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Séance 1 : Découverte du texte

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Séquence 10 : Les accords sujet-verbe

Séance 1 : Découverte du texte

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Séquence 10 : Les accords sujet-verbe

Séance 2 : Découverte de la notion

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Mise en scène 1

Martin dort sous la tente.

Martin et Samuel  dort

dorment

gronde

grondent

S

Le père gronde les enfants.

Les parents

sous la tente.

les enfants.

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6

Synthèse

1. Quand le sujet change, le verbe change.

2. Certains changements s'entendent. 

Ex : L'enfant dort ⇒ Les enfants dorment.

3. Certains changement ne s'entendent pas.

Ex : Le papa gronde ... ⇒ Les parents grondent ...

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Le père des ouvre enfants la tente. Ma soeur et moi Ma soeur et mon père ouvre la tente. ouvrent la tente. Il

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Séquence 10 : Les accords sujet-verbe

Séance 3 : Construction de la notion

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Groupes sujets :

Le petit chat Je Mon chat et mon chien vous Lola et Marine Mon frère et moi Lola

Groupes du verbe :

part chez sa copine.

dorment sur le tapis.

jouons au loup.

partent demain en vacances.

suis chez ma grand­mère. dors dans son panier. jouez de la flûte.

sujets verbes

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Synthèse

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Séquence 10 : Les accords sujet-verbe

Séance 4 : Exercices

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Références

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Ist die Liste der Kandidaten ersch opft, ohne da LoLA einen davon selektiert hat, wird. aus der Menge aller abgelehnten Kandidaten eine Transition (gleichverteilt)

Ma maman est partie, Pour chasser les souris Tout seul dans mon panier Moi je m'ennuie. Miaou, miaou Mon

 Compétence : Je sais utiliser les connecteurs logiques dans une phrase.. ● Elle est malade donc elle ne peut pas aller

● En maths, j’ai de mauvais résultats en revanche en anglais, j’ai de bonnes notes.. ● Elle est malade pourtant elle va à l'école

Mais c'est pour cela, Dit tante Solange, Qu'il ne grandit pas..

chanter recevoir surprendre franchir grandir manger conduire applaudir couvrir écouter lire.. danser réussir

[r]

étiquettes à découper : 4 étiquettes ou 5 ou 8 selon le niveau des enfants. OURS