Bande enseignante : l'infinitif

CENTRE INTERNATIONAL DE PROGRAMMATION DE L'ECOLE MODERNE

FRANCAIS classes de 3 e et 4e

L'INFINITIF

I.C.E.M. CANNES (AM)

Il faut d'abord s' entendre, me semble-t-il

,

sur cc qu on met sous le

mot~gram­

maire•. Ou bien on la cons idère comme un e nse ignement qui porte sa fin en soi ; ou bien on la conçoit comme un moyen pour mie ux expr imer sa pensée, pour mieux se faire co mprendre des autres, so it par éc rit, soit oralement.

J e pense que la pratique du texte libre da ns le sens que FREINET l'a définie, nous oriente irrévocable ment vers la second e conception e t nous fa it accorder la priorité -et presq ue l'excl us ivité- du se ns sur la forme.

La grammaire n'est pas pour nous un jeu gratuit de recherche des ét i- quettes qu'il conv ie nt de co lie r s ur te 1 ou te 1 mot, ma is la recherche de la correction, voire de la beauté, pour une meilleure express ion

.

Il

y a

un texte qui sert de base à l' étude. Or, un texte,

ce n'

est pas -sauf dans la plupart des manuels, mais avons

-nous

à les su ivre dans leurs ornières -une s uccess ion de mots qui peuve nt se rvir de matière à des exer- cices g ramma ticau.x purement formels .

C'est d'a bord la voix d

'

un homme qui c herc he à

e

xprimer quelque

c

hose.

Ici ce n'est pas un prétexte à jouer avec des infinitifs , ma is Pierre LOTI qtli nous pa rle, qui veut nous trans mettre une sér ie d

'

impressions e t qui ,

pour ce fa ire, es time que rien n' est plus adéquat que l'accumulation d'infi nitifs

.

La question qui

se

pose- et qui s' impose- ce n' est certes pas :

«Tiens ! des infinitifs. Relevons- les, c la ssons

-

le s, tra ns formons- le s, etc

... •>

Mais :

<•

Pourquoi a

-t-il utilisé des

infinitifs de préfé renee à un autre mode?

Quel mode e t que l temps aura is-je norma leme nt utilisés ? Que lle différence trouve-t

-on

e ntre les deux ?

•>

Et nous voici

engagé~

s ur une toute autre piste, qui est ce lle de l' exploitation gra mma ticale du texte libre, qui met la gra mma ire au ser vice de l' express ion et du stylo.

17

) .

18

D 1

Chaque maun, s évedler en un poinc dif féreno du vas re déser r Sortir de sa tente et se uouve• dans la splendeur du matin vierge ; détendre ses btas, s étirer demi-nu dans 1 air f10rd er pur ; sur le sable enwuler son turban et se draper de ses voiles de laine blanche; se guser de lumière er d espace ; connaiue au réved, 1 insouciante ivresse de seulement

.espr e., de seulement vrvre Pierre LOTI

Recopie le /exte et souli gne le s verbes

à

1 infiniti

¹

ruis trans pose- le au présent de 1 indicati : Chaque matin, ie ...

Verbes o f infinitif

s'éveiller son ir

S<: tiOUVel

dérenclre s éruer enrouler se draper se grrser conna'i• re r csp11 er vtv•c

Présent R 1

je rn éveille je sors de ma tente Je me trouve je détends mes bras Je rn étire

J enroule mon turban je me drape de mes v.

Je me grise je connais (sans changement) (sans changement)

D 2

Compare le texte de LOTI avec celui que

lU vrens de transposer au présent de 1 rndi cauf Fais Jeux colonnes : une marquée rn·

finitif, et 1 nulle indrcatif Après avoir com paré les deux textes, classe dans la colon- ne qut convient les conclusions suivantes : 1 a une valeur générale, universelle 2 ignore la personne qui fait l action 3 précise la personne qui fait 1 action 4 insrsre plus suJ 1 action que sur les con-

durons dans lesquelles se fait 1 acllon ) indique le moment de 1 action

6 Ne s inquiète pas du temps de l'action

INFINITif INDICATIF

R 2

Phrase

3 )

Phrases 1-2-4-6 De ceue comparaison entre indicatif et infinitif, on peut conclure quel indicatif s intéresse à la personne qui fait l action (moi, toi ou autrui), au temps dans lel(uel se fait 1 action (autrefois, maintenant, à l avenir), tandis quel infinitif ne fait qu'in- cliquer 1¹ a cr ion à l état pur.

D 3

Le texte de LOTI est écrit à 1 infinitif présent

Transcris-le à 1 infrnitif passé

Sr 1 infinitif présent n insiste que très peu -ou pas du tout sur la nuance de temps (présent), peut on en drre autant Je 1 rn- finitif passé ?

R 3

Chaque matin, s'être éveillé en ~n pornt différent Ju vaste désert. Etre sorrr de sa teme et s ètre trouvé dans la splendeur du matin vierge · avou détendu ses bras, s ètre étiré den;i-nu dans 1 air froid er pur;

sur le sable, avoir enroulé son turban et s eue drapé de ses voiles de laine hlan- che ; s ètre grrsé de ^lun~ière et d es.Pace;

avoir connu, au réveil, 1 rnsoucrante rvresse d ~seulement respi•é, d ~seulement

~

L infinitif passé est vraiment un passé.

IL EST I~TE RDIT DE CJRCULElt E:-.1 VOITURE

DANS LE PARC

04

Peut- on, dans cette phrose, remplacer 1

infinitif

par

un nom,

sans tfue le

sens en

so it modifié ?

R4

Oui, on le peut On aura : :

Ln circulati rn en voiture est interdite dans le parc.

D 5

L infinitif peut souvent, en effet, é"tre rem placé par un nom de meme signification Dans les phrases suivantes remplace pat un infinitif le nom souligné:

La réussite dans la vic demande un peu de chance er beaucoup d audace

La lecture d un beau livre est un plaisJr

Les jeunes aiment le chant

La fonction a-t-elle cl1angé ?

Héussir dans la vie demande ...

Lire un beau line est un plaisir.

Le:< jeunes aiment chanter.

l.a réussite ré us sir La lecture Lire

} SUJET de demande

} SUJET de est

R s

Le chant}

chanter complément d objet de atment

La fonction de ( infinitif e st fa mêm e

CJUC

celle Ju nom correspondant.

D 6

Quelle est la fonction des infi!"'itifs ,o;oulignés dans les phrases SUl\·a~tes ? Si tu hésites cherche quelle seran celle elu nom corre~pondam,(cc qui n est pas toujours le cas lorsqu· il

> '

a un nom corres- pondant).

Sc ctoire un pet son nage est fot ~ commun en Ftance (La Fonraine)

Connaître les langues étrangètes rend les voyages plus agtéables

Gémir pleutet, J>rÎer est également lâche

('Ade

Vtgny)

R 6

Se croite : SUJET de est Conna'ttte : SUJET de tend Gémir

}

Pleure• SUJETS de est Prier

CONCLUSION : L'INFINITIF peut être SUJET

D 7

Quelle est la fonction des infinitifs soulignés dans le~ phrnses sutvantes

Je crois entendre un oiseau J espète ~en Italie

Il se tappelle avoit JOUé au tugby

Il se souvtem d ~ beau<.oup ~ Il nous a dit connaïtre Derlin

Nous pensons tc~ dematn

entendre : compl d cbjct ditect de cro

R 7

is

~: compl d objet direct de espère a voir JOUé : compl d objet direct de sc

rappelle

avoit couru : cornpl d objet ind11ecr de se souvienr

connaiue : compl d objet d~tccr de a dit revotr compl d ohJCl dllc:l't de pensons

CONCLUSION L INFINITIF peut érre complément d objet

D 8 19

Donne quelques exemples de ce que tu aimes faire, de ce que tu jJeux fatre, de ce que tu sais faite à 1 aide d tnftnnifs qui

seront compléments d objet direct J aime ...

Je peux J c sats

Et st tu commences pat Je te\•c Je

Je décide de

Quelle sera la fonction des infinitifs ?

EXEI\IPLES:

R 8

J

aime coutir, sauter, flanet, dans les tues Je oepx lite, naget, gwnpet a la coode Je sats patlet en anglais, résoudte une

--cqüârion, tapet à la machine

Je t'eve daller en Inde, de sautel en pata ---cïiül'e, d êue ingénieur

Je décide de rest et, de 1 éfléchir

Avec les verbes rêve r et décider, 1 infinitif

comp fément d'objet est In troduit indirecte-

met:Jf par la préposition DE

20

Il fit un pas pour le reprendre Je travaille pour gagner ma vie )'irai le voir avant de~

J\ l'écouter, tout est perdu

09

Padez de façon à être entendu de tous

Quelles sont les fonctions des infinitifs

soulignés

?

R 9

reprendre : compl. circonstanciel de but gagner compl. circonstanciel de but paiLH · compl circonstanciel de temps

( _; quand on 1 écoute) ou de condition ( - si on l'écoute) sui\'ant le contexte.

Eue entendu · compl citconstanciel de con- sequence

CONCLUSION . L'INFINITIF peut êue complément cuconstanciel

D 10

Il n y a pour 1 homme que trois événements :

~. vivte er ~(La Btu}•ère) Il a toujours le mot pour rire

Il joignit au plaisir de vaincre celui de~

donner ---

Une machine à~ ; le fil à couper le be ut re

Il est toujours pt ct à pnrt ir.

Quelles

sont les fonctions

de ces infinitifs ?

na·llt<; viv•e, ffiill!.!!L: APPOSITiONS à

événemelHS

tite · complément du nom mot

R 10

vaincte . complément du nom plaisir pardonner : complément du pronom celui coudre :complément du nom machine couper : complément du nom fil partir : complément de l'adjectif prêt

Dll

L'INFINITIF PEUT AVOIR TOUTES LES

FONCTIONS DU NOM : essaye de les énu·

mérer, d'après cc que tu viens de voir Et ajoute encore celle des infinitifs sut vants :

Vouloir, c est J>Ouvoir

~lourir n'est pas mourir, mes amis, c'est changer (Lamartine) Voilà ce qut s appelle parler

R 11

pouvoir : attribut du sujet c mis pour vouloir

mourir : attribut du sujet mourir

~r : attti~ut du sujet c mis pour mounr

parler : attribut du SUJet qui

EN CONCLUSION: L infinitif peut, comme le nom, erre sujet, attribut, complément d objet, complémenc circonsranciel, com plément de nom, complémen• de pronom, complément d adJecrif

D 12

Il n est donc pas étonnant que, parfois, on 3lt pris des infinitifs pour en faire de vét itables noms, en leut adjoignant 1 ar- ticle

Par exemple le déJeunct, le goûter, le levet et le couche, du soleil, un batse

Peux-tu

en citer

d autres ?

R 1 2

1 avoit le boire - le dcvoit- le dîner - 1 e dire - 1 étt e -un lachet de ballon · du laisser aller le laisser-faire-le manger- le marcher· le patatue - un franc parler au pis aller- (ptendre ) le pouvoir le tire-

Mais ici,

ce ne sont plus vraiment des

infi-

nitifs : ce sont vraiment des noms, e t si

bien des noms qu

on ne se

rend même plus

compte

qu'ils aient pu

ê

tre des verbes,