HACKATHON ORIENTATION
SÉLECTION DE RESSOURCES Les Ateliers Canopé de l’académie de Reims mettent en place un Hackathon Orientation.
L’objectif de ce Hackathon est de mettre à disposition des chefs d’établissements et personnels en charge de l’orientation des élèves des outils leur permettant d’accompagner les élèves dans leur projet d’orientation.
Voici une sélection de ressources pour les accompagner.
Plus de ressources et de services reseau-canope.fr
PERCEPTION DE SOI, LES MÉCANISMES DU FONCTIONNEMENT DU STÉRÉOTYPE Entretien avec Jean-Claude Croizet, professeur de psychologie sociale à l’université de Poitiers.
Réseau Canopé
Vidéo en ligne - 15 minutes
reseau-canope.fr/notice/perception-de-soi-les-mecanismes-du- fonctionnement-du-stereotype.html
LES STÉRÉOTYPES DE GENRE
STÉRÉOTYPES DE GENRE ET INTERACTIONS PROFESSEURS – ÉLÈVES
Conférence animée par Marion Monnet.
INED, Institut national des études démographiques
Vidéo en ligne - 54 minutes Avril 2021
youtube.com/watch?v=7DdeG-oDbJY
COLLECTION « ÉGALE À ÉGAL »
Collection consacrée à l’égalité Femmes / Hommes : cerveau et capacités cognitives, salaires, école, sexisme dans le monde du travail ou dans le monde politique, sport, partage de l’espace urbain, etc.
Belin éditeur
belin-editeur.com/egale-egal
Découvrez aussi…
LE DÉTERMINISME SOCIAL
L’ORIENTATION, AU PRISME DES INÉGALITÉS SOCIALES
Comment l’estime de soi scolaire est un facteur déterminant des inégalités sociales dans les choix d’orientation des élèves.
Réseau Canopé Magazine gratuit
www.reseau-canope.fr/nouveaux-programmes/magazine/orientation/lorientation-au-prisme-des- inegalites-sociales.html
PARCOURS DE VIE ET INÉGALITÉS SOCIO- ÉCONOMIQUES
Projet de recherche sur les déterminants et conséquences économiques
des inégalités concernant en particulier
les inégalités de carrière entre hommes
et femmes.
INEDSite internet
www.ined.fr/fr/recherche/
chercheurs/Monnet+Marion
INÉGALITÉS SOCIALES :
COMMENT L’ÉCOLE AMPLIFIE-T-ELLE LES INÉGALITÉS SOCIALES
ET MIGRATOIRES ? Le Cnesco a mobilisé 22 équipes de chercheurs pour mesurer et comprendre l’ampleur et les formes réelles des inégalités sociales et migratoires et comment l’école française fabrique de l’injustice scolaire.
CNESCO
www.cnesco.fr/fr/inegalites- sociales/
INÉGALITÉS SOCIALES DANS
L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE
Données chiffrées qui montrent en quoi l’environnement familial des élèves a une influence sur leur parcours scolaire, l’acquisition
de connaissances, ainsi que le niveau de diplôme en sortie du système éducatif.
INSEE Stastistiques
www.insee.fr/fr/statistiques/47 97588?sommaire=4928952
LUTTE CONTRE LES INÉGALITÉS SOCIALES ET TERRITORIALES
Instruire tous les enfants sans distinction est la vocation première de l’Ecole; vaincre les inégalités sociales et territoriales en est la condition.
Réseau Canopé
Sélection de ressources en ligne
https://www.reseau-canope.fr/lutte-contre-les-inegalites/lutte-contre-les-inegalites-sociales-et- territoriales.html
L’ORIENTATION SCOLAIRE
CNESCO Actualité, 2018 www.cnesco.fr/fr/
comment-lecole-aide-t-elle- les-eleves-a-construire-leur- orientation/
Dossier de synthèse (68 p.) www.cnesco.fr/wp-content/
uploads/2018/12/181211_
Cnesco_Orientation_
Dossier_synthese.pdf COMMENT L’ÉCOLE AIDE-T-ELLE LES ÉLÈVES
À CONSTRUIRE LEUR ORIENTATION ?
Dossier d’évaluation sur l’éducation à l’orientation et préconisations pour aider les élèves à construire leur parcours d’orientation.
Eduscol
Dossier, édition 2021 www.education.gouv.
fr/filles-et-garcons- sur-le-chemin-de-l- egalite-de-l-ecole-l- enseignement-superieur- edition-2021-322668
FILLES ET GARÇONS SUR LE CHEMIN
DE L’ÉGALITÉ, DE L’ÉCOLE À L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Mise en évidence des différences selon les sexes en matière de parcours et de réussite, de choix d’orientation et de poursuite d’études, les incidences ultérieures sur l’insertion dans l’emploi ainsi que sur les inégalités professionnelles
et salariales.
PLATEFORME ONISEP EGALITÉ FILLES-GARÇONS Des ressources et des outils pédagogiques
(quiz, supports d’animation vidéo) liés à l’orientation.
ONISEP Site internet
www.onisep.fr/Equipes- educatives/Egalite-filles- garcons
FAVORISER LA MIXITÉ DES FILIÈRES ET MÉTIERS EN ORIENTATION Formation
interacadémique.
Académie de Reims, 18 novembre 2021.
Académie de Reims Visioconférence et ressources
pedagogie.ac-reims.fr/
index.php/prevention- et-lutte-contre-les- discriminations/l- egalite-des-filles-et-des- garcons/3690-l-egalite- des-filles-et-des-garcons- auth/5789-l-orientation- genree-mixite-des-metiers
FEMINA TECH : L’AVENIR DANS LA MIXITÉ Présentation des actions de l’association Femina Tech qui vise à augmenter l’implication féminine dans l’entreprenariat et les métiers du numérique en particulier.
Association Femina Tech Site internet
femina-tech.fr/nos-actions/
LES DÉCODEUSES DE L’INFORMATIQUE Dispositif mis en place dans l’académie de Strasbourg qui vise à lutter contre les stéréotypes de genre chez les élèves de collège et lycée, et d’encourager les vocations pour les études d’informatique.
Université de Strasbourg Dispositif national « Les Cordées de la réussite » mathinfo.unistra.
fr/admission/
lyceen/decodeuses- dinformatique/
LA MIXITÉ DES MÉTIERS
FILLES, MATHS ET INFORMATIQUE : UNE ÉQUATION LUMINEUSE Comment aider les filles à dépasser leur représentation des métiers liés aux mathématiques, à ne pas minorer leurs ambitions et rendre possible l’accès aux filières scientifiques.
Association Femmes et mathématiques Site internet
femmes-et-maths.fr/de-lecole-au-lycee/filles-et-maths-une-equation-lumineuse/#/
Une plateforme gratuite de ressources pédagogiques réalisées avec le monde industriel reseau-canope.fr/etincel
Pour les disciplines générales, technologiques et la voie professionnelle Du collège au BTS
Quand l’École et l’Industrie
se rencontrent
Étincel est une plateforme numérique dont l’objectif est de favoriser la rencontre entre l’École et l’Industrie. Étincel met gratuitement à disposition des enseignants des disciplines générales, technologiques et de la voie professionnelle plus de 800 contenus pédagogiques.
La plateforme présente des ressources dans leur contexte d’origine et propose aussi des scénarios pédagogiques personnalisables à exploiter en classe sur une vaste étendue de champs disciplinaires et de niveaux scolaires (du collège au BTS).
DE MULTIPLES RESSOURCES
– libérées de droits pour une utilisation dans le cadre pédagogique ; – inédites et provenant des industriels ;
– didactisées (des jeux sérieux, des animations, des vidéos, des schémas 3D, des documents techniques …) ;
– présentant des activités professionnelles, des métiers, des filières.
Quelques exemples :
Webdocumentaire « Biomimétisme et protection des littoraux » Application web et 3D « Pharmacopédie »
Films d’animations « Points de passage et d’ouverture » (Histoire) Application interactive « Coupe et usinage »
Méthodologie pour les projets de robotisation « Checklist » Outil de réalité virtuelle immersive - chaudronnerie, tuyauterie et maintenance industrielle « CTM VIRTUAL XPERIENCE » Jeu sérieux « Le Prisonnier quantique »
Site web « Le BIM vu par Emma » (modélisation des données du bâtiment) DES SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES
– élaborées et validées par des enseignants ; – détaillées et directement exploitables en classe ; – personnalisables ;
– indexées par disciplines et par niveaux ;
– reliées à la découverte du monde économique et professionnel industriel.
Quelques exemples :
« Comment savoir de quelle famille chimique je suis ? » (Physique-chimie 4e)
« À quelles contraintes devra répondre l’habitat de demain ? » (Technologie 4e)
« Le Creusot et la famille Schneider » (Histoire et géographie, 1re générale)
« Constitution d’un interrupteur : quels composants pour quelles fonctions ? » (Sciences de l’ingénieur 1re STI2D)
« Comment étudier la géométrie d’un tracé ? »
(Génie mécanique de la construction BTS 1re année Travaux publics) Contact et informations complémentaires : contact-etincel@reseau-canope.fr
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LES OUBLIÉES DU NUMÉRIQUE
Pour comprendre pourquoi le numérique est
massivement dominé par les hommes et quelles sont les solutions à mettre en place pour l’inclusion des femmes dans ce secteur.
Isabelle Collet Essai
Le passeur éditeur, 2019
www.le-passeur-editeur.com/les-livres/essais/les- oubli%C3%A9es-du-num%C3%A9rique/
LES DÉCODEUSES DU NUMÉRIQUE
BD en ligne qui met en avant la diversité des recherches en sciences du numérique afin de briser les stéréotypes qui dissuadent les femmes de s’engager dans cette voie.
Des ressources et des pistes pour exploiter la BD en classe.
CNRSBande dessinée
www.ins2i.cnrs.fr/fr/les-decodeuses-du-numerique
DES OUTILS POUR AGIR EN CLASSE
ENSEIGNER L’ÉGALITÉ FILLES-GARÇONS : LA BOITE À OUTILS DU PROFESSEUR 37 outils pour enseigner l’égalité filles-garçons.
Naïma Anka Idrissi, Fanny Gallot, Gaël Pasquier Dunod, 2018
Imprimé
www.dunod.com/prepas-concours/enseigner-egalite-filles- garcons-boite-outils-du-professeur
LES OUBLIÉES DU NUMÉRIQUE
Adaptation en ligne de 5 bandes dessinées abordant le thème de l’égalité filles garçons. Voir en particulier., « Course d’orientation » de Laureline Mattiussi qui aborde le thème de l’orientation scolaire et professionnelle.
Réseau Canopé Magazine gratuit
egaux-sans-ego-epe.reseau-canope.fr/
OUTILS ÉGALITÉ FILLES-GARÇONS
Le site internet des « Outils pour l’égalité entre les filles et les garçons » à l’école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l’école et par l’école, d’une culture de l’égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l’ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent.
Réseau Canopé
Support numérique en ligne
https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons.html
L’ÉGALITÉ FILLES-GARÇONS AU QUOTIDIEN
Histoire, sport, arts, sciences, langues vivantes… l’égalité filles- garçons peut être abordée dans toutes les disciplines.
Les tomes 1 et 2 « 50 activités pour l’égalité filles-garçons » détaillent des séances pour intégrer cette valeur dans vos cours.
Réseau Canopé Imprimés
www.reseau-canope.fr/notice/50-activites-pour-legalite-filles-garcons_11019.html
DES REPÈRES
FILLES ET GARÇONS SUR LE CHEMIN DE L’ÉGALITÉ Réseau Canopé Support numérique en ligne (2019) www.reseau-canope.fr/
notice/filles-et-garcons-sur- le-chemin-de-legalite-2019.
html
COMPORTEMENTS SEXISTES ET VIOLENCES SEXUELLES
Réseau Canopé Support numérique en ligne (2018) www.reseau-canope.fr/
notice/comportements- sexistes-et-violences- sexuelles.htmll
CONVENTION INTERMINISTÉRIELLE POUR L’ÉGALITÉ Réseau Canopé Support numérique en ligne (2019-2024) www.reseau-canope.
fr/notice/convention- interministerielle-pour- legalite-2019-2024.html
ACQUÉRIR UNE CULTURE DE L’ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES
Réseau Canopé Vidéo en ligne (2014) www.reseau-canope.
fr/notice/convention- interministerielle-pour- legalite-2019-2024.html
À DÉCOUVRIR
COMMENT ABORDER LES CLICHÉS ET PLUS SPÉCIFIQUEMENT LES STÉRÉOTYPES DE GENRE AU COLLÈGE?
Ce jeu est un outil de réflexion qui favorise la construction d’une opinion critique et réfléchie.
Il propose plusieurs façons d’aborder la question des stéréotypes de genre en faisant appel à l’empathie, l’expérience, l’information et l’analyse.
Jeu de plateau Réseau Canopé, 2021 Réf. W0026037 – 50,00 € Plus de ressources et de services
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Atelier Canopé
08 – Charleville-Mézières 18 rue Voltaire
BP 485 - 08109 Charleville-Mézières Cedex
T 07 62 82 33 81
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Atelier Canopé 10 – Troyes
6 avenue des Lombards BP 1068
10009 Troyes Cedex T 03 25 75 20 79
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Atelier Canopé 51 – Reims 17 boulevard de la Paix CS 80035
51723 Reims Cedex T 03 10 16 84 61
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Atelier Canopé 52 – Chaumont 10 bis boulevard Gambetta BP 62119
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