b f
s ou v
t
b f
s ou v
t une poule – un chou – il est fou – une soupe –
de la mousse – la cour – une route
ou ou
17 l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon li t , mon ours est tou t dou x .
Dan$ mon ²lit , mon ²our$ ²est ²tou t ²dou x .
une poule – un chou – il est fou – une soupe – de la mousse – une trousse – une route
ou ou
17 l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon li t , mon ours est tou t dou x .
Dan$ mon ²li t , mon ²our$ ²est ²tou t ²dou x . .
b f
s ou v
t
b f
s ou v
t une poule – un chou – il est fou – une soupe –
de la mousse – la cour – une route
ou ou
17 l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon li t , mon ours est tou t dou x .
Dan$ mon ²li t , mon ²our$ ²est ²tou t ²dou x.
une poule – un chou – il est fou – une soupe – de la mousse – une trousse – une route
ou ou
17 l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon li t , mon ours est tou t dou x .
Dan$ mon ²lit , mon ²our$ ²est ²tou t ²dou x . .
b f
s ou v
t
b f s ou v
t une poule – un chou – il est fou – une soupe –
de la mousse – la cour – une route
ou ou
17
l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Dan$ mon ²lit, mon ²our$ ²est ²tout ²doux.
une poule – un chou – il est fou – une soupe – de la mousse – une trousse – une route
ou ou
17
l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Dan$ mon ²lit, mon ²our$ ²est ²tout ²doux.
.
b f
s ou v
t
b f s ou v
t une poule – un chou – il est fou – une soupe –
de la mousse – la cour – une route
ou ou
17
l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Dan$ mon ²lit, mon ²our$ ²est ²tout ²doux.
une poule – un chou – il est fou – une soupe – de la mousse – une trousse – une route
ou ou
17
l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Dan$ mon ²lit, mon ²our$ ²est ²tout ²doux.
.
b f
s ou v
t
b f
s ou v
t une poule – un chou – il est fou – une soupe –
de la mousse – la cour – une route
ou ou
17 l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Dan$ mon ²lit , mon ²our$ ²est ²tou t ²dou x.
une poule – un chou – il est fou – une soupe – de la mousse – une trousse – une route
ou ou
17 l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Dan$ mon ²li t , mon ²our$ ²est ²tou t ²dou x.
.
b f
s ou v
t
b f
s ou v
t une poule – un chou – il est fou – une soupe –
de la mousse – la cour – une route
ou ou
17 l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Dan$ mon ²lit , mon ²our$ ²est ²tou t ²dou x.
une poule – un chou – il est fou – une soupe – de la mousse – une trousse – une route
ou ou
17 l’amour
²l’amour
l o u r o u m o u p o u
ous – ouv – oup – oum – oul – our
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
dan$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Dan$ mon ²lit , mon ²our$ ²est ²tou t ²dou x.
.
fou il est fou sou des sous vou vous pou un pou bou le boubou fou il est fou
sou des sous vou vous pou un pou bou le boubou
f s v p b
ou ou
f s v p b
17
T
17
T
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
na né ni no nu ne
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
lou pou mou rou bou sou vou fou nou
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Dans mon lit, mon ours est tout doux.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
a é
d i
u ou
a é
d i
u ou midi – une promenade – madame – je dis –
mardi – un radis – une dispute – il est dodu
D d D d
18
le doudou
²le ²doudou
d o u t i d é d u f a v é d a
dopomu sufudi douru povodi J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Milo adore ²son drôle de doudou ²pour dormir.
midi – une promenade – madame – je dis – mardi – un radis – une dispute – il est dodu
D d D d
18
le doudou
²le ²doudou
d o u t i d é d u f a v é d a
dopomu sufudi douru povodi J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Milo adore ²son drôle de doudou ²pour dormir.
a é
d i
u ou
a é
d i
u ou midi – une promenade – madame – je dis –
mardi – un radis – une dispute – il est dodu
D d D d
18
le doudou
²le ²doudou
d o u t i d é d u f a v é d a
dopomu sufudi douru povodi J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Milo adore ²son drôle de doudou ²pour dormir.
midi – une promenade – madame – je dis – mardi – un radis – une dispute – il est dodu
D d D d
18
le doudou
²le ²doudou
d o u t i d é d u f a v é d a
dopomu sufudi douru povodi J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Milo adore ²son drôle de doudou ²pour dormir.
a é
d i
u ou
a é
d i
u ou midi – une promenade – madame – je dis –
mardi – un radis – une dispute – il est dodu
D d D d
18 le doudou
²le ²doudou
d o u t i d é d u f a v é d a
dopomu sufudi douru povodi
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Milo adore ²son drôle de doudou ²pour dormir.
midi – une promenade – madame – je dis – mardi – un radis – une dispute – il est dodu
D d D d
18 le doudou
²le ²doudou
d o u t i d é d u f a v é d a
dopomu sufudi douru povodi
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Milo adore ²son drôle de doudou ²pour dormir.
a é
d i
u ou
a é
d i
u ou midi – une promenade – madame – je dis –
mardi – un radis – une dispute – il est dodu
D d D d
18 le doudou
²le ²doudou
d o u t i d é d u f a v é d a
dopomu sufudi douru povodi
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Milo adore ²son drôle de doudou ²pour dormir.
midi – une promenade – madame – je dis – mardi – un radis – une dispute – il est dodu
D d D d
18 le doudou
²le ²doudou
d o u t i d é d u f a v é d a
dopomu sufudi douru povodi
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Milo adore ²son drôle de doudou ²pour dormir.
a u i ou
é a
u i ou
é
da la date, madame
du il est dodu
di midi, un radis
dou Sondous
dé il s’est baladé, détruire
da la date, madame
du il est dodu
di midi, un radis
dou Sondous
dé il s’est baladé, détruire
d d
18
T
18
T
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
da dé di do du dou
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
da dé di do du dou
²do
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Milo adore son drôle de doudou pour dormir.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
a o
c u
ou
a o
c u
ou
l’école – une classe – l’écriture – la dictée – des calculs – un cube – un carré – un castor
C c C c
19
le cartable
²le cartable
b l a c b l o c b l u c b l o u c
brac broc bruc brouc drac droc druc drouc
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Sara se prépare un café avec du sucre.
Sara ²se ²prépare ²un café avec du ²sucre.
l’école – une classe – l’écriture – la dictée – des calculs – un cube – un carré – un castor
C c C c
19
le cartable
²le cartable
b l a c b l o c b l u c b l o u c
brac broc bruc brouc drac droc druc drouc
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Sara se prépare un café avec du sucre.
Sara ²se ²prépare ²un café avec du ²sucre.
a o
c u
ou
a o
c u
ou
l’école – une classe – l’écriture – la dictée – des calculs – un cube – un carré – un castor
C c C c
19
le cartable
²le cartable
b l a c b l o c b l u c b l o u c
brac broc bruc brouc drac droc druc drouc
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Sara se prépare un café avec du sucre.
Sara ²se ²prépare ²un café avec du ²sucre.
l’école – une classe – l’écriture – la dictée – des calculs – un cube – un carré – un castor
C c C c
19
le cartable
²le cartable
b l a c b l o c b l u c b l o u c
brac broc bruc brouc drac droc druc drouc
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Sara se prépare un café avec du sucre.
Sara ²se ²prépare ²un café avec du ²sucre.
a o
c u
ou
a o
c u
ou
l’école – une classe – l’écriture – la dictée – des calculs – un cube – un carré – un castor
C c C c
19 le cartable
²le cartable
b l a c b l o c b l u c b l o u c
brac broc bruc brouc drac droc druc drouc
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Sara se prépare un café avec du sucre.
Sara ²se ²prépare ²un café avec du ²sucre.
l’école – une classe – l’écriture – la dictée – des calculs – un cube – un carré – un castor
C c C c
19 le cartable
²le cartable
b l a c b l o c b l u c b l o u c
brac broc bruc brouc drac droc druc drouc
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Sara se prépare un café avec du sucre.
Sara ²se ²prépare ²un café avec du ²sucre.
a o
c u
ou
a o
c u
ou
l’école – une classe – l’écriture – la dictée – des calculs – un cube – un carré – un castor
C c C c
19 le cartable
²le cartable
b l a c b l o c b l u c b l o u c
brac broc bruc brouc drac droc druc drouc
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Sara se prépare un café avec du sucre.
Sara ²se ²prépare ²un café avec du ²sucre.
l’école – une classe – l’écriture – la dictée – des calculs – un cube – un carré – un castor
C c C c
19 le cartable
²le cartable
b l a c b l o c b l u c b l o u c
brac broc bruc brouc drac droc druc drouc
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de$
J e ²li$ ²une ²phrase.
Sara se prépare un café avec du sucre.
Sara ²se ²prépare ²un café avec du ²sucre.
ca Camélia, un bocal
cu une cuve
co la copie, l’école
cou le couscous
une clé, il écrit
a u o ou l, r
ca Camélia, un bocal
cu une cuve
co la copie, l’école
cou le couscous
une clé, il écrit
a u o ou l, r
c c
19
T
19
T
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
ca co cu car cou
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Sara se prépare un café avec du sucre
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
ca co cu car cou
²col
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Sara se prépare un café avec du sucre
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
l d
r au n
v
f b
p eau
t m de l’eau –un bateau – un pruneau – un
bureau – un marteau – beaucoup – c’est beau
eau ²eau
le tableau
²le ²tableau
l e a u d e a u r e a u n e a u
vreau bleau breau creau J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : de
J e ²li$ ²une ²phrase.
Madame Lebeau dispute Milo : il bavarde trop !
Madame Lebeau dispute Milo : ²il ²bavarde trop !
une autruche – une automobile – une taupe – aussi – aujourd’hui – un crapaud – au début
au au
20 une épaule
²une épaule
f a u b a u p a u t a u m a u
crau clau drau dlau plau prau J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : ²et
J e ²li$ ²une ²phrase.
Bulle vole tout autour de Sara.
Bulle vole ²tout autour de Sara.
avec rop
chez
l d
r au n
v
f b
p eau
t m de l’eau –un bateau – un pruneau – un
bureau – un marteau – beaucoup – c’est beau
eau ²eau
le tableau
²le ²tableau
l e a u d e a u r e a u n e a u
vreau bleau breau creau J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : de
J e ²li$ ²une ²phrase.
Madame Lebeau dispute Milo : il bavarde trop !
Madame Lebeau dispute Milo : ²il ²bavarde trop !
une autruche – une automobile – une taupe – aussi – aujourd’hui – un crapaud – au début
au au
20 une épaule
²une épaule
f a u b a u p a u t a u m a u
crau clau drau dlau plau prau J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : ²et
J e ²li$ ²une ²phrase.
Bulle vole tout autour de Sara.
Bulle vole ²tout autour de Sara.
avec rop
chez
l t
r o s
m
une momie – un siro p – Toto
O o O o
7 Milo
Milo
l o m o r o t o s o
o r o o t o o l o
somi lato romo rolotu
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : ²tro p
alor s – un os – l’école
l’or
²l’or
o O r o l o m o b o t o s
ol ot os ob or om
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
l t
r o s
m
une momie – un siro p – Toto
O o O o
7 Milo
Milo
l o m o r o t o s o
o r o o t o o l o
somi lato romo rolotu
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : ²tro p
alor s – un os – l’école
l’or
²l’or
o O r o l o m o b o t o s
ol ot os ob or om
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
l d
r au n
v
f b
p eau t
m de l’eau –un bateau – un pruneau – un
bureau – un marteau – beaucoup – c’est beau
eau ²eau
le tableau
²le ²tableau
l e a u d e a u r e a u n e a u
vreau bleau breau creau
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de
J e ²li$ ²une ²phrase.
Madame Lebeau dispute Milo : il bavarde trop !
Madame Lebeau dispute Milo : ²il ²bavarde tro p !
une autruche – une automobile – une taupe – aussi – aujourd’hui – un crapaud – au début
au au
20 une épaule
²une épaule
f a u b a u p a u t a u m a u
crau clau drau dlau plau prau
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²et
J e ²li$ ²une ²phrase.
Bulle vole tout autour de Sara.
Bulle vole ²tou t autour de Sara.
avec ro p
chez
l d
r au n
v
f b
p eau
t m de l’eau –un bateau – un pruneau – un
bureau – un marteau – beaucoup – c’est beau
eau ²eau
le tableau
²le ²tableau
l e a u d e a u r e a u n e a u
vreau bleau breau creau
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
de
J e ²li$ ²une ²phrase.
Madame Lebeau dispute Milo : il bavarde trop !
Madame Lebeau dispute Milo : ²il ²bavarde tro p !
une autruche – une automobile – une taupe – aussi – aujourd’hui – un crapaud – au début
au au
20 une épaule
²une épaule
f a u b a u p a u t a u m a u
crau clau drau dlau plau prau
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²et
J e ²li$ ²une ²phrase.
Bulle vole tout autour de Sara.
Bulle vole ²tou t autour de Sara.
avec ro p
chez
peau un chapeau seau un seau veau un veau beau la beauté deau le radeau fau c’est faux
tau une taupe vau les chevaux cau à cause de ….
pau un crapaud
eau
p s v b d
au
f t v c p
20
T
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
C’est beau
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
cau bau rau dau
vau
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Le vautour vole autour des animaux.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
a e j i
o u
e
g i
é
c’est rouge – une bougie – un genou – un nuage – c’est génial – le cagibi – tu imagines
G g G g
la cage
²la cage
g i t a t a g é g e p i p i g i
gimor bargétur vamige fégine J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²une
J e ²li$ ²une ²phrase.
La tarte aux pommes est déjà cuite !
La ²tarte aux ²pomme$ ²est déjà cuite !
un jour – je suis – une joue – c’est joli – du jus de fruits – c’est déjà fini – des jumeaux
J j J ²j
21 Jojo
J ojo
j o p u t i j o u j a d a b u r
jéfar jismar joustori ajudor J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²elle
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans la cour, Rafara joue avec sa balle jaune.
Dan$ ²la cour, R afara ²joue avec ²sa ²balle ²jaune.
²tou
t²tu ²e$
a e
j i
o u
e
g i
é
c’est rouge – une bougie – un genou – un nuage – c’est génial – le cagibi – tu imagines
G g G g
la cage
²la cage
g i t a t a g é g e p i p i g i
gimor bargétur vamige fégine J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²une
J e ²li$ ²une ²phrase.
La tarte aux pommes est déjà cuite !
La ²tarte aux ²pomme$ ²est déjà cuite !
un jour – je suis – une joue – c’est joli – du jus de fruits – c’est déjà fini – des jumeaux
J j J ²j
21 Jojo
J ojo
j o p u t i j o u j a d a b u r
jéfar jismar joustori ajudor J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²elle
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans la cour, Rafara joue avec sa balle jaune.
Dan$ ²la cour, R afara ²joue avec ²sa ²balle ²jaune.
²tou
t²tu ²e$
a e j i
o u
e
g i
é
c’est rouge – une bougie – un genou – un nuage – c’est génial – le cagibi – tu imagines
G g G g
la cage
²la cage
g i t a t a g é g e p i p i g i
gimor bargétur vamige fégine
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²une
J e ²li$ ²une ²phrase.
La tarte aux pommes est déjà cuite !
La ²tarte au x ²pomme $ ²est déjà cuite !
un jour – je suis – une joue – c’est joli – du jus de fruits – c’est déjà fini – des jumeaux
J j J ²j
21 Jojo
J ojo
j o p u t i j o u j a d a b u r
jéfar jismar joustori ajudor
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²elle
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans la cour, Rafara joue avec sa balle jaune.
Dan$ ²la cour, R afara ²joue avec ²sa ²balle ²jaune.
²tou t ²tu ²e$
a e j i
o u
e
g i
é
c’est rouge – une bougie – un genou – un nuage – c’est génial – le cagibi – tu imagines
G g G g
la cage
²la cage
g i t a t a g é g e p i p i g i
gimor bargétur vamige fégine
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²une
J e ²li$ ²une ²phrase.
La tarte aux pommes est déjà cuite !
La ²tarte au x ²pomme $ ²est déjà cuite !
un jour – je suis – une joue – c’est joli – du jus de fruits – c’est déjà fini – des jumeaux
J j J ²j
21 Jojo
J ojo
j o p u t i j o u j a d a b u r
jéfar jismar joustori ajudor
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²elle
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans la cour, Rafara joue avec sa balle jaune.
Dan$ ²la cour, R afara ²joue avec ²sa ²balle ²jaune.
²tou t ²tu ²e$
a u o ou au
ja déjà, un pyjama
ju des jumeaux, le judo
jo c’est joli
jou un jour, aujourd’hui
jau jaune
j
ge le genou
gi une girafe, une bougie
gé c’est génial, un génie
e i
g é
21
T
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Dans la cour, Milo joue avec sa balle jaune.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
cau bau rau dau
vau
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Jules aime le fromage avec la peau rouge.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
b f
s è v
t
g f
p ê d
m un père – une mère – un frère – des élèves –
une étagère – une flèche – les lèvres – un piège
È è È ²è
22
une sirène
²une ²sirène
m è v è p è r è g è f è d è
blè plè clè flè J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
où ²partou t
J e ²li$ ²une ²phrase.
La jolie sirène nage dans l’eau !
La ²jolie ²sirène nage dan$ ²l ’ ²eau !
être malade – une fête – une tête – des crêpes – un rêve – la forêt – Arrête !
Ê ê Ê ²ê
la fenêtre
²la ²fenêtre
n ê l ê t ê r ê t ê b ê s ê
prê drê crê vrê trê frê brê J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
mai$ ²son
J e ²li$ ²une ²phrase.
Aïe ! Je me suis tapé la tête !
A²ïe ! J e me ²sui$ ²tapé ²la ²tête !
b f
s è v
t
g f
p ê
d m un père – une mère – un frère – des élèves –
une étagère – une flèche – les lèvres – un piège
È è È ²è
22 une sirène
²une ²sirène
m è v è p è r è g è f è d è
blè plè clè flè J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
où ²partou
tJ e ²li$ ²une ²phrase.
La jolie sirène nage dans l’eau !
La ²jolie ²sirène nage dan$ ²l ’ ²eau !
être malade – une fête – une tête – des crêpes – un rêve – la forêt – Arrête !
Ê ê Ê ²ê
la fenêtre
²la ²fenêtre
n ê l ê t ê r ê t ê b ê s ê
prê drê crê vrê trê frê brê J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
mai$ ²son
J e ²li$ ²une ²phrase.
Aïe ! J e me suis tapé la tête !
A²ïe ! J e me ²sui$ ²tapé ²la ²tête !
b f
s è v
t
g f
p ê d
m un père – une mère – un frère – des élèves –
une étagère – une flèche – les lèvres – un piège
È è È ²è
22 une sirène
²une ²sirène
m è v è p è r è g è f è d è
blè plè clè flè
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
où ²partou t
J e ²li$ ²une ²phrase.
La jolie sirène nage dans l’eau !
La ²jolie ²sirène nage dan$ ² l ’ ²eau !
être malade – une fête – une tête – des crêpes – un rêve – la forêt – Arrête !
Ê ê Ê ²ê
la fenêtre
²la ²fenêtre
n ê l ê t ê r ê t ê b ê s ê
prê drê crê vrê trê frê brê
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
mai$ ²son
J e ²li$ ²une ²phrase.
Aïe ! J e me suis tapé la tête !
A²ïe ! J e me ²sui$ ²tapé ²la ²tête !
b f
s è v
t
g f
p ê d
m un père – une mère – un frère – des élèves –
une étagère – une flèche – les lèvres – un piège
È è È ²è
22 une sirène
²une ²sirène
m è v è p è r è g è f è d è
blè plè clè flè
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
où ²partou t
J e ²li$ ²une ²phrase.
La jolie sirène nage dans l’eau !
La ²jolie ²sirène nage dan$ ² l ’ ²eau !
être malade – une fête – une tête – des crêpes – un rêve – la forêt – Arrête !
Ê ê Ê ²ê
la fenêtre
²la ²fenêtre
n ê l ê t ê r ê t ê b ê s ê
prê drê crê vrê trê frê brê
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
mai$ ²son
J e ²li$ ²une ²phrase.
Aïe ! Je me suis tapé la tête !
A²ïe ! J e me ²sui$ ²tapé ²la ²tête !
f t r b n f
m r g l
fê la fête tê la tête
rê un rêve, la forêt
bê une bête, une bêtise nê la fenêtre
ê
fè la fève mè la mère rè le frère, très gè une étagère
lè la colère, les élèves
è
22
T
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
C’est un beau poème sur les bêtes de la forêt.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
bè rè sè dè gè jè
vè
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
La jolie sirène nage dans l’eau.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
f t
n oi
l s
f t
n oi
l s toi et moi – le soir – c’est noir – trois – une voiture – une noix de coco – les devoirs
oi oi
23 le grimoire
²le grimoire
r o i p o i v o i d o i c o i
joimiru béloifu taploimi oitori J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : ²pour
J e ²li$ ²une ²phrase.
J e ne bois pas de thé froid.
J e ne ²boi$ ²pa$ de ²thé ²froid.
toi et moi – le soir – c’est noir – trois – une voiture – une noix de coco – les devoirs
oi oi
23 le grimoire
²le grimoire
r o i p o i v o i d o i c o i
joimiru béloifu taploimi oitori J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : ²pour
J e ²li$ ²une ²phrase.
J e ne bois pas de thé froid.
J e ne ²boi$ ²pa$ de ²thé ²froid.
dan$ dan$
f t
n oi
l s
f t
n oi
l s toi et moi – le soir – c’est noir – trois – une voiture – une noix de coco – les devoirs
oi oi
23 le grimoire
²le grimoire
r o i p o i v o i d o i c o i
joimiru béloifu taploimi oitori J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : ²pour
J e ²li$ ²une ²phrase.
J e ne bois pas de thé froid.
J e ne ²boi$ ²pa$ de ²thé ²froid.
toi et moi – le soir – c’est noir – trois – une voiture – une noix de coco – les devoirs
oi oi
23 le grimoire
²le grimoire
r o i p o i v o i d o i c o i
joimiru béloifu taploimi oitori J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ : ²pour
J e ²li$ ²une ²phrase.
J e ne bois pas de thé froid.
J e ne ²boi$ ²pa$ de ²thé ²froid.
dan$ dan$
f t
n oi
l s
f t
n oi
l s
toi et moi – le soir – c’est noir – trois – une voiture – une noix de coco – les devoirs
oi oi
23 le grimoire
²le grimoire
r o i p o i v o i d o i c o i
joimiru béloifu taploimi oitori
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²pour
J e ²li$ ²une ²phrase.
Je ne bois pas de thé froid.
J e ne ²boi $ ²pa$ de ²t h é ²froid .
toi et moi – le soir – c’est noir – trois – une voiture – une noix de coco – les devoirs
oi oi
23 le grimoire
²le grimoire
r o i p o i v o i d o i c o i
joimiru béloifu taploimi oitori
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²pour
J e ²li$ ²une ²phrase.
Je ne bois pas de thé froid.
J e ne ²boi $ ²pa$ de ²t h é ²froid .
dan $ dan $
f t
n oi
l s
f t
n oi
l s
toi et moi – le soir – c’est noir – trois – une voiture – une noix de coco – les devoirs
oi oi
23 le grimoire
²le grimoire
r o i p o i v o i d o i c o i
joimiru béloifu taploimi oitori
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²pour
J e ²li$ ²une ²phrase.
Je ne bois pas de thé froid.
J e ne ²boi$ ²pa$ de ²t h é ²froid .
toi et moi – le soir – c’est noir – trois – une voiture – une noix de coco – les devoirs
oi oi
23 le grimoire
²le grimoire
r o i p o i v o i d o i c o i
joimiru béloifu taploimi oitori
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²pour
J e ²li$ ²une ²phrase.
J e ne bois pas de thé froid.
J e ne ²boi$ ²pa$ de ²t h é ²froid .
dan $ dan $
f t v c p f
t v c b
foi une fois, la foire toi la toiture, la victoire
voi une voiture, il voit coi la coiffure
boi boire, il aboie
oi
23
T
foi une fois, la foire toi la toiture, la victoire
voi une voiture, il voit coi la coiffure
boi boire, il aboie
oi
23
T
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
coi boi joi roi doi
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Tata a soif, alors elle boit du thé froid.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
coi boi joi roi doi
voi
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Tata a soif, alors elle boit du thé froid.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
a e j i
o u
e
g i
é
c’est rouge – une bougie – un genou – un nuage – c’est génial – le cagibi – tu imagines
G g G g
la cage
²la cage
g i t a t a g é g e p i p i g i
gimor bargétur vamige fégine
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²une
J e ²li$ ²une ²phrase.
La tarte aux pommes est déjà cuite !
La ²tarte au x ²pomme $ ²est déjà cuite !
un jour – je suis – une joue – c’est joli – du jus de fruits – c’est déjà fini – des jumeaux
J j J ²j
21 Jojo
J ojo
j o p u t i j o u j a d a b u r
jéfar jismar joustori ajudor
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²elle
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans la cour, Rafara joue avec sa balle jaune.
Dan$ ²la cour, R afara ²joue avec ²sa ²balle ²jaune.
²tou t ²tu ²e$
a e j i
o u
e
g i
é
c’est rouge – une bougie – un genou – un nuage – c’est génial – le cagibi – tu imagines
G g G g
la cage
²la cage
g i t a t a g é g e p i p i g i
gimor bargétur vamige fégine
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²une
J e ²li$ ²une ²phrase.
La tarte aux pommes est déjà cuite !
La ²tarte au x ²pomme $ ²est déjà cuite !
un jour – je suis – une joue – c’est joli – du jus de fruits – c’est déjà fini – des jumeaux
J j J ²j
21 Jojo
J ojo
j o p u t i j o u j a d a b u r
jéfar jismar joustori ajudor
J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²elle
J e ²li$ ²une ²phrase.
Dans la cour, Rafara joue avec sa balle jaune.
Dan$ ²la cour, R afara ²joue avec ²sa ²balle ²jaune.
²tou t ²tu ²e$
au a g ou
u o
ê e
gu é
i è une vague –un guépard – une guêpe – un guide
gu gu
une guitare
²une guitare
g u i g u e g u é g u è g u ê
gue gui guê guè gui gue gué J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²est
J e ²li$ ²une ²phrase.
Avec mes doigts, je gratte ma guitare !
Avec me$ doigt$, ²je gratte ma guitare.
je regarde – c’est grand – un gâteau – des légumes – une gare – une bagarre – je goute
G g G g
24 une grotte
²une grotte
g a g Go –g u g o i g a u
gogo gaga glouglou J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le
$J e ²li$ ²une ²phrase.
Avec ses pattes, ma souris me griffe la peau.
Avec ²se$ ²patte$, ma ²souri$ me griffe ²la ²peau.
²de
$c’²est
au a g ou
u o
ê e
gu é
i è une vague –un guépard – une guêpe – un guide
gu gu
une guitare
²une guitare
g u i g u e g u é g u è g u ê
gue gui guê guè gui gue gué J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²est
J e ²li$ ²une ²phrase.
Avec mes doigts, je gratte ma guitare !
Avec me$ doigt$, ²je gratte ma guitare.
je regarde – c’est grand – un gâteau – des légumes – une gare – une bagarre – je goute
G g G g
24
une grotte
²une grotte
g a g Go –g u g o i g a u
gogo gaga glouglou J e ²li$ de$ ²syllabe$.
J e ²li$ de$ mot$.
J e ²li$ ²et ²écri$ :
²le $
J e ²li$ ²une ²phrase.
Avec ses pattes, ma souris me griffe la peau.
Avec ²se$ ²patte$, ma ²souri$ me griffe ²la ²peau.
²de $ c’²est
gue la bague, une figue
gui un guitariste
gué il est fatigué
guê une guêpe
e i é è, ê
gu
ga la gare
go un cargo
gu les légumes
gr la grippe
a o u r
g
24
T
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
gue gué gui guè
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Je gratte ma guitare avec mes doigts.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
Je ²li$ ²de$ ²syllabe$
gau gu ga go gru
²gro
Je ²li$ ²de$ mot$
Je ²li$ ²de$ ²phrase$
Le guépard a des griffes.
Je ²li$ ²et ²j’²écri$
