Revue RECHERCHE & FORMATION Service des publications
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69347 LYON cedex 07
Appel à contribution pour un dossier de RECHERCHE & FORMATION sur le thème
FORMER ET APPRENDRE À DISTANCE
Comment apprend-on à distance ? Quelle est l’activité de l’apprenant à distance ? La FOAD agit- elle sur l’apprentissage ? Comment ? Est-elle une difficulté, un point d’appui pour l’apprenant, à quelles conditions et pour qui ?
Finalement, quels sont les apports de la formation à distance pour les apprentissages et pour quels apprentissages ?
Quelle activité, quelle formation cela suppose-t-il pour les concepteurs de scenarii, les tuteurs ?
Quelles questions, quels problèmes posent au chercheur les recherches sur les processus l’apprentissage à distance centrées sur les apprenants, au plan méthodologique et théorique ?
Le projet de dossier pour RECHERCHE & FORMATION s’attachera à présenter des résultats de recherches prenant en compte le point de vue et l’expérience de l’apprenant.
Les propositions, centrées sur l’apprenant dans la formation à distance, devront traiter les dimensions sociales et cognitives, de même que les implications des résultats de la recherche pour la formation.
Forme de la réponse : une page de problématique, 5 ou 6 projets d’articles (intitulé provisoire et résumé ou intention, nom des auteurs pressentis et de leur laboratoire), un projet d’entretien, une notion clé liée au thème faisant l’objet de la rubrique « autour des mots de la formation ». La charte du rédacteur invité peut être demandée à la revue ou téléchargée sur le site (à partir de septembre).
Proposition à adresser à : [email protected], pour le 30 octobre 2010 dernier délai.
Autres conditions : diversité des laboratoires de recherche représentés, dimension internationale comprenant un article en langue étrangère (anglais ou espagnol de préférence).
Les propositions reçues par RECHERCHE & FORMATION seront soumises au comité de rédaction qui adressera la charte du rédacteur invité au(x) coordonnateur(s) du projet retenu.
