Niveau : 6ème
Objectifs : Découverte/ réinvestissement de la notion d’axe de symétrie.
Durée estimée : 30 à 55 min.
Énoncé : La veste du clown
La veste du clown est bleue à l’extérieur et rouge à l’intérieur. Le clown décide de
découper des morceaux d’étoffe pour les retourner et les recoudre. Ainsi on obtient une pièce rouge sur un fond bleu.
Le clown va-t-il pouvoir retourner toutes les formes ?
Colorie en rouge les formes qu’il va pouvoir retourner. Explique ta méthode.
Modalités de gestion possibles :
Donner la possibilité aux élèves de découper des « modèles de forme » à colorier et à retourner.
Utilisation éventuelle de papier calque.
Utilisation de transparent au rétroprojecteur pour observer les figures que l’on peut retourner… ou pas.
Possibilité de travail par groupes avec débat (Détermination d’un critère permettant de savoir si une figure peut-être retournée.)
Commentaires :
On peut pour faire évoluer l’activité en demandant aux élèves d’inventer une nouvelle veste de clown sur laquelle figure uniquement des pièces qui « peuvent se retourner » et qui ne figurent pas sur la 1ère veste.
