La phrase grammaire Période 2
La phrase grammaire Période 2
Le verbe et son sujet :
les différents verbes (état, action) les différents sujets (nom, gn, pronom, infinitif) l’accord sujet/verbe
Le Groupe Nominal :
le nom l’adjectif qualificatif le complément du nom
1
Dessines-tu des grandes fleurs rouges ?
Type de phrase ? Transformer en phrase déclarative, injonctive.Forme de phrase ?
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ?
Observer GN, ses constituants. Déterminer le nom noyau (essentiel).
Transformer phrase pour une seule fleur. Constater changements dans GN.
Transposer en changeant sujet : vous. Constater changements du verbe.
2
Depuis ce matin, un vent terrible souffle.
Type de phrase ?
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ?
Observer GN, leurs constituants. Déterminer le nom noyau (essentiel).
Transformer pour tornade. Constater changements dans GN.
3
Une moto roule sur la route.
Type de phrase ? Transformer en phrase interrogative.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ?
Observer GN, leurs constituants. Déterminer le nom noyau. Faire expansion des GN. Voir leurs constituants.
Transformer pour plusieurs motos. Constater changements dans GN et verbe
4
Lisa porte une bague en argent à son petit doigt.
Type de phrase ? Transformer en phrase interrogative.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ?
Observer GN, leurs constituants. Déterminer le nom noyau.
Transformer pour le bracelet à la main. Constater changements dans GN et verbe.
Donner la leçon sur le groupe nominal.
5
.
Ton petit frère finit-il son assiette de purée ?
Type de phrase ? Transformer en phrase exclamative.Forme de phrase ?
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ?
Observer GN, leurs constituants. Déterminer le nom noyau.
Transformer pour sœur. Constater changements dans GN.
6
Nous portons des manteaux.
Type de phrase ? Transformer en phrase interrogative.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ?
Observer GN, ses constituants. Déterminer le nom noyau. Faire expansion du GN. Voir leurs constituants.
Transformer pour Tu. Constater changements dans GN et verbe.
Evaluation sur le groupe nominal
7
La petite poule rousse se moque du renard.
Type de phrase ? Transformer en phrase interrogative.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ? Verbe d’action.
Chercher le sujet. Observer ses constituants.
Transformer pour coq. Constater changements dans GN et verbe.
8
Ils bâtissent un grand château de sable.
Type de phrase ? Transformer en phrase interrogative.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ? Verbe d’action.
Chercher le sujet. Observer ses constituants.
Transformer pour Je. Constater changements du verbe
9
Luc semble malade.
Type de phrase ? Transformer en phrase interrogative.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ? Verbe d’état.
Chercher le sujet. Observer ses constituants.
Transformer pour Léo et Chloé. Constater changements du verbe et attribut.
10
Dormir est une nécessité.
Type de phrase ?
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ? Verbe d’état.
Chercher le sujet. Observer ses constituants.
Transformer pour dormir et manger. Constater changements du verbe et attribut.
11
Dans le ciel gris volent les petits oiseaux.
Type de phrase ? Transformer en phrase interrogative.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ? Verbe d’action.
Chercher le sujet. Observer ses constituants et sa place.
Transformer pour l’abeille. Constater changements du verbe.
Donner la leçon sur le verbe et son sujet.
12
Tu remplis ton bol de lait chaud.
Type de phrase ? Transformer en phrase injonctive.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ? action ou état ? Chercher le sujet. Observer ses constituants.
Transformer pour Léo et moi. Constater changements du verbe.
13
Les spectateurs applaudissent le clown. Type de phrase ? Transformer en phrase interrogative.
Forme de phrase ? Transformer en phrase négative.
Verbe, infinitif, groupe, temps, personne ? action ou état ? Chercher le sujet. Observer ses constituants.
Transformer pour 1 seul spectateur. Constater changements dans GN et verbe.
Evaluation sur le verbe et son sujet.
