تامدص ع وأ ةطيسب تناك ءاوس اه ضرعتي لا ثادحاا وأ درفلا اه رم لا براجتلا يهو نإ و ةفي ( ةيسفن ةمدص هل ببستف كلذك تناك ,يفنحلا معنملا دبع 1996 : ص 924 أ : عاونأ يه و

(35)

9 -2 -1 : ةلوفطلا ةمدص , ارصق اتقو اهثودح قرغتسي يذلا عو لا نم ةدرف م ةمؤم ثادحأ نوكت دق ةلوفطلا ةمدص نوكت دقو , امهئافتخا وا اماك وأ نيدلاولا دحأ توم وأ لفطلل ىر لا ةيحار ا ةيلمعلاك وا ةيرساا ةقاعلا ذوذش و نيدلاولا لاصفناك تقولا ضعب تقرغتسا دماا ةليوط ثادحأ ماعما ىري و هتئيب نم لفطلا اهاقلتي لا ةيساقلا ةل FREUD تامدص اهؤش م ضارماا لك نأ ةيلوفط 9 -2 -2 : يمدص ثدح ةشياعم نع ةجتان ةمدص دق امك, ةيعيبطلا ثراوكلاك درفلا قاطن نع ةجراخ ةيعيبط ةفي ع ثادحأ نع ة ان يه و ... رورما ثداوح و بور اك ناسناا لعفب نوكت 9 -2 -3 : ةيراضحلا ةمدصلا وأ لبقتسملا ةمدص فرصتلا ا درفلا رطضي امد ع كلذ ثد و رلفوت لوقي امك, ةراثاا ي طارفإل ةجيتن نوكت ا و ملقأتلا وا فيكتلا ىلع درفلا ةردق يفيكتلا ادم دصقي و يفيكتلا ادم زواجتي لكشب وقعم ةراثاا ىوتسم نوكي امد ع اا هقيق نكم اذه و ناصق لا وا ةدايزلا ي طارفا نودب و ل ليلقتلاف , دس ا رايها ا يدؤي يذلا رماا ي تاجايتحاا ةراثا ي طارفاا نم رلفوت رذ . ةميلسلا ةيم تلا قيقحتل ساسا ةراثاا نم

(36)

10 -ةمدصلا دعب ام طغض بارطضا : PTSD 10 -1 فيرعت PTSD : ةملك PTSD ةرابعل راصتخا يه

POST Traumatic stress disordér

نمض تف ص دق و ةمدصلا دعب ام طغض بارطضا مسا ت ةيبرعلا ا اهتمرت م دقو ي قلقلا بارطضا DSM يلقعلا بطلل ةيكيرماا ةعما ا في صت بسح « APA » قلعتي ع صخشلا د ع رهظت نأ نكم ضارعا وا تاباجتسا ةعومجم رماا هتدهاشم وا هتشياعم د ديدهتلا وأ توماب ديدهتلا نمضت وا ةرطخ ةباصا وا توما ي ببستي ثدح يأ ةمدصل هل ببست رطخ ي نيرخآ صاخشاا وا درفلل ةيسف لا و ةيمس ا ةماسلا عضوو ةرطخ ةباصإب بعرلا و زجعلاب روعش و ديدش فوخ (DSM.IV,1996 :P498) 10 -2 ةيصيخشتلا صئاصخلا : ةمدصلا دعب ام طغض بارطضا يمدصلا دعب طغضلا بارطضا نع ثيد ا متي PTSD رثكا بارطضااب ةدما لوطت امد ع ضارعأ ي سكع ي اذه و ةيمدصلا ةركاذلا يه بارطضاا اذه ي ةيساساا ةصا ا و رهش نم ةيسف لا ضارمأل عبارلا يئاصحاا و يصيخشتلا ليلدلا ي تدرو ةدد ةيسفن : اتلاك يه و -: اتلاك ثدح و يمدص ثد صخشلا ضرعت ةباصا وا توماب ديده وا يقيقح توم ت مضت ثادحأ هجاوو دهاش وا ةر صخشلا رم نيرخاا و درفلا ةماسل ديدش ديده وا ةغلاب

(37)

اذه رهظي لافطاا تااح ي و بعتلا و زجعلاب ساسحا و فو ا درفلا ةباجتسا ت مضت ي . برطضم كولس ةروص : ةيلاتلا قرطلا نم ىرخا وا ةقيرطب يمدصلا ثد ا ةشياعم ةداعا متت وا راكفا وا ةي هذ اروص نمضتي كلذو طغاض و محتقم و رركتم لكشب ثد ا ركذت تاكردم ماحاا ي طغاض و رركتم لكشب ثد ا ةداعتسا دئاع مداصلا ثد ا نأك و روعشلا وا فرصتلا لا و ةيجراخ ما تناك ةيلخاد ركذلا ةفلاس تارثملل ضرعتلا نع ديدش يسفن طاغضنا يمدصلا ثدا ا بناوج ضعبل زمرت تاباجتسا يجولويزيف ة تارثملل ضرعتلا د ع ثد -ضا يمدصلا ثدا اب ةطبترم تارثم يٓ رمتسما يدافتلا تاباجتساا ي ماع طوبه ا ةفا -ةدايز ضارعا مئاد لكشب ةراثتساا لقاا ىلع رهش ةدم ةرمتسم ضارعاا اطاغضنا ببسب ةمدصلا دعب ام طغض بارطضا يكي يلكإ ا ي روهدت ا يدؤي احضاو . ةماه ىرخا بناوج و ةيفيظولا و ةيعامتجاا ةطشناا مسق دقو DSM.IV ةلاح PTSD : ا نم لقأ ضارعاا رمتست ام د ع ةداح 3 . رهشا

(38)

-نم ضارعاا رمتست امد ع : ة مزم 3 . قوف امف رهشأ دعب ضارعاا ترهظ اذا : ةرخأتم 6 طغضلل ببسما لماعلا نم رهشأ يه اما و رابكلا ىدل فولأما لكشلاب ثدا ا ةداعتسا ةيلمع د ا لافطاا ةلاح يو سي ا ةعزفم ماحا د وأ بعللا ءا ثأ ثدحلل ليثم ةيلمع اهاوت ركذ لفطلا عيطت (DSM VI, ,2003 :P117 ) 10 -3 : ةمدصلا دعب ام طوغض بارطضا ةيسيئرلا تاميسلا ةيلخادلا ةروصلا و راكفاا 100 % ئجافما فو ا لافجإا ةباجتسا 38 % مو لا بارطضا و قراا 80 % زارحاا و رذ ا 79 % ب جتلا 65 % سا لا نع داعتباا 46 % مامتهااو ةبغرلا فعض 65 % زيكرلا ىلع ةردقلا يدن 58 % بنذلاب روعشلا 9 % :قيلعتلا ود ا ل صخلي ةمدصلا دعب ام بارطضاب ةصا ا ضارعاا ةبسن ي نوس ديفادل ةسارد ( 1986 Davison أ بارطضال تاميسلا في صت نكم ا ه نمو عب ام د اتلاك ةمدصلا م م ديدهتلا : فو ا

(39)

هسفن صخشلا ىلع رطخ وأ ديدهتلا * هيوشتلا نم فو ا و ةيدس ا ةدحولل ديدهتلا * ءابرقاا وا ةلئاعلا دارفأ دحا وا, ءا باا دحأ ىلع رط ا وأ ديدهتلا * لز ما وا ئجافما ديدهتلا * -: توما و حور ا ةيار همامأ حر دحأ صخشلا ىري نأ * و يدس ا ف علا * باهراا :ةمؤما رابخاا ةبيصم وأ رط ادج اتمؤم ارابخأ عمسي نأ ( بوقعي ناسغ ، 1999 ص : 42 أ -: أةمدصلا( ثد ا ةداعتسا ةمؤم راكفأ و رعاشم, روص نم اهيف ام ثد ا تايركذ وأ ةيئاقلت ةروصب متت ةداعتساا ذه اا و اهتمواقم ىلع ىوقي ا ثي صخشلا سأر ززعت و بنذلاب روعشلا هب عفدي يذلا رم ةيناودعلا و نز ا : سيباوكلا رملي و اهيلا راشأ امك لاكشا ةعبرأ ىلع سيباوكلا ذه يأت و (wilmer) اهدرفم لكشت ةمدصلا , ثد اب ةطبترم سيباوك* 40 % . ثد نا نكم نكل ةقيقح رغ سيباوك*

(40)

عقاولا نع ةديعب سيباوك * ةبرجتلا نع ةديعب سيباوك* -نيدناه نثحابلا دجو ىرخأ ةهج نمو 1985 HANDI N كناب و BLANC 1914 يذلا رماا و ةظقيلا ح رمتست سيباوكلا نأ صخشلا ىدل ككفتلا رهاظم نم ديزي -: ةمدصلا دعب ام بارطضاب ككفتلا ةرهاظ و , بارطضا اذه نباصما صاخشاا د ع ةعئاش ةرهاظ ةبس لاب رماا كلذك ةداعإ ثد ا : ةداعتساا ذه تاميس نم و ةأجافم و ةعيرس ةروصب تااعفناا نع ةدشب ربعتلا * هذلا فو ا و نايس لا نم ةلاح روهظ * ي عطقتلا * تاراسم . يوسلا كولسلا . ضيرما ركفت ىلع ثد ا نايغط * فرعتلا ثادحٓ : ةهاشما ةيزمر باصما ضرعتي امد ع مقافتت ةمدصلا دعب ام بارطضا ضارعأ نأ ءايشٓ ركذت تايعضو وأ كلت ب ي نوكي ا لضفاا و هسفن ىلع ةرطيسلا باصما دقف , يمدصلا ثد اب . يسف لا جاعلا يمري ام اذه اهعم لماعتلا و اه ضرعتلاب لب اه م بورها وأ تاهب ما ، بوقعي ناسغ( 1999 ص : 46 )

(41)

-: اعفناا لدبتلا ةايح ي تناك لا ةطشنٓاب مامتهاا لاخ نم اعفناا دلبتلا رهظي . ضرما هتظحام تم دق يكي يلكا ضراع وه يعامتجاا باحسناا وأ ةيعامتجاا ةلزعلا نأ ةفاضإاب ةاي ا لا ي في صت كلذ ا ةيفطاعلا ضيرما دوعي ا ثيح ةيس ا و يأب رعشي . ب ا و ةينادجولا ةكراشما ىلع ةردق وأ ةبغر روعشلا اصفنااب ل : روف لا وأ لا دعب ام نباصما د ع ةعئاش ةلاسم نيرخاا ىلع روف لا وا لاصفنااب روعشلا نأ روعشلا اذه و ةمدص ضيرماب عفدي ا ثيح نيرخاا دض ةيناودع لاعفأ دودر دا ا بصعتي و ةوقب لعف ي -:ب جتلا ةلاسم دتم كلذ دعب و ةمدصلاب ةطبترما ءايشاا و روصلا و راكفاا ب جتي نأ ضيرما لوا ةيادبلا ي ب جتلا لكشيف ةمدصلاب ضيرما عفدت اه كل و ةمدصلاب طبترت امك ىرخا رعاشم و راكفأ ا ب جتلا اسا و ةمهم ةلأسم ب جتلا , هتايح ي ةيساسأ و ةمهم ةلاسم لوا ت ي ب جتلا , هتايح ي ةيس ةيلخادلا رداصما كلذك و قلقلل ةيجرا ا رداصما بوقعي ناسغ ( ، 1999 ص : 47 ) : زارحاا ةيجولويزيفلا ةراشتسا طغضلا بارطضاو , بلقلا ناقفخ و يلضعلا ج شتلا نم ةمدصلا دعب ام بارطضاب باصما نإ تي و لعف ي امد ع صخااب يومدلا دصلا ركذ فلا ةراشتساا لماوع نم اذه و ةم زارحاا و ةيجولويزي

(42)

قراا روهظ و مو لا ةبوعص اروعذم همون نم باصما اوحصي ام ابلاغ ذا , اعف ةبعرم ةلاسم مو لا نم لع سيباوك اضيأ كا ه . درابلا قرعلاب الدم -: زيكرلا و ةركاذلا بارطضا دعب ام بارطضا نا مدع و ةركاذلا فعض , نايس لا , يرعما ىوتسما ي يدتلا ا يدؤي ةمدصلا . زا اا ىلع ةردقلا -: بضغلا تابه و جايتها . ةيفاك بابسا نكت م نا و عقوتم رغ في ع كولسب قفاوتي دق دئازلا جايتهاا نا : ةيجولويزيفلا لعفلا ةدر ةيجولويزيفلا لعفلا ةدر رهظت اثادحا اهيف هجاون ةرم لك ي ةمدصلا دعب ام بارطضاب باصما د ع . يئاجفلا فو ا نافجاا نم عو ب ةراشتساا ذه قفارت و يلصاا ثدح نم وهاشم : يسف لا مول و بنذلاب روعشلا ام نع لوؤسم هسفن صخشلا رتعا اذإ بائتكاا ا يدؤي سف لا مول نأ مان اذإ امأ , ثدح ةفصب صخشلا ةتباث نيرخاا كارشا نم صخشلا نكم املكف ةيضرم ةلا ارشؤم نوكي اذه ةمئاد و بنذلاب روعشلا ظيغلا املك ةيلوؤسم نم بوقعي ناسغ( ، 1999 : ص 54 )

(43)

11 -1 : يمدصلا باصعلا فيرعت درفلا س ةيعضوب امومع طبترت ةيلاعفنا ةمدص رثا ضارعاا هيف رهظت باصعلا نم طم وه ا ر ةمراع قلق ةبون لكش ةمدصلا ةظ ي دختي وه و , رط اب ةددهم هتايح نأ اهيف يلقعلا طل ا و , لوهذلا و ناجيها نم تااح ؛ شنولبا ( سيلاتنوب 1997 : ص 335 ) تاعاس نم مودت لا نومكلا ةرف دعب نوكي يمدصلا باصعلا سرد نم لوا ناك ا يس نبا مساب أ توما بارقا ( ةاي ا ديدهتب روعشلا ةيمست دوعت و ثدا ا عوقو نم تاو س و مايا ا ا باصعلا OPPENHEIM 1984 ةيسفن راثآ قل هنأب باصعلا اذه فصو ثيح بحاصما بعرلا نع ةمان . ثداو ا نم ةثدا يرجاوحلا دمحم دمحأ( ، :1999 ص 22 ) سف لا ملع وه و درف م صاصتخا ا لوحتي داك ح يمدصلا باصعلا موهفم روطت و نأ ه كم كلذل هجاع مدع ةلاح ي نمزم ضرم ا لوحتي ةمومد وذ ضرم وه و ةثراكلا ا و هتايح ةيقب ضيرما بحاصي ا ضيرما تاوا حج ت هباصع نم صلختلل ةيتاذل يسلبان دمحأ ( ، : 2002 ص 31 ) 11 -2 نيب قرفلا PTSD : يمدصلا باصعلا و ة س ي 1987 يلقعلا بطلل ةيكيرماا ةيعم ا تردصا DSM3 ىمسي ام هيف درو يذلا و لاب PTSD ك ءاج يذلا ب يمدصلا باصعلا حلطصم ليد ة س ي و 1995 ذه تددح لا ةلا ةيصخشلا رياعما ةيعم ا PTSD ضارعاا ذه تزوا اذاف , هل ةقفارما ضارعاا و 6 يمدصلا باصعلا مسا اهيلع قلطي رهشأ ىسوم يس نامحرلا دبع ( ؛ ناوضر راقز ، :1998 ص 78 )

(44)

12 : ةيسفنلا ةمدصلا جاع ديحولا ليبسلا رابتعاب ةيسف لا ةمدصلا تااح ي جاعلا ةيمأ ىلع ديكأتلا يغب ي ةداعإ نزاوت اضيأ مهما نم نكل , ةمدصلل ضرعتما درفلا ذخٓا لخدت يأ تابلطتم ضعبل رابتعاا نعب : اه م ركذن و ةيسفن ةمدصل ةضرعتما تاا اب لفكت وأ يجاع ناماا ةداعتسا -عتسا يمدصلا ثد ا بقاوع عم لماعتلا ىلع ةردقلا ةدا ةدناسما و مك ا ةكبش ةداعتسا -. ةمداصلا ةر ا باعيتسا ةيناكما 12 -1 : يسفنلا جاعلا 12 -1 -1 : يلاجعتساا جاعلا ىمسي يذلا و ركبما رهطتلا LE DIFFUSING يمدصلا ثدا ا ناكم ي سرام سرام و نيسف لا نصتخما و نيلقعلا ءابطاا فرط نم امومع نمؤي و يمدصلا ثدا ا ناكم ي اياحضلل هجوم جاعلا و أيهم نوكي ةيسف لا ةيبطلا تااجعتساا اياخ و نضرمما نيندما ىلع مهدعاسم اعيتسا ب مهقلق و ياا مهشاعم

(45)

12 -1 -2 : يلاجعتساا دعب جاعلا سرام نب ( ثدا ا دعب مايأ ةدع ا نموي نم يسف لا رهطتلا 24 ا ةعاس 72 ي أةعاس ا فصن و ةعاس نب حاورت هتدم و يعام وأ يدرف نوكي دق , رقتسم و ديا ناكم 3 مهددع زواجتي ا نأ ب يذلا و نكراشما ددع بسح تاعاس 12 ةقيرطلا ذه , صخش و نيندما دارفال ةهجوم . ةرطخ ثادحا اوهجاو نيذلا نسرامما 12 -1 -3 : ةيسفنلا ةعباتملا نم جور ا ىلع مهدعاسم يسفن جاع صصح ةعباتم ا ةجا ا صاخشاا ضعب يدبي ننوكم نيلقع ءابطأ وأ نسفن نصت فرط نم نمؤي جاعلا اذه , يمدص دعب رذا ت جاعلا ( يسف لا جاعلا نم عو لا اذه اصيصخ أ ةدناسماب عامتجا وه يسف لا رهطتلا نأ امك , يمدصلا سف لا ملعب صاخ تا ياعم ي جاعلا سرام تلت لا لاعفاا دودرو سيساحاا و راكفاا و ليصافتلاب ثادحاا ةعجارم ةمظ م تاعومج يمدصلا ثدا ا عيرست و اهيف بوغرم رغ راثآب ؤب تلا ا يسف لا رهطتلا فدهي امك ةيعفادلا ىلع ةظفاحا و يعيبطلا عاجرساا . يبلش دمحم ( , 2009 ) -وكيس , ايعام يسف لا جاعلا نوكي نأ نكم : يليل وأ يمارد 1 : يعامجلا جاعلا و ءابطاا صرح ا ةفاضإاب نيئاصخٓا عابتإ ىلع نوصر يسف لا جاعلا ىلع نسف لا : فده كلذ و ةيسف لا تاكشما لح ي يعام ا جاعلا

(46)

نيرخاا روضح ي اه ع ثدحتلا وأ درفلا لكاشم لح و نيرخاا تارايخ ا درفلا عامتسا هاساوم م مهاكشم لح ي -عتلا و ةشقا ما ىلع درف لك عيجشت و راو ا وج قلخ و قيل .رسفتلا مدقت قيرط نع ضعبلا مهضعبل تادعاسم اومدق مهٓ كلذ مهسفنأب دارفٓاب ةقثلا ةدايز وه درفلا حبصي دق و ةيسف لا ةلكشملل اكاردا و احاتفنا رثكأ درفلا لع اذه و تاظحاما جاعلل مزاأ تقولا ي ةيداصتقا ةقيرط جاعلا نأ إ ةفاضإاب ل ا بحاص هسفن يسف لا بولطما اسايم دمحم ( ، 1997 ص : . 199 أ 2 -وكيسلا جاعلا : يمارد PSYCHODRAMA وكيسلا جاعلا نوكي و يروم ملعلا هفشتكا حرسما ةبشخ ىلع لثمتلاب ربعتلا قيرط نع يمارد تاعوضوما و , اعما ةدناسم ةعام ا ءاضعا نب لعافتلا ةيئاقلتب بولساا اذه زيمتب لا صيخلت نكم و ىرخأ ةقيرطب اه ع حاصفاا بعصي ةيسفن تااد اه نوكي ةبش ا ىلع لثم وكيسلا جاعلا فادهأ : يمارد ةمؤما و ةتوبكما هعفاود نع اعفناا سيف تلل ةصرف ضيرما ءاطعإ * رغ رعاشم و لكاشم ساسحاا و هلكاشم ةرولب ىلع ضيرما ةدعاسم * ا بيردت * ا ةيعامتجاا هفقاوم ةهجاوم ىلع ضيرم اصأ اهتهجوم فا لا و ةلجخم . و ضيرما قلق نم ضيفختلا * هتاكشم لحيل ةيلقعلا هتاقاط رير . اسايم دمحم( ، 1997 ص : 200 )

Références

Documents relatifs

créature, la relation est «  réelle  » (accident inhérant réellement dans la substance) parce que la créature reçoit son être de Dieu : la relation de la créa- ture

In the literature we find the following pathwise estimates on the growth of Brownian motion and its time integral, which are crucial for proving existence and asymptotic completeness

An einem allgemeinen Patientenkol- lektiv von 3.646 asymptomatischen Pa- tienten, das für eine szintigraphische Untersuchung zugewiesen wurde, konn- ten wir überdies zeigen,

Mais c’est surtout vrai dans le contexte social de l’écrit, beaucoup moins dans le contexte scolaire, où l’enjeu de l’évaluation domine tous les autres et crée un

By investigating the host-guest interaction between polysulfides of different chain-lengths and cyclodextrins, via combined chemical approaches and molecular docking simulations,

[r]

122 راسمل اندٌدحت لاول هٌف عٌضنل انك هٌف ةفلتخملا تامولعملا ةرفوو هعاستاب تنلا رحب نإ ةنٌعك هٌمدختسمل انددحت و كوب سٌافلا جذومنل انراٌتخا دعب انثحب جئاتن هٌف قفدن

The Waqf can be a tributary of sustainable development if its development cycle is revived by embracing the new formulas and methods of Waqf work, which are in line with